带手机进校要疏堵结合
“原来学校禁止学生带手机进入校园，但是后来渐渐发现这个方法不可行。”北京市第三十五中学校长朱建民说，有的学生家比较远，放学后确实需要联系家长。因此，学校对这个规定进行了一些修改，允许学生带手机，但在学校期间不能打开，只有放学出校门后才能使用。
然而，如何才能保证学生遵守此项规定呢？这需要配套措施进行引导：老师如果发现学生违反规定，要记录在教学日志中，并进行违规处理，不但要扣除学生的德育分，还要扣班级的集体分数。“这样一来，为了班级荣誉，学生很主动地不用手机，而且他们之间也会互相监督。”朱建民说，符合青少年心理的规定会让管理事半功倍。
“校园手机管理，是对传统教育管理方式的一项挑战，也是对学校管理者的智慧与教育理念的考验。”北京师范大学心理学教授李亦菲说。
随着科技的发展，越来越多的学校发现校园手机禁不了，开始转变管理策略，从“堵”变为“疏”。北京十一学校允许学生带手机上学，但规定在教学楼、图书馆等教学场所和学习时间不得使用。
“我们在特定的场合和时间可以使用手机。这样也方便我们临时查找资料。”北京十一学校高中生林天依说，学校应告诉学生什么时间该用手机，并该用手机做些什么事情，这样学生也更容易接受。
有专家建议，学校如果提升德育水平和教育方法，让学生具备自律意识，以健康的心态自主管理手机；家长如果把决策权交给孩子，让他们自己平衡利弊，决定是否购买、使用手机，加之清晰的约定，也许能达到预期的效果。■本报记者 张东
《中国教育报》2012年1月18日第2版
联系客服
