那么,父母如何发现自己孩子的潜能呢?我们先来了解八大智能:
第一,语言智能。父母要注意孩子是不是喜欢读书、写作,喜欢朗诵,喜欢一些关于文字的游戏,猜谜语、读外语、讲故事等。
韩寒读中学时六门功课五门不及格。但是,他作文写得很好。上海举办了一场新概念作文大赛,当时韩寒来晚了。考官是一位作家,他后来对我说,这孩子来了之后,考官都要吃午饭了,怎么考呀?于是,考官就把餐巾纸往水杯里一扔,餐巾纸在水杯里慢慢地沉下去了,说:“你今天的作文就写这个。”韩寒居然写出一篇题为《杯中窥人》的文章。后来作文获得一等奖,自此推出了一位中国新生代作家。
第二,音乐智能。父母要留意孩子是不是喜欢唱歌跳舞,弹奏乐器,听音乐会。有的孩子听觉特别发达,表现出对音准和声音变化的高度敏感,并能迅速而准确地模仿声调、节奏和旋律,这些都反映出一定的音乐智能。
舟舟是一位与众不同的乐团指挥。目前已30多岁的舟舟是唐氏综合征患者,由于第21对染色体多了一条,他的智商不及常人一半。然而,不识乐谱也不懂乐器的他,却痴迷交响乐,无师自通地挥动着指挥棒,与大师同台,获得无数掌声,被誉为智障指挥家。
在舞台上,他身穿燕尾服,手执指挥棒,无比陶醉而自如地引领着庞大的交响乐团;走下舞台,你会看到他随身所带的公文箱中永远装着的算术本,那上面规规矩矩、工工整整地写满:3+2=5。
幸运的舟舟有一个好爸爸,好爸爸并不是有钱有权,而是有爱心、有教育智慧。作为父亲,他一直都认为生活和音乐是舟舟的权利,更应该为舟舟创造和争取他应有的快乐。他发现了舟舟在音乐智能方面的优势,就开始正确引导。从3岁起,舟舟跟着父亲走进排练厅,让音乐承载起他的生命之舟。
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