……四书五经几乎是传统中国读书人的必读书，承载着我们中华民族的宇宙观、世界观、人生观、价值观，决定着中国人的思维方式、行为准则、处世态度、立身标准，甚至风俗习惯。
读经典，能让人明白宇宙人生的道理，寻到通向人生光明的道路，开启除迷去惑的智慧。是涵养人格气象，形成基本的价值观，提高人的境界。
书是指儒家经典以外的子、史、百家诗文、小说等。读书，是为了丰富人的知识学问，增广见闻，陶冶性情。
读经是生长树干，读书是生长枝叶，读经是构建框架，读书是充实血肉，二者都是必要的。只读经的人容易板正，只读书的人容易枝蔓，故而二者要结合读。
国家九年制义务教育，青少年基本上都能上学读书，为什么很多学生书读到大学了还是迷茫、郁闷呢？读了十几年书，却不知道人之何以为人，怎么解决人生诸如理想与现实、婚姻与爱情、人与人的关系、世俗与崇高等的困惑与矛盾？
这不能怪我们的青年，问题的实质是现代教育只教青少年读——书，没教青少年读——经。
经与书 是相连的，只读书 不读经，如同只有枝 没有干，只有肉 没有骨，那是肯定不行的。现代许多大学生知识学问不少，但统领这些知识学问的独立人格，没有建立起来，自然难以顶天立地。
一个人要由粗俗变斯文，由野蛮变文明，由愚昧变智慧，由刚暴变温润，由紊乱变有序，由蛮横变明理，陶冶性情以脱胎换骨，必须要读经、必须要读好书！
儿童如同一张白纸，这时候学习的东西将会铭刻在心。给青少年读的书，内容很重要！
五四新文化运动时废止读经，是有特定时代原因的，因为当时的时代主题是救亡图存。现在中华民族雄强于世界，恢复对承载着民族精神灵魂的儒家经典的学习，是当今时代的需要，这就是儒家文化讲的经权之变。
“经”是任何时代都需要的常道、真理；“权”是应特殊时代需要而做的调整。废除读经是特殊时代的权宜之计，恢复读经是正常时期的正常要求。
所以现在对青少年开展读经教育，是时代的需要，是历史发展的必然。……对祖宗的祭祀和对子孙的教育就构成了中国文化的承上启下，这种承上启下也就构成了中华民族与中华文化的延绵不绝。……
（摘自李里教授《朱子家训》是一本什么书？一文。）
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