这段时间陪开心写作业,经常会听到他的抱怨:
为什么我回家之后必须先写作业,太不公平了!
为什么这个拼音作业我得念5遍,太不公平了!
为什么我就得按照你说的笔画写,太不公平了!
为什么我不能听故事,必须写作业,太不公平了!
这个刚刚6岁的小家伙,不知道脑子里面天天在想这什么,动不动就把“太不公平了”几个字放在嘴边。
不想好好写作业,就“质问”开心爸爸,你们为什么不用写作业,还要逼着我写,太不公平了!聊起幼儿园的事情,也是“愤愤不平”的说,某某某小朋友上课不好好听老师讲,老师也不批评他,真是太不公平了!至于生活中,类似的场景就更多了,几乎是什么事情,只要开心不愿意,总是会找出各种各样不公平的理由来。
说实话,一开始开心这么说的时候,开心爸爸还真的被问的有点懵了,说了一大堆你现在还小,主要任务是学习,而且现在正是养成好习惯的最佳时期;你对拼音不熟悉,只能是多练习,这样才能熟能生巧,日后才能更加流利的使用拼音;你刚开始学习写字,笔画顺序必须按照最正确的方式来写,这样才能为之后的学习打下一个好的基础等等......
说了很多,但总是感觉没说到点子上,也就是没给开心真正解释了,为什么他会觉得不公平,以及什么才是公平。总觉得,每次开心都只是懵懵懂懂的知道自己应该做什么,但内心深处的那种“不公平”的感觉,还是一点都没有少。
之前也有不少粉丝朋友们咨询开心爸爸,说自己的孩子经常说这个不公平,那个不公平的,特别是家里面有两个孩子的爸爸妈妈们更是这样,只要给两个孩子的待遇稍微有点不一样,马上就会被冠之以“太不公平了”的评价。
那么,作为爸爸妈妈们,该如何回应孩子的这些抱怨,如何解答孩子的这些问题呢?今天开心爸爸就和大家一起聊聊,关于孩子口中不公平的那些事。
首先我们看看,为什么孩子会抱怨不公平。
一方面呢,是因为他们个人意识的逐渐成熟。
这就使得他们开始有了自己的看法,开始对很多事情有了自己的选择,但他们的选择很多时候和爸爸妈妈的选择并不一样,而在二者有分歧的时候,往往会听爸爸妈妈的。这在孩子看起来,就是一种不公平。
既然是选择,为什么不能听我的,为什么一定要听爸爸妈妈的?看上去好像是孩子有些叛逆了,但实质上还是孩子个人意识成熟的表现。
另外一方面,孩子可能进入到了“公平敏感期”。
孩子成长过程中,会经历很多的敏感期,而公平敏感期正是其中的一种。
孩子在成长的过程中,对群体的认识会逐渐的变化,比如6-9岁的孩子,对群体的认识更多的是局限在公平公正等方面,毕竟这个时候他们面对的更多的是同龄人,只有公平公正才符合他们内心的最基本需求。
一旦有人的表现超出了孩子心中对公平的定义,他们就会跳出来指责对方,你这样做,太不公平了!
其次我们应该了解到的是,孩子们说不公平的时候,他们到底想说些什么?了解了这些,我们才能站在孩子的角度,帮助他们更好的理解什么是公平,以及自己该如何去面对类似的问题。
一般来说,孩子们说不公平的时候,他们会有这几种想法。
他们想说相同
很多时候,在很多孩子的眼中,公平和相同是划等号的。也就是说他们认为,所谓的公平就是大家都一样。
如果从这个角度来看的话,他们的很多抱怨就可以理解了。
比如二胎家庭,哥哥就会经常抱怨,为什么自己需要去上学,回家后需要写作业,看会电视也被爸爸妈妈批评,还得经常做点家务,但是弟弟/妹妹就没这些烦恼,每天“幸福”的吃喝玩乐,一点都不会为写作业做家务等事情烦心。
这时候孩子口中的公平更多指的是相同,是待遇相同。
他们希望和别的孩子有一样的待遇,但这种希望仅仅是停留在表面上,他们只是看到了别的孩子放学后可以在外面多玩一会,但却没看到对方回到家中能够很快的收心,并且集中注意力很快的写完作业;他们只是看到了弟弟/妹妹可以不用上学,不用做一些家务活,但却没看到自己小的时候也和弟弟/妹妹有着一样的享受。
所以,人和人是不一样的,就算是两个孩子,也有着自身的差异,年龄的区别等方面,根本做不到他们口中的公平。就像是我们经常说的,一碗水端平并不是真正的公平一样,公平和相同很多时候都不能机械的画上等号。
而且一味的去追求相同,反而是更深层次的不公平。
他们想说不同
有时候孩子说不公平的时候,他们想说的是不同。
这里的不同指的是要求不一样。
举个最简单的场景,爸爸妈妈在教育孩子,对他们提出比较高一些要求的时候,孩子经常会反将爸爸妈妈一军,“你又不写拼音作业,为什么要求我写,一点都不公平!”“你又不去上围棋课,为什么要求我们每天做题,一点都不公平!”等等之类的话,真的是让人又好笑又好气。
好笑呢,是因为这些话其实很多爸爸妈妈小时候都这样想过,甚至也这样说过,现在被自己的孩子说出来,真的是有种“风水轮流转”的感觉;
好气呢,则是孩子这样各种找客观原因,就是不想看看自身,就是不想承认是自己不足的态度,是学习的大忌,也是做人的大忌。
事实上,这种不公平的说法更多的是在混淆概念,每个人在不同阶段需要做的事情是不一样的,孩子被爸爸妈妈逼着写作业,而爸爸妈妈也是被领导逼着工作,二者本质上是一样的。
想要更加适应这个社会,就需要更加主动地去适应这种“不公平”。
他们想说为什么别人可以
当然还有的时候,孩子说不公平的时候,是在问爸爸妈妈,为什么别人可以。
之前开心爸爸也写过类似的文章,比如我们带孩子过马路的时候,在那里苦口婆心的教育孩子,我们要遵守交通规则,红灯停绿灯行,这样才能让整个社会更加和谐,也能够更好的保护我们自己的安全......巴拉巴拉的话还没说完了,旁边一个爸爸妈妈,直接拉着自己的孩子闯了红灯,到了路口的另外一边,留下自己在那里不知道该说点什么。
而孩子这时候说的“为什么我们要等绿灯,而别的小朋友就不用,这太不公平”,更多的是在发表自己对这件事情的一个思考。
说实话,这种破坏正常规则的行为,真的是一种不公平,孩子看到了反问为什么表示不公平也很正常,但这种不公平的行为是需要对方付出一定代价的,很多时候这种代价孩子并不能看到。
比如闯红灯很有可能会被刹不住的车撞倒,乱扔垃圾很有可能会被巡视的警察看到并且罚款,嘲笑别人很有可能会遭到对方强有力的反抗等等。
所以,这种不公平其实并不值得孩子去“羡慕”。
其实对于孩子来说,抱怨不公平的本身,是一种情绪的爆发,是一种负面情绪的完全流露。
而只要是情绪方面的问题,就好解决多了,之前开心爸爸也写过不少类似的文章,核心观点其实很简单:
情绪是不分好坏的,作为爸爸妈妈应该允许孩子把情绪表达出来,有的时候甚至是发泄出来,这是对孩子情绪的接纳;
孩子的自我表达能力不强,爸爸妈妈更应该教会他们正确的表达,这是对孩子情绪表达方式的指导;
情绪过后,爸爸妈妈还应该帮助孩子回顾一下整个过程,找到其中的可取之处,也分析一下其中不好的地方,教会给孩子如何改正。
当然,面对孩子的夺命提问时,爸爸妈妈也可以这样回答:
1、这个世界上很多事情是不能用公平来衡量的,有的时候同样犯了错误,老师就是会批评你,就是不会惩罚别的小朋友。这可能是错误性质的问题,也有可能是老师心情的问题,但不管是什么样的问题,都是客观存在的,都需要我们去接受这一点。
2、但是我们可以要求公正,也就是所有的事情以及所有的待遇,应该在一个合理的范围内,这样才符合公正的要求。比如同样是没写作业,老师罚别的小朋友抄一遍,这个很公正;但如果老师让这个小朋友到外面操场上跑十几圈作为惩罚的话,就很明显不公正了。毕竟没写作业和跑步二者之间,没有必然的联系。
3、如果面对不公正的情况,我们就需要积极地站起来,表明我们的态度。
这样的话,就接纳了孩子的情绪,并且给他们说清楚了公平和公正的差别,以及给了孩子如何面对公平以及公正的态度。可以帮助它们日后很好的去面对类似的问题,而不是把自己置于“不公平”的泥沼中走不出来。
实际上从成年人的角度来看,这个世界上是没有绝对公平的。
你越是追求公平,越是会在这个过程中逐渐丧失自己积极向上的动力,越是会让自己的眼界局限在一个很窄的圈子里面。
但如果我们能够把公平转变成公正的话,问题就迎刃而解了。对我们来说是这样,对孩子的教育来说,也是这样。
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