我的书法学习记（3）

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说明：米老师不曾有带着我们去观察书法的轻重，至少在目前的课程里头，他是不曾有教我们去观察书法汉字的轻重之别的。我是在闲暇之时拿帖观形中发现的。其中的练字方式也是我自己揣摩出来的，是为了训练自己对轻重的把握力。

在拿到字帖的第一个礼拜里头，于闲暇之时，我就在翻字帖。一页一页地翻，尚未真正走进书法大门的我，自是没法将那书法的精微门道，给看出来的。但，我在粗看字帖之时有了一个有趣的发现——书家写字，时轻时重。并将兵法的千变万化，也给融入其中。

当然，倘若我们只是将那字给一个个地独立出来，那是不大容易看出时轻时重所带来的美的视觉享受的。但将那书家的某一篇文章给拿出来，以浏览的方式去观看它们，就能为那书法之美，所震撼的。至少，我是为那书法之美，所折服的了。尽管，我的手却写不好那字。

当我看明白这时，也便不再局限于学生时代所学会的那种单一而死板的书写方法（说死板是老师只教一种写法，以至于我都以为书法笔法只有那么一种）。我在不断地扩大自己的书写笔法，及运笔方法。丰富自己的技法是书法学习的重要方向。

而要做到这，就少不了要对字帖有着较为广博的翻阅。这就好比是说一个写作者若是想着将文章给写好，那最需夯实的地基是广博阅读。是涉猎广泛。是不断地打开自身眼界，开阔视野，突破自心局限。更要懂得将自己给置身于那广阔无垠的世界，去看到世界的无数可能。

这是因为，本质而言，书法即是万千世界在这纸张之上的一个微型缩影。是只记载了那千变万化的诸多兵法中的三十六计。包括王羲之在内的任何一个书家，再有能耐，再有地位，再有成就，那他也不过就是在这万千世界，只取一瓢罢了。没有谁能够将那书法的所有，都给囊括其中，并于纸张之上，挥洒自如。

然，不管技能有几，那书写的时轻时重，却是属于几乎每一书法的共性。这也就是说，不论你是在写草书还是行书，亦或说别的其他书法字体，那时轻时重都是存在的。是少不了的。那自然地，在走进书法大门之时，不论是谁，如何将自己手中的笔给写出轻重感来，那是极其重要的。

只不过说，我们在书写之时，不一定要将同一个字的同一笔划，都写出书家作品一模一样的轻重之感出来的。在有些时候，有些笔划，我们是可以逆着书家的轻重之感来去书写的，即，倘若书家是先重而轻，那我们是可以先轻而重的。如在临摹《倪宽赞》开篇的那个“上”时，我总会将那个短“一”，给写成左粗右尖（褚老的“上”的短“一”是左细右粗）的俏皮样（详情请读：我的书法学习记），因顺手。

又如，同样的笔划，哪怕是出自于一个书家的同一时间的书写之作，也会有好多种写法的。若不信，那你们大可翻到字帖的任何一页，将那所有的“一”划或“点”划给找出来，进行细致入微的观察。一次观察不出来端倪，我们可以反复地观察，家中若有放大镜，那放大镜也是可以派上用场的。不论是谁，只要眼睛正常而无毛病，准能看出其中的“变”与“不变”。

与此同时，我们还可以找到同一书家的不同作品，进行或粗或细的观察。如将褚遂良的所有现存作品，都给找出来。我就曾观察褚遂良几个作品中有所发现。如，褚遂良在《倪宽赞》与《雁塔圣教序》中的“四”的写法，就是截然不同的。是哪怕是第一笔的“竖划”，都是截然不同的。

是时，倘若我们在学会《倪宽赞》里“四”的写法后再去临摹《雁塔圣教序》里的“四”，定会有着不一样的开阔感受的。至少我就不容易被《倪宽赞》的“四”的写法所囚禁。我会看到其他的可能。我的眼里不会是如此的单一，我有丰富感。我看到了书法世界的万千性。

再便是，在完成老师所布置的作业之余，我们可去网上搜集各大书家对同一汉字的不同书写。如“上”，褚遂良的写法是这样的，其他的唐代书家，就不一定会是一样的写法，有时，哪怕是书写之时的轻与重，都是截然不同的。若有一模一样的书写方法，那这为数众多的书家，也就成一的了。那书法也就算不上璀璨和辉煌的啦。

于我，对字帖进行这般阅读是颇有益处的。最起码不会养成对某书家的痴迷，也不容易对某书家有权威般的膜拜感。膜拜是不可取的，痴迷是要不得的。因为，世间的每一书家，都是有着自身局限的独立生命个体。我们不可能在临摹中成为某个书家的再来，我们只能是我们自己，独一无二的生命个体，这万千世界中的美丽一朵。

重要的是，有了这些观察的学习之后，在临帖过程中，当我发现自己没法将那褚遂良的字帖，给临摹得像模像样时，就不会有任何的多余的不必要的情绪。我会更加看重自己对毛笔的驾驭力的掌握程度。于我，这是重要的。字是鱼儿，那毛笔就是渔夫手中的网和杆，如何使用那渔网、怎样驾驭鱼竿，是至关重要的。是相当核心的。

如，我不会转笔（我的笔是拿起时，在手是这样的，写完还是这样的，它是不会动的，只有手在左右上下活动)，那每逢遇见需要转笔的笔划，我都是很难将其给写好的。那我就花点时间去学习如何转笔。当转笔会了，那基本就能将需要转笔的笔划，给写好的了。

又如，在初始之时，我是把握不好书写过程中的用力的轻重之别的（以前是将字给画出了轻重感），那我就拿着毛笔在纸上去做这方面的轻重练习，一边画线条，一边感受那用力的轻与重，并做相应的调整，不断改变落笔之时的力度，及至有所熟练。

以我的经验来看，这样的练习是有效的。在第一周的时候，就是简单的“横划”（即“一”），我都写不好。但在我写了好几页的横划（即“一”）练习之后，我写横划（即“一”）之时，就比以前要得心应手多了。是较为轻松就能将那横划（即“一”）的轻与重，给写出来。

从这不难知道，“写”要有“观”做支撑。而“观”是有技巧的。要懂得如何来去“观”字帖，更要清楚怎样广博观帖。当然，我的观帖方法，更多是我随心所欲的一种探索和试炼。是不足以成为新手学习的有力学习之道。最多只能说是适合我自己。

实际上，观帖的方法是有很多的。初学者要懂得去做观察，并有勇气、有胆识做相应的摸索实践。自我摸索中的实践，即是属于自己的独特成长路线。如此行进一生，那踏出来的路，走出来的风景，便是属于自己的，是独一无二的。是无可复制的。