2021年语文中考一模试题
出题人：（满分120分，考试时间150分钟。）
一、基础知识及运用（本题包括1-7题，共25分）
1.（3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 （ ）
A.哺乳（pǔ） 憎恶（zēng） 两肋插刀（lèi） 强词夺理（qiǎng）
B.怯懦（nuò） 棱角（léng） 味同嚼蜡（jiáo） 自惭形秽（huì）
C.凛冽（lǐn） 翘首（qiǎo） 潜滋暗长（qián） 忧心忡忡（chōng）
D.烟囱（chōng） 苍劲（jìn） 血气方刚（xuè） 咄咄逼人（duō）
2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.要诀 祈祷 不修边幅 出类拔粹
B.帷幕 窒息 消声匿迹 诚惶诚恐
C.安详 化妆 哗众取宠 自出心裁
D.服侍 烦燥 以身作则 翻来覆去
3.（2分）下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）
A．我国自主研制的全球导航系统—— “北斗”已在众多领域投入使用，且卓有成效。
B．生态环境保护是为民造福的百年大计，它和经济社会发展应该携手并进，相辅相成。
C．张维为在《这就是中国》栏目中的演讲精彩纷呈，他对当前国际国内形势有着入木三分的分析。
D．2020年5月28日通过的《中华人民共和国民法典》明文规定自然人享有隐私权，从此，那些呕心沥血想要侵害他人隐私权的人必将受到法律的制裁。
4.（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．6月15日，广元市规划局召开专题会议，结合广元城市实际情况，今年广元市将规划火车站交通、幼儿园点位布局等10件民生实事。
B.苍溪县八庙镇举台村水产养殖基地预计今年产值将达到400万元以上。
C．使用公筷可以有效地防范疾病不从口入，保障舌尖上的安全。
D．广元市组织机关干部深入贫困村、贫困户，面对面了解情况，解决和发现实际问题。
5. （2分）下列说法有误的一项是（ ）
A. 《白杨礼赞》的作者为茅盾。茅盾原名沈德鸿，其代表作有《子夜》《林家铺子》等。
B. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是左丘明所作的编年体史书。
C. 《变色龙》和《伟大的悲剧》的作者分别是俄国作家契诃夫和奥地利作家茨威格。
D. “表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬恳切，如诸葛亮的《出师表》。
6.（3分）（ ）根据下面这段文字的意思，完成对联。
温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港《文汇报》记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联：
上联：读书好，耕田好，学好便好；
下联：创业难，__________________。
7.（10分）.古诗文默写。（请用正楷书写）
（1）莫听穿林打叶声，________________________。（苏轼《定风波》）
（2）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》）
（3） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（4） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（5）《诗经·秦风·蒹葭》中描写深秋时节，诗人岸边徘徊，所思的人儿却在水的那一边的诗句是：“蒹葭苍苍，白露为霜。____________，____________。”
（6）《礼记》的《大道之行也》中表达人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女的意思的句子是：“____________，____________。”
（7）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要全国人民坚定信念，执着追求，正如李白《行路难》（其一）中所写的那样：“____________，____________。”
二、（45分）阅读（本题包括8—23题）
（一）（11分）阅读下文，完成8-11题
【甲】
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚为大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自《孟子·滕文公下》）
【乙】
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨①？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察②，受物之汶汶③者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓④之白，而蒙世之温蠖⑤乎!”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。
（选自《史记·屈原列传》）
【注释】①醨：薄酒。②察察：洁白的样子。③汶汶：浑浊的样子。④皓皓：莹白的样子。⑤温蠖（huò）：尘渣重积的样子。
8.（2分）解释下列句中的加点词。
①岂不诚为大丈夫哉
②以顺为正者
③被发行吟泽畔
④遂自投汨罗以死
9.（4分）用现代汉语翻译下列各句。
①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
②夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。
10.（2分）【甲】文中孟子眼中的“大丈夫”是怎样的？请用自己的话简要概述。
11. （3分）屈原在中华民族的历史上也是一位顶天立地的“大丈夫”，他在“举世混浊”时却独自“怀瑾握瑜”，正如孟子所说“ ”（用甲文中的语句作答），最后因不愿“以皓皓之白，而蒙世之温蠖”，自投汨罗而死，这也正如孟子在《鱼我所欲也》中所说“ ”。请你另举一例历史上能被称为“大丈夫”的人，并用简洁的语言概述他的事例。
（二）（13分）阅读下文完成12-15题
红叶
①秋天的挂号信是故乡的一枚红叶托来的。那叶子虽然失去了夏日的翠绿与鲜活，但千丝万缕如云如织的红晕，仍然显示着生命饱经沧桑而不衰竭的光泽。仔细阅读，总能品出满心满目的沉重。
②坐在城市的秋天里，遥祭天边属于红叶的怀想，许多人许多事便在红得烂漫的季节踏歌而来。一楼亮丽而亢奋的情愫，不因岁月的冷雨寒风，历史皱纹一般地印出那些曾经拥有的风景。
③那一年，霜早早地落了，童心里飘漾的一湾亮绿，立时被腾起的深色写意所笼罩。伴着满树乞求阳光感激阳光的叶子，我站在无言又无奈的母亲面前，我能说些和做些什么呢？蜂飞蝶舞、扬鞭吆喝的温馨与雄浑，是与眼前的悲怆画面不相协调的。母亲喜欢红叶，常常把红叶一生的辉煌与美丽归结为朴素的好看二字。这样的定义虽很肤浅，但原始的美是能说明红叶作为一种生命过程所独有的轰轰烈烈的平凡与伟大。正如春风的笑，是为绿遍山野；夏雨的狂，是为挥洒豪气；秋月的眼，是为收获鼓劲；冬雪的吻，是为大地铺上一层不掩饰的晶莹一样，让一组神韵在特定的氛围内展示风情。这种风情有可能过程是短暂的，只要留住搏击的顽强与执著，是能够找到属于生命的隽永的。
④然而起风了，灰蒙蒙的天空，一片苍凉。路边的树叶，已经失却了青春的娇艳，痛苦地作着最后的告别；病床上的母亲，泪眼朦胧。看着刚刚绽芽的我，她真的不愿像那一片屈于命运的红叶啊！但是，病魔吞噬生命是与秋风扫落叶一样残酷无情的。母亲仿佛很安详，连最后的遗言，也是让我去拣几片红叶。我跑在童年的秋天里，为母亲拣回了一大把红叶。母亲数着这些红叶，如同数着我可以用月计算的年龄，终于，她的笑永远地印在了那把红叶之上。
⑤红叶度过了一个辉煌的时刻，而我的感觉也突然回归到被爱怜所簇拥的晨光里。那是一个夜晚，在严寒即将为大地更换主题时，你踩着松软的泥土走了而我则踩着落叶向你扑去。
⑥我并不企盼一切都会永恒。红叶告别季节，这是自然的法则，就像再坚硬的岩石也注定要风化为泥土一样。造物主在造出万物时，就给了它一个不可超越的毁灭命运。我仍在爱着，就像叶子热恋土地一样，在狂风中不管旋得多高，最终还要投向大地母亲的怀抱。因为，它从枝头走下来，已经有一个归宿在向它招手。我的归宿藏在母亲亲手为我设计的坐标里。
⑦让世界所有的叶子都飞舞吧，那是一颗颗袒露真诚的心哪！
⑧天上的红叶一片片／思念到天边／思念到永远
⑨把思想从往事中拽回，虔诚地注视今天的红叶，红叶便是活着的历史，是的，一切都未曾老去，也绝不会老去，只要大自然的秋风刮来，那飞溅的流苏，那童年的云雨星光，那饱蘸生命之美的红叶，便突破时空的界限，染红我遥远而清晰的梦境。
12. （4分）12、简述题目“红叶”的含义。
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13. （3分）赏析第三段划线句子的艺术性。
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14. （3分）结合全文，请解释第⑥段两个加点词“归宿”的含义。____________________________________________________________________
15. （3分）品读文章第⑨段，思考本文表达了作者哪些情感？_____________________________________________________________________
（三）（11分）阅读下面文字，完成16-19题
①莫高窟绵延千年，地处戈壁沙漠，气候干燥，雨量稀少，洞窟内环境相对稳定，壁画和彩塑所用矿物颜料性质稳定，历史上鲜有灾难性战事和社会动荡，这些是洞窟本体、壁画和彩塑得以保存至今的重要条件。但是，随着历史的发展，特别是16世纪中叶，政府封闭嘉峪关，关外人民内迁，敦煌沦为边荒之地，石窟停止开凿，无人看管，任由窟檐朽烂、窟门缺失、窟室坍塌。到20世纪40年代，历经沧桑的莫高窟已是满目疮痍。
②敦煌研究院保护专业人员经过对莫高窟洞窟崖体及其壁画和彩塑，以及石窟大环境和洞窟微环境的多年调查、监测和研究发现，有很多风险因素长期威胁着莫高窟的保存。
③首先，莫高窟地处戈壁沙漠，千百年来长期受到风沙的威胁，稍有风吹，鸣沙山的流沙就会从莫高窟崖顶飞泻而下。风沙流会侵蚀洞窟围岩和露天壁画，甚至造成岩体坍塌，风沙一旦进入洞窟还会破坏壁画和彩塑。
④其次，水的入渗和可溶盐也是威胁。莫高窟每年夏季有季节性降雨，雨水沿崖体裂缝渗入岩层，溶解了岩体中的盐分。溶解后的可溶盐随水分进入到洞窟岩体，壁画地仗层、颜料层中，导致壁画受潮。待水分挥发后，可溶盐在壁画的地仗层和颜料层中结晶，会导致岩体疏松，壁画损坏。
⑤最可怕的威胁是地质灾害。莫高窟建造在沙砾岩体中，且位于甘肃省河西地震区边缘。在自然的缓慢侵蚀与历史上各类突发地质灾害的叠加作用下，开凿洞窟较多的岩层存在着许多纵向和横向裂缝，风雨侵蚀致使裂缝迅速增大，破坏了岩体赖以固结的泥质、钙质胶结物。一千多年的时间，引起莫高窟立面岩体局部垮落、坍塌。
⑥另外还有一种灾难就是人为的破坏，最典型的就是臭名昭著的华尔纳之流剥离壁画、盗窃彩塑的行径。1923年9月，华尔纳一行从西安出发，第一次代表哈佛大学福格艺术博物馆在中国实地考察。这支考察队轻车简从，只带了滑膛枪、自动手枪、地图、化学药品以及照相器材。这是一次蓄谋已久的文物盗窃，华尔纳一开始就瞄准了中国美术品。他相信，只要带回实物的壁画，就能在哈佛大学实验室的帮助下，弄清唐朝壁画名家使用的颜料及其来源，解答艺术史上一些难以捉摸的问题。华尔纳利用特制的化学胶布粘走了26方最为精美的壁画，还盗走了几尊经典的彩塑。
⑦严重的人为破坏还有哥萨克士兵在洞窟里的肆意破坏。1922年，新疆督军遵守国际条约护送沙俄旧部的哥萨克军团。因时局动荡，北洋政府令其滞留甘肃敦煌。在愚昧无知的官吏的操纵下，莫高窟的一些洞窟变成了哥萨克士兵的营地。莫高窟曾一度关押了数百名哥萨克士兵，他们居然在洞窟里烧火做饭，胡乱刻画，造成了洞窟壁画的毁坏。
⑧此外，如果管理不善，旅游对莫高窟也势必会产生很大威胁。莫高窟大多数洞窟空间狭小，本不具备开放博物馆的条件和功能，又不能按照博物馆展陈的要求进行改造，因此洞窟可承载的游客量十分有限。自1979年莫高窟正式向社会开放以来，游客人数逐年增加。特别是进入21世纪以后，随着西部大开发，旅游业大发展，游客数量快速递增。2001年超过30万人次，到2016年达到135万人次；2017年比上一年又增加了35万人次，达到170万人次；2018年增至195万人次，同比增长14%；2019年突破200万人次。未来莫高窟的游客数量还会不断突破记录，这会给莫高窟本体及其赋存环境的保护和游客服务管理能力带来极大的压力。大量游客进入洞窟参观，使得洞窟内的温度波动剧烈，相对湿度和二氧化碳浓度的增加，对洞窟长期保存和游客的健康均有十分不利的影响。
⑨莫高窟最早的洞窟距今已有1653年，最晚的也有七八百年的历史。莫高窟就是古代中西文化在敦煌交汇交融的见证。它是世界文化遗产，是世界上现存规模最大、保存最完好的佛教石窟艺术圣地。莫高窟的保护是一个永恒的主题，任重而道远。
（选自《樊锦诗自述：我心归处是敦煌》，有删改）
16.（3分） 第⑧段画横线的部分运用了哪几种说明方法?选择其中一种说明其作用。
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17.（3分） 文中第②段说“有很多风险因素长期威胁着莫高窟保存”，结合全文，请概括威胁莫高窟保存的风险因素。
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18.（2分） 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 莫高窟绵延千年，地处戈壁沙漠，建造在沙砾岩体中，位于甘肃省河西地震区边缘，靠近鸣沙山。
B. 华尔纳相信，只要带回实物的壁画，就能在哈佛大学实验室的帮助下，弄清中国历朝壁画名家使用的颜料及其来源。
C. 新疆督军在护送哥萨克军团的时候，在洞窟里烧火做饭，胡乱刻画，造成了洞窟壁画的毁坏。
D. 莫高窟的洞窟距今都有1000年以上的历史，是古代中西文化在敦煌交汇交融的见证。
19. （3分）文章结尾说道“莫高窟的保护是一个永恒的主题”，结合文章内容，请为莫高窟的保护写三条建议。
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（四）（10分））阅读下面选文，完成19—22题
给阅读加点儿“养”
①全民阅读活动开展十几年来，“多读书、读好书”的书香氛围越来越浓郁，国民阅读率一直处于上升势头。应该说，去年的国民阅读率数据还是不错的，值得肯定，但细看数据，有些短板值得重视。
②调查报告显示，2019年我国成年国民人均纸质书报刊和电子书阅读量均有所下降。具体地看，成年国民人均纸质图书阅读量为4.65本，人均电子书阅读量为2.84本，纸质报纸的人均阅读量为16.33期（份），纸质期刊的人均阅读量为2.33期（份）。那么，数字化阅读的情况又如何呢？有数据表明，我国成年国民网上活动行为中，以阅读新闻、社交和观看视频为主，娱乐化和碎片化特征明显，深度图书阅读行为的占比偏低。纸质阅读“下降”和深度阅读“偏低”放在一起，指向了一个由来已久的忧虑，那就是阅读质量。
③广义上讲，只要开卷那就有益。任何一种阅读，只要内容不是庸俗的错误的，读下去都会得到一些收获。而且，不能否认消遣式阅读的价值。但是，我们今天听到的与阅读有关的所有名言，几乎都指向有质量的阅读。西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”高尔基也有句名言，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。优秀的书籍才是阅读文化的“良药”“面包”。倡导阅读，应该是有营养的阅读。
④什么是有营养的阅读？很简单，就是通过阅读给生命增加营养。它可以使人汲取知识、拓宽视野、涵养正气、陶冶情操、丰富思想。就像我们读史铁生的作品，能读出他对自身所处机遇的警醒和思考，能读出他苦苦追索的人之为人的价值和光辉，能读出他坚定地直面命运挑战的勇气和执着。如果你正在经历磨难，他一定可以成为你暗夜里的一道光，指引你前行。可见，有营养的阅读可在人生关键处给人以奋进的力量。
⑤实现有营养的阅读，不外乎两点:一是在阅读内容上多选择经典，二是在阅读方式上，要静得下心，沉得住气，下得了苦功。
⑥经典是文化史的源头活水， 是思想精华的浓缩，取之能事半功倍，站得更有价值的信息。此外，阅读经典的过程也是读者进行人格重塑的过程。因而，经典的价值不只在于提供知识，更在于提供人格的典范。正如歌德所说:“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”所以，经典会成为你成长过程中的良师益友。
⑦纵观古今，我们看到，大凡有成就者均广读博览，执着不息。司马迁遍读典籍，倾力著史;鲁迅秉烛夜读，笔耕不辍;范仲淹啖粥而读，忧思天下:毛泽东手不释卷，挥斥方遒;陶渊明执卷会意，欣然忘食;闻一多目不窥园，兀兀穷年……这些古今先哲无不凝神专注，汲取精粹，畅意人生。因此，营养阅读静字为先，定气神闲，功到始成。
⑧值得重视的是，有营养的阅读，与媒介并没有必然联系。一般而言，纸质阅读更容易走向深度，但并不是所有的纸质阅读都是深度阅读。数字化阅读，容易走向无营养，但数字化阅读可以为纸质阅读导流，数字化阅读本身也可以具有高质量。从阅读革命到创作革命，未来会有更多符合数字化阅读的内容出现，关键还是看选择什么样的阅读内容，采取什么样的阅读方式。
⑨读一本好书，好好读一本书，比简单追求阅读量更有意义。国民阅读率数据喜中也有忧，是到了强调有营养阅读的时候了。让我们一起行动起来，给自己的阅读加点“养”吧！
20. （2）选文的中心论点是什么？
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21. （3分）选文第③段划线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？
_______________________________________________________________________22. （3分）简要分析选文第④段的论证思路。
_______________________________________________________________________23. （2分）简述你人生中一次“有营养阅读”的经历，并谈谈收获。
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三、写作（本题包括24-25题 共5 0分。）
24.（10分）“百里不同风，千里不同俗。”生活中的点点滴滴，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示着民族文化的独特色彩，请写一段说明性文字，介绍一个内蒙的民俗给外地的游客。
要求： 1.体现内蒙古特色。
2.说明要有顺序。
3.语言准确精炼。
4.不少于200字.
25.（40分）从下面两道作文题目中，任选一题，按要求写作。
(1)题目:久违的美好
要求:①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式;②内容文流畅，能表达真情实感。
(2)“タ阳从我们眼前看是落日，若从地球另一端看，它却是日出.”这句话给你怎样的联想和感悟?请自选角度立意，写一篇文章。
要求:①自拟题目;②自选文体(诗歌除外)，且文体明确。
【注意】选择上面任一题作文，都要遵循下列要求:①全文不少于600字，但不要超出所给字格；②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小芳等代替。
参考答案：
1.B【解析】A。“哺乳”的“哺”应读“bǔ”，C.“翘首”的“翘”应读“qiáo”，D。“烟囱”的“囱”应读“cōng”；“苍劲”的“劲”应读“jìng”
2.C 【解析】A应为“出类拔萃”。B应为“销声匿迹”。D应为“烦燥”。
3.D【解析】A，卓有成效：成绩、效果显著。B.相辅相成：互相补充，互相配合。C.入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。D.呕心沥血：形容费尽心血。是个褒义词，不能用于形容想要侵害他人的行为。
4.A【解析】B，语意重复，去掉“预计”或“将”。C，否定不当，去掉“不”。D.语序不当，“解决和发现”应改为“发现和解决”。
5. 【答案】B
【详解】B．《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书，共33卷，主要记述了上起公元前490年智伯灭范氏，下至前221年高渐离以筑击秦始皇共245年间，战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。选项错误；
故选B。
6.守业难，知难不难。
7. (1)何妨吟啸且徐兴（2）心忧炭贱愿天寒 （3）会挽雕弓如满月 （4）东风不与周郎便
（5）所谓伊人 在水一方 （6）不独亲其亲 不独子其子 （7）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
8.①真正，确实；②标准，准则；③同“披“，披散；④于是，就。
9.（他们）一发怒诸侯都害怕，（他们）安静下来，天下便太平无事。
②聪明贤哲的人，不受外界事物的束缚，能够随世俗的变化而改变。（或者：圣人不拘泥于外物，能够随时势变化改变（自己））
10.大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃自己的原则；不能被富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服。
11.不得志，独行其道 舍生取义（舍生而取义者也） 示例一：文天祥拒绝高官厚禄的诱惑，誓死不降元。示例二：苏武持节牧羊终归汉。
12.本题考查对题目含义的理解能力。要结合文章的主旨体会题目的言外之意。小说题目表面上指杨灿灿为了战士们开心，雪地跳舞，像盛开的雪莲，实际上是杨灿灿忘我的牺牲精神就像盛开的雪莲一样圣洁；哨卡战士们不怕环境恶劣，戍边保家、无怨无悔的奉献精神也像盛开的雪莲一样美好。
13.本题考查分析人物形象的能力。要结合具体的内容进行分析。小战士十八九岁，“特意用烧开的雪水泡了老家寄来的绿茶”，可见他心地善良、心思细腻、关爱他人；小战士双手皲裂，“没事的，真的！我们都已习惯了。再说戍守边疆、保家卫国，也是我们每个男儿义不容辞的责任！”可见他不畏艰苦、勇于担当，甘于奉献的精神。
14.本题考查辨析描写方法并分析其作用的能力。“无声的泪水顺着鼻翼淌进了嘴巴”是细节描写，战士们流下里感动的泪水；“在心里涌起了滔天的巨浪”是心理描写，战士们心里感激不已；“班长默默脱下身上的棉大衣，小心地铺在了旋转着的杨灿灿的脚边”是动作描写，表现了战士们为他人着想的品质；这些描写表现了杨灿灿忘我牺牲精神，使人物形象更鲜明，使小说的主题更突出。
15.本题考查分析段落作用的能力。分析句段作用要从内容和结构两方面考虑，结合文章的主旨分析。最后一段，借助新队长蒋小妮的口，交代了事情的真相，和第一段相呼应，使小说结构更严谨；杨灿灿即将转业回川了，并且自己六岁的儿子因为得了严重的高原心脏病，已经在四川某医院病逝了，她却毅然克制刚刚丧子的心痛，为战士们雪地跳舞，表现了忘我的牺牲精神，进一步突出了小说主题。
16. 列数字、作比较、举例子。示例：画线句运用列数字的方法，真实准确地说明随着西部大开发，旅游业大发展，游客数量快速递增的情况。
17. 风沙的威胁，水的入渗和可溶盐，地质灾害，人为的破坏，旅游。 18. A
19. （1）植树种草，改善莫高窟周围环境。（2）加大资金投入，用以高科技防护文物。（3）限制莫高窟开放，控制旅游人数。
【15题详解】
本题考查辨析说明方法并分析其作用的能力。画线句列举21世纪以后，游客数量的事例，是举例子；列举30万，135万，170万等数字，是列数字；2001年30万人次，2016年135万人次，2017年170万人次，2018年195万人次，2019年突破200万人次，这些年份的游客人数互相比较，是作比较。示例：画线句运用举例子的说明方法，真实有力地说明进入21世纪以后，随着西部大开发，旅游业大发展，游客数量快速递增的情况；画线句运用作比较的说明方法，各年份游客人数相比较，突出了游客数量的快速递增。
【16题详解】
本题考查提取并概括信息的能力。要结合全文，抓住关键语句，注意提示性词语，用简洁准确的语言概括。从第③段中“首先，莫高窟地处戈壁沙漠，千百年来长期受到风沙的威胁”提取出第一个风险因素是“风沙的威胁”；从第④段中“其次，水的入渗和可溶盐也是威胁”提取出第二个风险因素是“水的入渗和可溶盐”；从第⑤段中“最可怕的威胁是地质灾害”提取出第三个风险因素是“地质灾害”；从第⑥段中“另外还有一种灾难就是人为的破坏”提取出第四个风险因素是“人为的破坏”；从第⑧段中“此外，如果管理不善，旅游对莫高窟也势必会产生很大威胁”提取出第五个风险因素是“旅游”。
【17题详解】
B．根据第⑥段的“他相信，只要带回实物的壁画，就能在哈佛大学实验室的帮助下，弄清唐朝壁画名家使用的颜料及其来源”可知，“弄清中国历朝壁画名家使用的颜料及其来源”说法错误；
C．根据第⑦段中的“莫高窟曾一度关押了数百名哥萨克士兵，他们居然在洞窟里烧火做饭，胡乱刻画，造成了洞窟壁画的毁坏”可知，造成了洞窟壁画的毁坏是哥萨克士兵，而不是新疆督军，选项错误；
D．根据第⑨段中的“莫高窟最早的洞窟距今已有1653年，最晚的也有七八百年的历史”可知，并非莫高窟的洞窟距今都有1000年以上的历史，选项错误；
故选A。
【18题详解】
本题是开放性试题。要结合文本，联系实际，提出建议。示例：加大管理力度，减少人为破坏；参观莫高窟，禁止手机拍照；修筑挡沙墙，降低风沙侵害。
20.倡导阅读，应该是有营养的阅读。
21.比喻论证，将优秀书籍比作“良药”“面包”，生动地论述了优秀书籍对人的重要作用。进而论证中心论点，使论述的道理通俗易懂。
22.首先，解释有营养阅读的含义；接着，指出有营养阅读对人的积极影响，并以阅读史铁生的作品可以在人经历磨难时鼓舞人奋进为例加以论述；最后，得出结论--有营养的阅读可以在人生关键处给人奋进的力量。
23.示例：我最初接触凡尔纳的《海底两万里》时，就被他描绘的奇幻美妙的海底世界所吸引，得知他的作品中许多科学幻想如今大多都已经变成现实后，更是对他的作品产生了浓厚的兴趣，于是又接连阅读了他的“海洋三部曲”中另外两部；这次阅读经历，不仅让我汲取了知识，开阔了视野，更在我心中种下一颗热爱科学的种子，让我的生活因阅读而丰盈。
24. 小作文评分标准：
语言流畅，感情真挚，文辞优美，文面美观（8-10分）
语言通顺，情感真实，书写整齐（5-7分）
表达不清，字数不够，书写潦草酌情给分
25.【.写作提示】
(1)本题是道命题作文，审题是关键。“久违”是指很久没有看到了，“久违的美好”意味着很久没有见到的美好又重现给人惊喜。根据题意，生活中有哪些是久违的美好呢?如生态环境保护后又重现蓝天白云，青山绿水;传统手艺的出现勾起童年的回忆，又能享受童年的滋味等，确定主题后再选材作文。
(2)本题是道材料作文，立意是关键。从材料中的话可以看出，结束也是另一个新的开端，终点有时也是起点。根据这个理解，首先要拟好作文题目，可以用简洁的词语确定题目，如新生、起点等;其次围绕表现的主题，结合生活中的事，挖掘与材料相符的素材，构思时符合材料核心意思即可。
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