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习课堂:统编版小学语文六年级上册 3《古诗词三首》(教师版)
习课堂:古诗词三首
第一课时
任务一(6分钟)
1.读古诗。
2.读词语。
dé      bó  zhǔ
建德江     泊烟渚
3.读古诗。
(1)自由读古诗,注意停顿线。
宿建德江
【唐】孟浩然
移舟/泊烟渚,
日暮/客愁新。
野旷/天低树,
江清/月近人。
(2)齐读古诗。
任务二(8分钟)
1.抄写词语,边抄边记。
2.仔细辨读,选择读音。
宿(sù√  xiǔ)建德(dé√  děi)江  泊(bó√  pō)烟渚(zhǔ√  zhě)
3.根据要求,填写诗句。
“月”是古诗词中常见的意象。你还知道哪些描写“月”的诗词名句,试着写几句吧。
(1) 举头望明月,                    。
(2)                    ,江枫渔火对愁眠。
(3)                   ,                    。
(4)                   ,                    。
任务三(14分钟)
1.读古诗。
(1)自由读古诗。
(2)齐读古诗。
(3)读对偶句。
◎野旷天低树,江清月近人。
2.背古诗。
(1)自由背古诗。
(2)男生读、女生背;女生读、男生背。
(3)齐背古诗。
3.解古诗。
(1)读课文的注释。
(2)读补充的注释。
移舟:划动小船。
泊:停船靠岸。
日暮:傍晚。
客:指诗人自己。
新:增添。
野旷:原野空旷辽阔。旷,空阔。
天低树:远处的天空显得比树还低。
(3)说说诗的大致意思,疑惑的地方打上问号。
4.读资料。
这首诗写了诗人停船夜宿时忧愁、孤寂的心情。诗人以舟泊暮宿为背景,触景生情,把写景同自己的真实感受结合在一起,表达了诗人对故乡的思念及感慨人生的复杂心情。
任务四(12分钟)
1.理解古诗,解释字词。
宿(过夜)            移舟(滑动小船)
泊(停船靠岸)         渚(水中间的小块陆地 )
旷(空阔)            新(增添)
2.根据意思,填写诗句。
“把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上我的心头”,对应的诗句是移舟泊烟渚,日暮客愁新。
“旷野无边无际,天比树还低沉,江水清清,明月来和人相亲相近”,对应的诗句是野旷天低树,江清月近人。
学习小窍门:读一读译文。
3.理解古诗,完成填空。
《宿建德江》是一首唐代诗人孟浩然写羁旅之思的诗,表达了诗人忧愁 、 孤寂 的内心,从诗句中可以推断,该诗表现的时间为夜晚,地点在建德江,特定的时空为后面独特的景物描写创造了条件。
4.细读诗句,完成练习。
移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。
(1)从体裁上看,这是一首五言绝句。
(2)诗中点明标题《宿建德江》的句子是移舟泊烟渚。
(3)全诗最能表现诗人心情的一个字是“愁”。
(4)判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“X”。
①本诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁,然后写到天地广袤宁静,明月伴人更亲。(√)
②因为“野旷”所以天低于树,因为“江清”所以月能靠近人,天和树、人和月的关系,写得恰当、逼真。(√)
5.根据诗意,选择答案。
下面关于《宿建德江》表述错误的一项是(C)
A.这首诗传达出诗人思乡之愁和孤独之情。
B.“月近人”让作者孤寂之心得到安慰。
C.“烟渚”“野旷”“江清”让人感到温暖。
奖励题
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
——陶渊明《桃花源记》
第二课时
任务一(6分钟)
1.读古诗。2.读词语。
shì  juǎn       sàn
苏轼   卷地风   忽吹散
3.读古诗。
(1)自由读古诗,注意停顿线。
六月二十七日望湖楼醉书
【宋】苏轼
黑云/翻墨/未遮山,
白雨/跳珠/乱入船。
卷地/风来/忽吹散,
望湖楼下/水如天。
(2)齐读古诗。
任务二(8分钟)
1.抄写词语,边抄边记。
2.仔细辨读,选择读音。
乱入船(ruàn  luàn√)    卷(juǎn√  juàn)地风来忽吹散(sǎn  sàn√)
3.联系古诗,完成填空。
(1)《六月二十七日望湖楼醉书》写骤雨前后的天气变化,朗读前三句时可用比较轻快的节奏,读出天气骤变时 惊奇的感觉,最后一句语速可稍微缓慢,读出雨后湖面的平静之感。
(2)苏轼曾两度到杭州做官,时常游赏西湖风景,除了文中这首诗,我们还学过他写的另一首描写雨中西湖的诗篇:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。               ,                   。(《饮湖上初晴后雨》)
任务三(12分钟)
1.读古诗。
(1)自由读古诗,
(2)齐读古诗。
(3)读对偶句。
◎黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
2.背古诗。
(1)自由背古诗。
(2)男生读、女生背;女生读、男生背。
(3)齐背古诗。
3.解古诗。
(1)读课文的注释。
(2)读补充的注释。
醉书:醉酒时写下的作品。
翻墨:打翻的黑墨水,形容云层很黑。
遮:遮盖,遮挡。
跳珠:跳动的珍珠。
卷地:从地面卷起。
忽:突然。
水如天:形容湖面像天空一般开阔而且平静。
(3)说说诗的大致意思,疑惑的地方打上问号。
4.读资料。
诗人在杭州任职。那年六月二十七日,诗人游览西湖,在船上看到奇妙的湖光山色,再到望湖楼上喝酒,写下《六月二十七日望湖楼醉书》系列七言绝句,共五首。本诗为其中的第一首。
诗中的每一句都仿佛是一幅画,分别描绘了黑云、白鱼、狂风、湖水等景物,加上“翻墨”“跳珠”等充满动态和新鲜感的表达,生动描绘出从阴到雨又到晴的过程变化,令西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色如在眼前。
任务四(14分钟)
1.理解古诗,解释字词。
醉(醉酒)     翻墨(打翻的黑墨水)
遮(遮盖)     跳珠(跳动的珍珠)
忽(突然)    水如天(形容湖面像天空一般开阔而且平静。)
2.根据意思,填写诗句。
“黑云像打翻的黑墨水,还没来得及把山遮住,白色的雨点就像珍珠一样纷乱地蹦进船里。”,对应的诗句是黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
“忽然一阵卷地而来的大风,把云和雨吹散了,此时从望湖楼上向下看,湖水一片汪洋,就像天空那样广阔”,对应的诗句是卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
学习小窍门:读一读译文。
3.理解古诗,完成填空。
《六月二十七日望湖楼醉书》是一首宋代诗人苏轼写的。诗中写到云、山、雨、船、风、楼、水等景,写出了西湖夏日的雨来得快、去得快的特点。表达了诗人  A  (填选项)。(A.对西湖的喜爱和赞美之情  B.对急雨突如其来的厌恶之情)
4.细读诗句,完成练习。
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(1)从诗题《六月二十七日望湖楼醉书》可知,这首诗是诗人在望湖楼醉酒的时候所写的。
(2)第一句诗人把乌云比作翻墨,形象逼真,一个“未”字,突出天气变化之快。第二句中的“跳”和“乱”写出了雨的大和急。第三句的“忽”字用得十分精妙,突出天色变化之快,显示了风的巨大。
(3)诗中“黑云、白雨、跳珠、乱入船”等词语形象地写出了雨下得大,“未遮山、忽吹散”等词语写出了雨来得快,去得也快。
(4)这首诗的每一句都是一幅画,请参照示例,补充所缺的图画名字,并挑一幅画写写自己“看”到的画面。(言之有理即可)
第一句:黑云遮天图      第二句:白雨入船图
第三句:风卷雨走图      第四句:水天一色图
我最喜欢的是______图,我“看”到了                                                                   。
5.根据诗意,判断对错。
(1)《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘的是望湖楼的美丽雨景。
(  √ )
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中的“乱入船”写出了当时的雨急、雨大。(  √ )
(3)“望湖楼下水如天”中的“水如天”赞美了西湖雨后水天一色的清新之美。(  √ )
(4)“望湖楼下水如天”中的“水如天”表现了诗人的心胸像天一般宽广。(  X  )
奖励题
◎山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。
——刘禹锡《陋室铭》
第三课时
任务一(8分钟)
1.宋词读正确。
2.字词读正确。
què    chán    zhuǎn   xiàn
惊鹊    鸣蝉      路转溪桥忽见
3.宋词读流畅。
(1)听老师读,注意停顿线。
西江月·夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年,听取/蛙声/一片。
七八个星/天外,两三点雨/山前。旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/忽见。
(2)自由读宋词。
任务二(10分钟)
1.抄写词语,边抄边记。
2.仔细辨读,选择读音。
用“√”给加点字选择正确的读音。
惊鹊(què√   xī)    鸣蝉(dān chán√)
路转(zhuǎn√   zhuàn)溪桥忽见(jiàn   xiàn√)
3.联系宋词,完成填空。
(1)《西江月·夜行黄沙道中》是  宋  代著名爱国词人辛弃疾 写的一首吟咏  田园  风光的词。词题中“西江月”是  词牌名  ,这样的名称还有很多,如清平乐、卜算子、浣溪沙。“夜行黄沙道中”是这首词的  题目 。
(2)这首词主要写了词人退居江西上饶  夜晚 (时间)在  黄沙道中  (地点)的所见所闻所感,表达了词人  AB  (多选)的心情。(A.对乡村生活的向往 B.对丰收之年的喜悦 C.对百姓疾苦的同情)
(3)“七八个星天外,两三点雨山前”运用了  对偶  的修辞手法,使句子整齐,增添了词的音韵美。请再默写一个运用这种修辞手法的诗词名句:黑云翻墨未遮山 , 白雨跳珠乱入船  。
任务三(10分钟)
1.读宋词。
(1)自由读宋词。
(2)齐读宋词。
(3)读对偶句。
◎七八个星天外,两三点雨山前。
2.背宋词。
(1)自由背宋词。
(2)男生读、女生背;女生读、男生背。
(3)齐背宋词。
3.解宋词。
(1)读课文的注释。
(2)读补充的注释。
七八个:概述词,说明星星寥寥无几。
两三点:概述词,说明雨量不大。
旧时:往日。
(3)说说词的大致意思,疑惑的地方打上问号。
4.读资料。
《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾受奸臣排挤,被免罢官回到江西上饶退隐时写的一首田园风光的词。明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片,作者从视觉、嗅觉和听觉三方面描写黄沙岭的夜景。优美如画,恬静自然,生动逼真,是宋词中以农村生活为题材的佳作。
任务四(12分钟)
1.字词意思,精准填写。
别枝(横斜的树枝)   茅店(用茅草盖的旅社)
旧时(往日)            社林(社庙丛林)
社(社庙,土地庙)    见(同“现”,出现)
七八个(概述词,说明星星寥寥无几)
两三点(概述词,说明雨量不大)
2.根据意思,填写词句。
“皎洁的月光从树枝间掠过,惊飞了枝头喜鹊,清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声”,对应的词句是明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
“在稻花的香气里,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在讨论,说今年是一个丰收的好年景”,对应的词句是稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
“天空中轻云漂浮,闪烁的星星忽明忽暗,山前下起了淅淅沥沥的小雨”,对应的词句是七八个星天外,两三点雨山前。
“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁,道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前”,对应的词句是旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
学习小贴士:《西江月·夜行黄沙道中》的翻译,读2遍!
3.品读词句,完成练习。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
(1)前两句词描写的景物有明月、鹊、清风、鸣蝉。
(2)下面关于这四句词的说法不正确的是(A)。
A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受,“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧。
B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来,以动衬静,有“鸟鸣山更幽”的意境。
C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗,夜色的宁静、优美,令人神往。
D.后两句中词人的关注点转移到了田野,由稻花香联想到即将到来的丰收,表达出词人心头的喜悦。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
(1)“七八个”说明了星星很稀疏,“两三点”说明了雨下得很小,这与上阙的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。
(2)“忽见”的意思是忽然出现。词中“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”和诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。
4.比较诗词,选择答案。
《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都谢了月夜的景色,表达的情感却不一样:前一首表达了 A 的情感,后一首表达了 B 的情感。
(A.诗人内心的忧愁和孤寂  B.诗人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的向往)
奖励题
苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。
——刘禹锡《陋室铭》
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