一、填空题
1、如图2所示,甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象,其中能正确反映沸腾现象的是图_______;图丙是他根据实验数据作出的温度━━时间图象,从图中可以看出,水沸腾的过程中继续吸热,温度_______,看图分析还可以知道,实验地的大气压比标准大气压_______(选填“高”、“低”或“相等”)。
2、 (1)在如图所示装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白气”,这是因为喷出的水蒸气发生了 象,雾状的“白气”实际是 ;
(2)如果这时在管口处放置一玻璃片,会发现正对管口的玻璃片表面的温度将 (填“升高”、“不变”或“降低”)。
(3)分析、归纳上述实验现象,所得到的结论是 。
3、在做“水的沸腾”实验时,根据图A可知烧杯中水沸腾时的实际温度是_____℃;由水的沸点判断当时的大气压_________标准大气压。(选填“高于”或“低于”)现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图像如图B所示。问a、b图像不同的原因是_____________。
4、.吹气和哈气都是从人口出来的气。用口“吹气”能使开水变凉,这是因为 ,使水温降低;冬天对着手“哈气”使手变暖,这是因为水蒸气遇冷 ,使手表面温度升高。
5、夏天闷热的夜晚,紧闭门窗,开启卧室空调,由于室内外温差大,第二天早晨,在玻璃上常会出现一层水雾,这层水雾是在室内一侧,还是在室外一侧?请写出你的猜想与你猜想的依据
(1)我的猜想是 (选填“室内”或“室外”)
(2)猜想的依据是 。
6、液体沸腾必备的两个条件是:_______和_______.由此可知,液体在经历沸腾时,要________热,而且温度保持______.如图两个烧杯,图中_______(填a或b)是水在沸腾前的情况.
二、选择题
7、某年盛夏,在巴尔干地区,一在野外考察的一位植物学家将盛牛奶的瓦罐用湿毛巾包严实后,放在太阳底下晒了一会儿再喝,这样做的目的是
A.湿毛巾上的水在太阳光照暴晒下迅速蒸发吸热,使牛奶温度降低
B.这是为了给牛奶加热
C.牛奶蒸发吸热,温度降低
D.这是利用太阳光杀菌
8、“白气”是日常生活中最常见的一种现象。关于图4中“白气”的说法错误的是( )
A.甲图中火箭发射时形成的“白气”属于液化现象
B.乙图中夏天冰棍周围“白气”的形成需要放出热量
C.丙图中锅中的开水冒出的“白气”不属于扩散现象
D.丁图中舞台上的“白气”是干冰升华形成的气态CO2
9、夏天,刚从冰柜里取出的棒冰周围冒“白气”。这些“白气”是( )
A. 棒冰蒸发的水蒸气
B. 棒冰蒸发的水蒸气发生液化形成的大量的小水珠
C.棒冰在高温环境中冒烟
D.棒冰周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的大量的小水珠
10、金属块在冰箱中被冷冻后,取出放一会儿,发现变湿了。用干毛巾擦净,等一会儿金属块又变湿了,原因是 ( )
A.金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透
B.空气中的水蒸气液化成水附着在金属块表面
C.空气中的水附着在金属块表面
D.空气中的水汽化成水蒸气附着在金属块表面
三、简答题
11、寒假的某一天,小洁随爸爸一起外出,突然发现汽车的前窗玻璃蒙上一层雾气,前方道路看不太清楚.小洁正担心行车安全时,只见爸爸打开空调开关,对着玻璃吹暖风,不一会儿玻璃上的雾气就消失了.请你应用物理知识解释雾气的产生及消除过程.
12、(10年安徽蚌埠二中)住在非洲沙漠的居民,由于没有电,夏天无法用电冰箱保鲜食物,当 地人发明了一种简易“沙漠冰箱”,如图所示。它由内罐和外罐组成,两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐,罐口盖上湿布,放在干燥、通风的地方,并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水,这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。
根据上文,请回答:
⑴将它放在干燥、通风的地方,目的是 ;
⑵经常向两罐之间的沙子上洒些水,目的是
。
四、实验,探究题
13、小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 _________ 有关.
(2)通过 _______ 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的 ________ (选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? ______ (选填“正确”或“不正确”),理由是_______ .
14、在做“观察水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图甲所示,根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙所示。
(1)实验中所用的温度计是利用 的性质制成的;(2)实验中的测量工具除温度计外,还需要 ;
(3)小华在组装装置甲时,要分别调节铁圈M、N的高度,其中首先调节的是铁圈 的高度(选填“M”或“N”);
(4)实验中要观察水中 的变化;
(5)信息提示:液体的沸点与其表面的气压有关,液体表面的气压越大,液体的沸点越高。由图乙可知实验测得水的沸点是 ℃,说明此时实验室中的大气压 (选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压。水在沸腾的过程中, 热,温度将 (选填“升高”、“降低”或“不变”);
(6)实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”的状态是 (选填“固态”或“液态”或“气态”),产生“白气”的过程需 热;
(7)另外两同学也选用相同的装置做该实验,他们绘制的沸腾图像如图丙所示,问a、b图像不同的原因是______________;
(8)小华在实验中发现了如图A、B的两种情形,其中图____是水在沸腾时的情况;
(9)实验中收集了很多组数据,其好处是( )(只有一个正确选项)
A.只有多组数据才能得出结论
B.得到的结论具有普遍性
C.减小实验误差
D.得到两物理量的关系更接近实际
(10)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法:__________。
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