春风十里，芰麦青青。一片香花弥漫，我属于那儿。
翠竹含新粉,墟里烟里,唯美的新装让我沉醉,我属于那儿.
江南雨打芭蕉,婀娜多姿的江南女子,是那样优雅、清新，缭乱的眼帘是那样的澄澈，让我沉醉不知归
路，我属于那儿。（诗意的开头已经让读者悄然漫步在诗情画意之中）
诗的朦胧，诗的洁白，诗的高远，诗中自有不变的情思，我中有诗，诗中有我，我属于那儿。
诗中的气魄让我崇拜，我从中寻找属于那儿的我，我属于那儿。“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的文天祥，有赤子之心，宁可断首，也不折节。爱国之心，是你让我知晓，一个人的血可流，头可断，但绝不能干违背国家利益之勾当，沦为奸猾之人。（诗以言志，可塑人气节）
诗中的唯美让我向往我，我属于那儿。桃花飘摇风中过，盈盈花瓣雨后娇，声声鸟鸣报春晓，烟云缥缈炊人村，枝柳随风漫天舞，佳人对镜贴花黄，绿衣披上花心眉，玉阶石上扑流萤，只待春到花满枝，不与世人争是非，淡泊名利闲云鹤，坐观垂钓碧溪畔，倚门漫随云舒卷，把酒黄昏话桑麻，夜读诗书填胸臆。
诗的山水是那样清新，我属于那儿，我得到了心灵的释放，周游祖国大川。“长河落日圆”，让我欣赏了塞外沙漠的雄浑壮阔，“飞流直下三千尺”，世上竟有如此之胜景：白泡沫，飞离壁儿闯四方；挂前川，垂下丝绦千万条。（诗境之美可以陶冶情操）
诗的故事，让我读之口感中有着一丝丝凉意，我属于那儿。“玉带林中挂，金簪雪里埋”“可怜金玉质，一载赴黄粱”“三春争及初春景，虎兔相逢大梦归”，大文豪曹雪芹用心良苦，一言以蔽之：“千红一哭，万艳同悲。”水做的薄命女子始终摆脱不了命途多舛的厄运，吾心深感痛惜，诸多巾帼竟落花流水般飘散。心之凉，心之痛难以名状。（诗可名事理）
诗的境界那样深邃，我属于那儿，洗尽了铅华，历练了意志。近代大学者王国维认为，古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：
源于“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路” 的立志阶段， 历经“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求时期，最终达到 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟境界。没有登高望远，无以确定有价值的探索目标；没有对追求的迫切愿望和自信，难以面对征程的漫长与艰辛；没有千百度的求索，就不会有瞬间的顿悟。一位高三学子，我属于王国维三重境界那儿，坚信：“山登绝顶我为峰”，09年的六月定会阳光灿烂，喜悦的心情会写在高三莘莘学子的脸上。（诗给人以勇气和力量）
如缕如烟，如水如月般的诗，你让我感受到了诗中的意境美，我属于那儿诗的情思让我魂牵梦绕。
我属于那儿，属于诗的故土；
我属于那儿，属于优雅淡定的田园；
我属于那儿，属于诗意的栖居，吾之心灵。（句式的反复深化了主题呼应了前文）
（点评：本文作者别具匠心，以“诗”作为“我属于那儿”的家园。文章的意境优美、画面鲜活，诗意的语言让文章熠熠生辉。选材形散神聚，紧扣主题，素材的梯度性较强，从古人写到今人，进而联系高考的实际，针对性很强。此外，文章大气，矮纸斜行间流露出作者战胜困难难的勇气和必胜的信心。 指导老师：江苏省沭阳县修远中学 刘长宝 邮箱：lcb8702160@126.com
读者心语：五千年中华文化的积淀是人类精神世界的伊顿园，取之不尽用之不竭。陶冶情操，塑造气节，引领人生，给人以勇气和力量。让人仿佛看到了在肥沃的诗歌乐园中采英撷芳莘莘学子成长的足迹。既使人产生对灿烂历史文明仰慕之情，也让读者对华夏的未来充满了无限的憧憬。
我的家
那个温暖又开心的地方
每一片天空
都是我的遐想
永远的家
留下了我童年的思想
拥有过温馨的天堂
任我在这个世界飞翔
快乐、嬉戏、想象
幻想着未来的世界
张着晶亮的眸子
眼里充满了期望
真的到了我盼望的
那个青春时代
才发现
这里并不如我想象的地方
一脸的叹息 却换不回
我已离去的欢快时光
只能硬闯
寻找谋划中的未来的方向
其中的坎坷不堪想象
我的家
不再给予我那美好的天空
这时候
我已长大
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