这是随心分享在微博的假期带娃系列文字，写作时间是在2019年夏。这只是我认知范畴的理解和分享，不具任何的权威性。不同的养育者或专业人员，往往会是存有不同的观察视角和认知角度。而读者在这其中，唯一需要做的是去实践，而非对某观点的笃信与认同。不论深处哪个领域，对理念或观点的认同和笃信，在我看来，都是不可取的。
孩子假期老玩游戏，怎么办？
对于低龄儿童来说，这是好办，引导孩子去学习别的其他东西，最起码是让孩子觉得那比游戏要有趣多了，想办法培养孩子对别的其他东西的兴趣与热爱。这在教育上属于“诱导”。
年纪再小，那我们就不给孩子接触游戏，在接触游戏之前，就培养孩子对别的其他高雅艺术有十足的兴趣与热爱。人往往会是这样的，喜欢上了阅读，就可能会对游戏不热衷，人吃饱喝足的第一时间就去阅读了，哪还有精力，哪舍得将时间交给游戏？
对于年纪大一些的孩子，也许我们可以允许孩子适当玩游戏，但严格控制游戏时间，而这，趁着痴迷游戏就去学习，怎样管理时间，克制心欲，探索生命。痴迷游戏其实就是对自己心欲监管不力的结果，本质而言是对自己生命了知不够。
在这过程里，父母是监督者，但不可老唠叨。如果父母是看孩子玩游戏就上火的人，那就趁着暑假，好好训练自己的脾气，让自己持有好脾气，那教育就能事半功倍，不然，再好的教育策略，到了现场，都会造就事倍功半的结果。
父母与孩子关系还算不错，那就不防引导孩子去学习暑假时间安排，从计划的成书开始做起。时间安排、工作安排等是迟早都要学会的能力。趁年少就去学习，这挺好的呢。
倘若亲子关系不好，那，我们的好建议，也容易点着孩子心中的怒火，引往逆反，那我们就要管好自己的嘴巴，先去想法修补关系，给多一些时间，让破碎的关系，一点点地修补起来，必要时候就去与孩子道歉。并监督自己努力改正自己。父母自身的成长与完善，在育儿中是重要的。
倘若亲子关系不错，可父母自己不会也不懂时间管理的那些事儿，那父母也许可以与孩子一起去学习这方面的课程。说真的，与孩子一起学习成长，是相当有趣的事儿，我们可以与孩子一起比赛，看谁学得快，看谁学得好。
此外，父母要对游戏有客观认知，不要一看到游戏就立马想到事态的糟糕至极。在育儿面前，我们的这一认知与心态，是容易把教育给带往反面的。人可以玩游戏，但不可痴迷，不宜将时间的大把都用于游戏，而忘了学习与成长。
对于孩子来说，怎样做是不痴迷，怎样学习是劳逸结合，我想，这是重要的。比简单的遏制孩子玩游戏，要重要多了。（一些孩子就拿游戏当放松）
暑假来了，孩子们的时间怎么安排？
暑假，我们可以去做点别的，锻炼孩子自己的实践能力，孩子的生命成长，关键在于实践。不然，孩子容易成为书呆子。也因此，我认为，在这漫长的假期里头，我们有很多的事，可以引导孩子去参与：
1、可以带孩子去做义工。去福利院、养老院、图书馆等。义工是很好的成长场所，孩子能学到很多东西。付出，不计较，良善，恩施于人等。为他人着想是相当重要的德行。教育，从来都是德先行，而不是技艺的发展在于前。
2、家庭条件许可，可以是去长途跋涉，学会一种技能，如潜水、摄影、游泳等孩子真心喜欢的，也有所渴望的技能爱好。
3、自行施展社会调查，看自己居所所在城市垃圾的状况，观察当地拾荒者等群体，了解城市底层，感受民间疾苦等。在实践中学会调查。
4、对于在农村有去处的家庭来说，不防带着孩子去农村感受农村生活，收割稻谷小麦，拔花生，摘玉米等，体会民间疾苦，从而懂得惜福，更加努力学习。
5、如果孩子情绪不大好，自己也经常会有情绪，那不防在整个暑假里头，都去学习情绪管理。参加情绪管理的工作坊。情绪好多了，学习也能有进步的。父母没多少空闲就可鼓励孩子先去学习，待得学会回来教父母怎么做。然后父母就给孩子相应的授课奖励。
6、如果家人身体不是很好，或孩子的身体不是特强壮，那我们可以带着孩子学习健康课程。有条件就去上课，没条件就去买些书来进行亲子阅读。一起探讨。
7、喜欢冰淇淋或销售，那完全可以鼓励孩子在整个暑假都去研究冰淇淋制作，然后去市场销售。这落地的实践所得，一点都不亚于待着房间，啃读大把的书籍。好比是看一本数鸡的绘本，那感觉是远不如在生活里对着一大把的鸡在数数的。这是因为绘本图书的鸡是静止不动的，但生活里的鸡是活动的，我们要去数一帮走来走去的鸡，不容易，必须高度专注，还要有相应的数数技巧。
总而言之，学校的课程学习，只是孩子生命成长的一个部分。实际上，孩子的成长，不是只有语数外、化学生物等学科的。如果孩子就爱汽车，家庭条件也许可，那我们也许可以带着孩子去了解汽车有关的行业，做做调查，跟随修车师傅学习修车等。这也是相当有获益的。
学科之间的义理，对学校各专业都有帮助的。我们要懂得去引导孩子打通各领域、各专业、各行业的学科壁垒。如此一来，孩子就容易真正做到，一通百通。唯有此，孩子在学校，才能很好做到，科科优秀而不偏科。
如何利用假期帮助孩子做好学前准备?
假期，小安会这样帮助孩子做好学前准备：
1、孩子若是即将进入小学，那就学习思维导图、时间管理、生命健康管理、情绪管理等与语数外的分数考核，没有多少直接关系的东西。时间不够，就选择其中一个来学习，一个假期学一样，那整个小学阶段，孩子就能学会不少的能力。小学生的主要学习任务是学会学习，掌握记忆、笔记、时间管理等方法。至于语数外及编程等知识的学习，学校老师会负责，父母就没必要多此一举地在这下过多的功夫。
孩子若是过早学习接下来的文化知识，那可能导致上课不认真听讲，久成习惯，及至小学的五六年级，孩子就极有可能会是出现成绩倒退、下滑等现象。人都差不多，不会对了解、熟悉的东西，给予太多关注。文化知识的掌握，是不难的，对于任何一个人来说，德行、学习力、专注力等的具备，是要困难一些，不那么容易培育。
父母要在假期对自家孩子多用点心，而这不一定是需要耗费昂贵资金。经济许可，孩子乐意，那去上课也无妨，经济不允许就带娃阅读，经由阅读学会以上那些能力，只要会选书，这是完全可以的。在这期间，倘若孩子不乐意去学习，那我们也许可以缓一缓，先让孩子去学习他喜欢的东西，比方说游泳等。
2、孩子若是上初中了，那就尽可能地将选择权交由孩子。父母担当建议者角色，就将自己认为还算不错的资讯，比方说思维导图有多么的好等，告诉孩子，而后就让孩子自己去作决定。在这期间，孩子就是没有学习，那就是用一个漫长假期学会了选择，那也是相当有获益的学校。人的学习，不是只有分数息息相关的那些东西。人的学习内容，是有很多的。父母不要在这方面局限了自己的思维与认知。
3、孩子若是即将进入幼儿园，那我们就要有意识地调整生活作息，让孩子的日常作息，基本契合学校作息。其次便是饮食的习惯调整。有些幼儿园是只有面条的，那我们就要开始在日常饮食中引入面条，让孩子先去习惯面食。还有就是其他的各方面，比方说服饰妆扮，等等。如果幼儿园是有午休习惯的，那我们就要用这整个暑假得时间，来去帮助孩子培养起午睡的习惯。
这用一句话来说便是，幼儿园是怎样的，我们先把自己的家给改造成怎样的。这改造可不是摆设等的改造。这么做的目的是为了减少孩子在幼儿园的受挫感。现在中国的多数幼儿园（去掉一些特殊的贵族幼儿园）老师都是没有那么充足的耐心来去等候孩子慢慢养成各种习惯的，那一般的幼儿园，也没有那么多好脾气的老师。
孩子若是什么都没学会，那就会经常被老师训。人都差不多，被训多了，就会情绪暴涨，久则厌学等。这样的情绪伴随整个幼儿园，及至小学，孩子就极有可能会是倒退落后，或从此之后就一蹶不振，直至毕业离校进入社会的了。情绪在很多时候看来，其实是一个习惯来着。
公共场所，我们该怎样照看自己的孩子？
1、出门之前，就告诉孩子相关注意事项。如人多容易走散，找不到妈妈、可能会被人贩子抓走、不小心被车撞等等。必要时候可以先与孩子观看相关视频。
2、在现场，看见孩子乱跑，赶紧先去定住孩子。哪怕孩子嗷嗷哭，也要去定住。然后，引导孩子去观察场所。观察周边。孩子会乱跑，要去理解。未经学习，孩子都没安全意识、交通意识、自保意识，见了红灯也会继续走路，见了坏人也会跑上前去。
3、在公共场所教孩子识别可依靠的工作人员，让孩子清楚知道，哪些人是工作人员，我们可以去亲近。这是为了引导孩子学会在别的场所，有了事儿，就去求助于相应的工作人员。
4、出门尽量不带太多东西，也不要购买太多的东西，这是为了避免自己忙着照看东西，却顾不了孩子。忙着拎东西，没有太多力气来去紧抓孩子，防止孩子轻易挣脱自己的手儿。
5、人在公开场所，尤其是人多而挤的地方，比方说广场吧。倘若只有自己照顾孩子，那就不要把手机拿出来，刷微信、看微博、拍照片录视频等。如果可以，也许可将手机调为静音，避免在接听手机的瞬间，孩子就跑了，孩子一旦跑了，那小个子在人群是容易丢失的。
好比是说深圳等地的广场吧。就节假日的带着孩子出来走走，就有孩子，在瞬息之间便丢了。这都是经常在那卖各种美味的推小车的底层人告诉我的，她还特意提醒我要照顾好自己的孩子，不然，孩子真丢了，找工作人员都很难要回孩子。所以说，在公开场所，求助于工作人员是下下策。我们父母自身做好，防范于未然才是重要的。
6、若是陪同家属多一些，那就务必要将工作任务，分配好。其中一个大人就是专门盯着孩子活动的。要确保孩子在自己的视线范畴，而且还是确保自己能够快速就抵达孩子身边。不论都市还是乡下，抓小孩的人贩子，那速度，可不是一般的快，所以说我周边的大人，都经常与孩子交流人贩子等话题，让他们尽可能远离不认识的陌生人。
就我而言，我家孩子虽小，但，我也经常与他交流人贩子、公安局、交通规则、小偷等与自己的安全、生活息息相关的话题。我觉得，懂得照顾自身，清楚自我保护，出门注意安全等，比获得某技能大奖，要重要而核心多了。
7、若是出入诸如图书馆等场所，那我们就要在孩子大声喧哗的瞬间，就赶紧拉住孩子，乃至于抱走喧哗的孩子，在不影响他人的地方待着，在孩子面前，放低声音与孩子说话，告诉孩子说，放低声音说话。这太多人了，他们都在安静看书。我们不去影响他们。
重要的是，我们在那时候，与孩子说话要尽可能地放低声音，必要时候可以用手指放在嘴巴，说，“嘘”。这一招对我家孩子很管事。多去几次那些场所，多提醒孩子几次，他就慢慢学会了要在图书馆等地保持安静，说话小声，走路慢点。一般而言，大人与孩子交流的那个时间，玩温柔而坚定。内在不生气，也不觉是丢脸。孩子就容易学会。
孩子在公共场所不听话应该怎么教育？
孩子在公共场所不听话的应对之策：
1、提前与孩子说清楚。如去坐火车，提前与孩子说我们要坐火车。然后与孩子详细描述火车的样子，里头的构造，人群的多寡等。重点是说清楚在火车有哪些注意事项，如果不遵守，可能会发生什么状况。等。坐飞机也是。其他公众场所，比如旅游区等，也一样。
2、不管怎样“打预防针”，孩子都可能会是犯错。那我们就要包容，要先制止孩子大哭大闹，如果做不到，那就先带离孩子，避免影响他人。我们不能奢望孩子听了父母的话，就准能快速做到学会。
3、行程别安排得太满，时间要挪移好。孩子年幼，那做事的速度，定会慢于成人。我们不能要求年幼的孩子，能够有赶上我们成人的速度。不论走路还是吃饭。或其它别的什么。没孩子的时候，去趟广州，一天很轻松。有娃的时候，带娃出门的时候，从收拾东西，到预订车票，打车前往车站等，都要将时间给挪移好，最起码得有半小时左右的时间，是空闲的。如飞机是十点，平日可能八点出门，有娃就要七点出门。有孩子的时候，那状况是很多的，难以想象，无从预料。
4、现场出现状况，在第一时间带离孩子之后，就要在不影响他人的场所，陪着孩子。必要时候要去准许孩子先哭完。带离孩子到不影响他人的场所后，我们要给孩子解释缘由，让孩子清楚知道，自己为何会被带离了车厢。
5、待孩子哭完之后，自己可以与孩子有所约定，如果孩子能够在车厢安静待着不影响他人，我们就陪孩子回原有场所。不然，我们就陪着孩子，一直在那不影响他人的地方待着。必要时候，我们要懂得去舍。这“舍”，有可能会是白花钱买了某场所或景区的门票。其实，带孩子去景区看风景或动物等也是为了让孩子长见识，而带着孩子买了票，没去里头看风景或动物，那也是让孩子长见识，教会孩子怎样在公开场所好生待着而不影响他人。孩子不曾学会的东西，迟早是要交学费去学习的。
6、父母要有意识地去学习情绪管理、自我生命的管理与教育。具备内省的能力。很多父母都会受不了孩子在公开场所大吵大闹，这各有各的心理动因，自己去学着内观静照，发现自己的内在信念系统，纠正它，完善它。我觉得，这是教育的最好。不然，今天孩子在广场大哭大闹，自己生了一顿气，把孩子训了一顿，明天孩子在火车与别的孩子闹了起来，自己脸面丢尽，情绪暴涨到旁若无人地对着孩子在扇耳刮子，那这带孩子出门长见识的好初心，也成了一种教育的伤害，回头自己情绪暴涨，内疚自责。
7、带低龄儿童出门，我们就要与公开场所的人道歉，如带几个月的孩子坐动车，孩子在车上哭了，我们要先与邻座道歉。对不起，孩子哭闹，影响到你了。这是给自己孩子相应的榜样力量，让孩子从小就看到自己妈妈或父亲的礼数，并潜移默化地学会人际交往的应有礼数。孩子不会说话，自己当家属的，当然要先示范，做到。
8、倘若自己会是公开场所因孩子哭闹而打骂孩子，那我们就要去反思自己，多问自己几遍，为何会这样对孩子。竭尽所能地找到自己的内在认知，思想障碍。如，害怕被大家说自己不会带孩子，是个没礼数的父母与家庭。发现了自己行为背后的认知、信念系统等之后，就要去瓦解它，多质疑自己的内在认知、信念系统。修正它，完善它，让这些内在认知与信念系统，不断得到完善。
9、平日里头自己就要有不影响他人、不大声说话等的思想意识，并在家庭里头，就要教导孩子做事尽可能地不要去影响他人。不干扰他人是相当重要的自我修养，不必等到人在公共场所，我们才去手把手地教会孩子所有这些。但要清楚的是，我们又不能被“不影响他人、不大声说话”等给束缚住了。不然，我们不过就是拿了李子换了桃，仍旧是被束于认知而不得自由。也因此，我认为，教会孩子不影响他人、不大声说话的同时，我们也要去思考什么情况下是可以影响他人、大声说话的，在公众场所，孩子在什么情况下是可以大哭大闹、不听大人话的。
我认为，教育是要我们活出生命应有的自由出来。这“自由”不是简单的钱多多，今天想去哪里潇洒，就能快速飞过去，这“自由”也不是自己持有重权，想咋的就咋的。这“自由”，更多是心的自由，与坦荡而无束缚。人的认知、信念等是会束缚住生命的。我们要让自己活出来，让自己活成鲜嫩而灵活。
不然，我们只能是把孩子给带往八股文式样的古板与死气沉沉。那样的生命，只剩刻板，而不能说是鲜嫩。实际上，生命是要鲜嫩而灵活，是像山间的清泉那样，咚咚作响，对外散发迷人的芬芳与清香。不然，就会对外发出奇臭无比的味儿。
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