习课堂：冀中的地道战
第一课时
任务一（10分钟）
1.读课文。
（1）自由读课文。要求：注音字词反复读；不会读的问老师。
（2）默读课文。要求：用较快的速度默读，记下所用的时间。
PPT出示：本文约1200字，我阅读的时间为_____分钟。
2.读词语。
（1）读词语。
侵略 修筑 碉堡 共产党 任 丘
妨碍 隐蔽 陷坑 拐弯
（2）读多音字。
rén 任丘
任
rèn 任何
3.读课文。
自由读课文。要求：多字、漏字、疙瘩的地方，反复读；注意首尾段落的停顿。
任务二（10分钟）
1.抄写词语，字迹工整。
2.仔细辨读，选择读音。
侵略（qīn√ qīng） 陷坑（xiè xiàn√）
妨碍（fǎng fáng√） 岔道（cà chà√）
任丘（rén√ rèn） 吆喝（hē he√）
3.拼写填空，听写词语。
任务三（10分钟）
1.读第1～3自然段。
（1）自由读第1～3自然段。
（2）齐读第1～3自然段。
（3）合作读第2～3自然段。
教师读“地道战产生的历史原因是”，学生读句子：◎为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式。
教师读“地道的样子是”，学生读句子：◎在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
教师读“地道战产生的作用是”，学生读句子：◎敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
2.读第4自然段。
（1）自由读第4自然段。
（2）齐读第4自然段。
（3）读句子。
◎地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
◎地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。
◎洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。
读讲义：“地道——洞——气孔”,作者按“整体到部分”的顺序来介绍地道的总体结构。
3.读第5～6自然段。
（1）自由读第5～6自然段。
（2）齐读第5～6自然段。
（3）读句子。
◎在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些岔道， 叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们;就算进了活道，他们也过不了关口。
读讲义：出口的迷惑洞可以隐藏自己、打击敌人。
◎ 洞口准备着土和沙，可以用来灭火。
◎ “孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。
◎ 对付水攻的方法更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。
读讲义：地道可以防火攻、防水攻、防毒气。
4.读第7自然段。
（1）自由读第7自然段。
（2）齐读第7自然段。
（3）读句子。
◎民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接-一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。
◎地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。
5.读第8自然段。
（1）自由读第8自然段。
（2）齐读第8自然段。
任务四（10分钟）
1.思维导图，精准填写。
2.熟读课文，完成填空。
（1）地道战有两方面的作用，一是可以隐蔽自己，二是能够坚持生产。
（2）作者介绍任丘的地道是按地道、洞、气孔的顺序来具体介绍的。地道中的洞有四个特点：洞顶牢固、数量多、用途广、生活设施全。
（3）敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，我军就千方百计来防备：敌人火攻，我们就用土和沙来灭火；敌人水攻，我们就把地道跟枯井暗沟连接起来；敌人毒气攻，我们就放下“孑口”上装的吊板。
奖励题
◎质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
——选自《论语》
第二课时
任务一（10分钟）
1.读课文。
自由读课文。要求：一边读一边留意地道战取得成功的因素。
2.读第4自然段。
（1）自由读第4自然段。
（2）齐读第4自然段。
（3）读句子。
◎地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
◎地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。
◎大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。
◎洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。
读讲义：地道战成功的因素之一：总体结构合理，地点隐蔽，高深适宜，构造齐全。
3.读第5自然段。
（1）自由读第5自然段。
（2）齐读第5自然段。
（3）读句子。
◎有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
◎在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些岔道， 叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们;就算进了活道，他们也过不了关口。
◎原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
读讲义：地道战成功的关因素之二：地道口外隐蔽安全，设置陷坑；地道内设有“孑口”，一夫当关，万夫莫开，既能隐蔽自己，又能打击敌人。
4.读第6自然段。
（1）自由读第6自然段。
（2）齐读第6自然段。
（3）读句子。
◎洞口准备着土和沙，可以用来灭火。
◎ “孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。
◎对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。
读讲义：地道战成功的因素之三：防火攻、防水攻、防毒气。
5.读第7自然段。
（1）自由读第7自然段。
（2）齐读第7自然段。
（3）读句子。
◎民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。
读讲义：地道战成功的因素之四：传递信息灵活，“有线电”和“无线电”。
任务二（5分钟）
1.熟读课文，完成图表。
2.熟读课文，精准填空。
地道战取得成功的关键是（ABCD）。（多选）
A.从总体结构上看：地点隐蔽；高深适宜；构造齐全；作用极大。
B.从隐蔽自己、打击敌人方面的结构看：设置陷坑；口内有活道“孑口”和死道“地雷”。
C.从对付敌人破坏方面的结构看：防火攻；防毒攻；防水攻。
D.传递信息灵活多变：有“无线电”吆喝声；“有线电”拉铃声。
任务三（10分钟）
1.读第1～2自然段。
（1）自由读第1～2自然段。
（2）齐读第1～2自然段。
（3）合作读。
教师问“对于冀中人民来说，地道有什么用处”，学生读句子：
◎敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空;敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
2.读第3～4自然段。
（1）自由读第3～4自然段。
（2）齐读第3～4自然段。
（3）合作读。
教师问“地道是什么样的”，学生读：
◎就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。”
3.读第5～7自然段。
（1）自由读第5～7自然段。
（2）齐读第5～7自然段。
（3）合作读。
教师问“在地道里是怎么打仗的呢”，学生读：
◎地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命”、“在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些岔道， 叫‘迷惑洞’，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们;就算进了活道，他们也过不了关口。
任务四（15分钟）
1.解疑答惑，交流体会。
（1）看到课文题目，我产生了疑问：“在地道里怎么打仗呢？”，读了地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。我对地道战有了初步的理解，阅读速度也加快了。
（2）读到“大家又想出了许多妙法来防备”，我就知道这段话要讲对付敌人的方法，所以我读得很快。
（3）读课文时，我还产生了一个疑问：________________________________________，
读了“_____________________________________________________________________”,
我明白了___________________________________________________________________。
2.拓展阅读，完成练习。
飞夺泸定桥
1935年5月，北上的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥就是红军北上必须要夺取的泸定桥。
国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的诡计。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”
时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有120公里。敌人的两个旅的援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人牵头，是我军战胜敌人的关键。
红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人。到晚上7点钟，红四团离泸定桥还有55公里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起雨来，把他们全身都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥水继续前进。忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把来，照亮了道路跟敌人赛跑。
敌人看到了这边的火把，扯着嗓子问：“你们是哪个部分的？”我们的战士高声答话：“是碰上了红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走了，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了。
泸定桥离水面有数十米高，是由13根铁链组成的：两边各有2根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里倾泻下来，撞击在岩石上，溅起3米多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团的敌人，早已在城墙和山坡上筑好了工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”。
红四团马上发起总攻。团长和政委站在桥头指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有的武器一齐开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，22位英雄拿着冲锋枪、
短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。
突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻就被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了革命事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了一大半，其余的都狼狈地逃跑了。
学习小贴士：不读熟不答题。
（1）本文约1100字，我的阅读时间约_____分钟。
（2）试着解决自己提出的问题。
问题1：___________________________________________________________________
答案：____________________________________________________________________
问题2：___________________________________________________________________
答案：__________________________________________________________________
奖励题
◎知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
——选自《论语》
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