学习目标：
1了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向
2了解液体压强的大小跟什么因素有关
3认识液体压强的实际应用――连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。
学习指导：
一．阅读课本第33页－34页的相关内容，独立完成下列练习题：1.容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明水对 产生了压强。蒙在容器侧壁的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明水对 产生了压强
2.观察图9.2-1能得出什么结论？
3在研究液体内部的压强实验中;
(1).测量液体内部压强的仪器：__________.
(2).压强计原理：当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成高度差， 越大，则橡皮膜所受压强越 。
(3).把压强计探头放入液体中时, 观察U形管中两边的液面的高度差，结论： 。
(4).如图9.2-2所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管中两边的液面的高度差是否改变，结论：
(5).增大探头在水中的深度，观察U形管中两边的液面的高度差是否改变，结论：
(6).换用盐水，保持探头在盐水中的 不变，观察U形管中两边的液面的高度差是否相同，结论 。
(7).归纳总结液体内部压强的特点：
液体对容器 和 都有压强
液体内部向 方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强
同种液体的压强随 增加而增大，
不同液体的压强还跟它的 有关系；深度相同时，液体密度越大，压强越
二．阅读课本第34页的“研究液体内部的压强”相关内容，思考并回答下列问题：
1.液体压强公式：
2.单位ρ表示 ，单位 h表示 ，单位 ，p表示 单位 g等于 。
3.液体的压强只跟 和 有关，
4.深度h是指
5.该公式的使用范围
三．阅读第36页有关连通器的内容回答下列问题：
1、什么样的容器叫连通器？连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度会怎样？
2、请列举生活中的连通器实例。
题组训练：
题组一：
1、潜水艇潜入水中越深，受到海水的压强越，它在水下航行的同一深度不同部位处受到的压强。
2、上端开口，下端连通的容器叫，当连通器里的水不流动时，各容器中的水面。
3、船闸是根据原理修建的。
4.如图所示：底面积相同而形状不同的A、B两个容器中装有等高的同种液体，则液体对容器底部的压强、压力的关系为：PA_____PB，FA______FB。(填“大于”、“小于”或“等于”)
题组二：
1. 潜到海面下50m的潜水员，受到的海水压强是多大？
2.某水库大坝距库底140m，当水深为100m时，坝底受到的水的压强是多大？
3.思考：工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？
题组三：
1、探究：下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据：
序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计左右液面差/cm
1
水
3
朝上
2.8
2
3
朝下
2.8
3
3
朝侧面
2.8
4
6
朝上
5.8
5
9
朝上
8.4
6
盐水
9
朝上
9.2
根据上表中的数据：
（1）比较序号为的三组数据可得结论：液体的压强随深度增加而增大；
（2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论；
（3）比较序号为5、6的两组数据可得出的结论：。
2.在洪水季节，河水中的含沙量增大时，河水对拦河坝的压强将有何变化？为什么 ？
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