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（后面附有本节课的微课，可免费观看。）
汽化和液化（练习一）
一、选择题
1、下列事例中，能使蒸发变慢的措施是
A．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内
B．用电热吹风机将头发吹干
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
2、冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”。下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是【 】
A．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的
B．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的
C．口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的
D．口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的
二、填空题
3、如图6是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化图像：由图像可知，水的沸点是______℃；水在沸腾过程中，需要不断_________ (填“吸热”或“放热”)，其温度_________。
4、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了水，这是____________现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是_______________现象（以上两空均填物态变化名称）。
5、液体的汽化有两种方式：一是 ，二是 。使气体液化也有两种方法：一是 ，二是 。能够使所有的气体发生液化的方法是 。
6、沸腾和蒸发的区别主要是，蒸发现象只发生在液体_________，沸腾现象同时发生在液体的_________和_________；蒸发现象是在_________温度下都能发生，沸腾现象只在_________温度时才能发生；沸腾时比蒸发时汽化的_________．
7、蒸发可以在 温度下进行，它是只在 发生的汽化现象。蒸发过程是 过程(填写“吸热”或“放热”)。沸腾也是一种汽化现象。它是在液体的 和 同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾不像蒸发那样可以在任何温度下进行，它必须在 温度下才会发生。液体沸腾时的温度称为 。
8、如图所示，游泳后上岸会感到冷，是因为________________。
三、简答题
9、烧杯中盛有水，A试管中也盛有水，将A试管放入B烧杯中，然后用酒精灯给B烧杯加热，B烧杯中水沸腾后，乙试管的水能否沸腾，为什么？
10、为什么被100OC的水蒸气烫伤比被100OC的水烫伤严重？
四、实验,探究题
11、如图所示，在做“观察水沸腾”的实验时：
⑴对比A、B两套器材，你觉得应该选_____________套来完成实验，理由是：_________。
⑵两组同学绘制的沸腾图像如图C、D所示，对比发现，他们相同点是：沸腾前，对水加热，水的温度_________（不断上升/保持不变/不断下降）；沸腾时，水的温度__________；他们不同点是_________，
原因可能是：________。（只要回答出一个理由）
12、【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察图15和联系生活实际进行猜想
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图16所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关.此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同.
【交流与评估】
我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事
例: .
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