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说明:米老师不曾有带着我们去观察书法的轻重,至少在目前的课程里头,他是不曾有教我们去观察书法汉字的轻重之别的。我是在闲暇之时拿帖观形中发现的。其中的练字方式也是我自己揣摩出来的,是为了训练自己对轻重的把握力。
在拿到字帖的第一个礼拜里头,于闲暇之时,我就在翻字帖。一页一页地翻,尚未真正走进书法大门的我,自是没法将那书法的精微门道,给看出来的。但,我在粗看字帖之时有了一个有趣的发现——书家写字,时轻时重。并将兵法的千变万化,也给融入其中。
当然,倘若我们只是将那字给一个个地独立出来,那是不大容易看出时轻时重所带来的美的视觉享受的。但将那书家的某一篇文章给拿出来,以浏览的方式去观看它们,就能为那书法之美,所震撼的。至少,我是为那书法之美,所折服的了。尽管,我的手却写不好那字。当我看明白这时,也便不再局限于学生时代所学会的那种单一而死板的书写方法(说死板是老师只教一种写法,以至于我都以为书法笔法只有那么一种)。我在不断地扩大自己的书写笔法,及运笔方法。丰富自己的技法是书法学习的重要方向。而要做到这,就少不了要对字帖有着较为广博的翻阅。这就好比是说一个写作者若是想着将文章给写好,那最需夯实的地基是广博阅读。是涉猎广泛。是不断地打开自身眼界,开阔视野,突破自心局限。更要懂得将自己给置身于那广阔无垠的世界,去看到世界的无数可能。这是因为,本质而言,书法即是万千世界在这纸张之上的一个微型缩影。是只记载了那千变万化的诸多兵法中的三十六计。包括王羲之在内的任何一个书家,再有能耐,再有地位,再有成就,那他也不过就是在这万千世界,只取一瓢罢了。没有谁能够将那书法的所有,都给囊括其中,并于纸张之上,挥洒自如。然,不管技能有几,那书写的时轻时重,却是属于几乎每一书法的共性。这也就是说,不论你是在写草书还是行书,亦或说别的其他书法字体,那时轻时重都是存在的。是少不了的。那自然地,在走进书法大门之时,不论是谁,如何将自己手中的笔给写出轻重感来,那是极其重要的。
只不过说,我们在书写之时,不一定要将同一个字的同一笔划,都写出书家作品一模一样的轻重之感出来的。在有些时候,有些笔划,我们是可以逆着书家的轻重之感来去书写的,即,倘若书家是先重而轻,那我们是可以先轻而重的。如在临摹《倪宽赞》开篇的那个“上”时,我总会将那个短“一”,给写成左粗右尖(褚老的“上”的短“一”是左细右粗)的俏皮样(详情请读:我的书法学习记),因顺手。又如,同样的笔划,哪怕是出自于一个书家的同一时间的书写之作,也会有好多种写法的。若不信,那你们大可翻到字帖的任何一页,将那所有的“一”划或“点”划给找出来,进行细致入微的观察。一次观察不出来端倪,我们可以反复地观察,家中若有放大镜,那放大镜也是可以派上用场的。不论是谁,只要眼睛正常而无毛病,准能看出其中的“变”与“不变”。
与此同时,我们还可以找到同一书家的不同作品,进行或粗或细的观察。如将褚遂良的所有现存作品,都给找出来。我就曾观察褚遂良几个作品中有所发现。如,褚遂良在《倪宽赞》与《雁塔圣教序》中的“四”的写法,就是截然不同的。是哪怕是第一笔的“竖划”,都是截然不同的。是时,倘若我们在学会《倪宽赞》里“四”的写法后再去临摹《雁塔圣教序》里的“四”,定会有着不一样的开阔感受的。至少我就不容易被《倪宽赞》的“四”的写法所囚禁。我会看到其他的可能。我的眼里不会是如此的单一,我有丰富感。我看到了书法世界的万千性。再便是,在完成老师所布置的作业之余,我们可去网上搜集各大书家对同一汉字的不同书写。如“上”,褚遂良的写法是这样的,其他的唐代书家,就不一定会是一样的写法,有时,哪怕是书写之时的轻与重,都是截然不同的。若有一模一样的书写方法,那这为数众多的书家,也就成一的了。那书法也就算不上璀璨和辉煌的啦。于我,对字帖进行这般阅读是颇有益处的。最起码不会养成对某书家的痴迷,也不容易对某书家有权威般的膜拜感。膜拜是不可取的,痴迷是要不得的。因为,世间的每一书家,都是有着自身局限的独立生命个体。我们不可能在临摹中成为某个书家的再来,我们只能是我们自己,独一无二的生命个体,这万千世界中的美丽一朵。
重要的是,有了这些观察的学习之后,在临帖过程中,当我发现自己没法将那褚遂良的字帖,给临摹得像模像样时,就不会有任何的多余的不必要的情绪。我会更加看重自己对毛笔的驾驭力的掌握程度。于我,这是重要的。字是鱼儿,那毛笔就是渔夫手中的网和杆,如何使用那渔网、怎样驾驭鱼竿,是至关重要的。是相当核心的。
如,我不会转笔(我的笔是拿起时,在手是这样的,写完还是这样的,它是不会动的,只有手在左右上下活动),那每逢遇见需要转笔的笔划,我都是很难将其给写好的。那我就花点时间去学习如何转笔。当转笔会了,那基本就能将需要转笔的笔划,给写好的了。又如,在初始之时,我是把握不好书写过程中的用力的轻重之别的(以前是将字给画出了轻重感),那我就拿着毛笔在纸上去做这方面的轻重练习,一边画线条,一边感受那用力的轻与重,并做相应的调整,不断改变落笔之时的力度,及至有所熟练。以我的经验来看,这样的练习是有效的。在第一周的时候,就是简单的“横划”(即“一”),我都写不好。但在我写了好几页的横划(即“一”)练习之后,我写横划(即“一”)之时,就比以前要得心应手多了。是较为轻松就能将那横划(即“一”)的轻与重,给写出来。从这不难知道,“写”要有“观”做支撑。而“观”是有技巧的。要懂得如何来去“观”字帖,更要清楚怎样广博观帖。当然,我的观帖方法,更多是我随心所欲的一种探索和试炼。是不足以成为新手学习的有力学习之道。最多只能说是适合我自己。实际上,观帖的方法是有很多的。初学者要懂得去做观察,并有勇气、有胆识做相应的摸索实践。自我摸索中的实践,即是属于自己的独特成长路线。如此行进一生,那踏出来的路,走出来的风景,便是属于自己的,是独一无二的。是无可复制的。
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