六年级数学，学会“抠字眼”，准确解问题

抠字眼常用来形容喜欢咬文嚼字或故意找茬。在解决数学问题时，要学会“抠字眼”，这里的字眼就是“题眼”，即题目中的关键词。找准“题眼”是正确解题的底线，只有紧扣其要义，才能准确作答。

请看这道题：

由于没有找到问题中“便宜”这个字眼，学生在得到正确答案后，又画蛇添足，用上衣的价钱减去便宜的钱数，实际上得到的是一条裤子的价钱。真的感到遗憾！

正确答案：84×2/7=24（元）。

再看一道题：

同一个问题得到两个不同的错误答案。仔细分析后会发现，学生错误是有一定依据的，并且有共同的错点，都是把2/5米看成了分率2/5。

第1个学生列式为15×（1＋2/5）=21（米）；第2个学生列式为15×2/5=6（米）。

其实，他们都没有发现2/5后面是带单位“米”的，这个单位“米”就是“题眼”。

正确答案：15＋2/5=15＋2/5（米）

因此，在解决问题时，认真审题、找准“题眼”、明确思路非常重要。如果在解决数学问题时养成良好的习惯，就会迁移到解决其他问题，乃至生活中的问题，将会受益终身。