我有一位共事20多年的同事，性格好，能力强，各种关系都很和谐，所以从幼师毕业到幼儿园实习开始，一路从保育员做到了园长，每次升职都不是自己要求的，而是大家公推的。
这么优秀的一个人，这两年为了学习的事，和大儿子各种战斗，不但母子关系紧张，而且让良好的夫妻关系也紧张了起来。最近，她说天天为老大闹心，连四岁的小儿子都开始抱怨她：“你心里总想着哥哥，我怎么这么倒霉？”
她这么一讲，我也发现，不知从什么时候开始，她每一句话的开头基本都是：“不是！”但她意识不到，所以和她聊天时，我们会比较别扭——毕竟，谁都不愿意自己刚说完话，对方开口就给出一个否定。
前几天，我们聊天时，看她一说起儿子就气不打一处来，大家就集体开始劝她。但道理她都懂，因为她本身就是一流的教师、优秀的管理者。她也知道孩子优点很多，比如仗义、担当、人缘好、组织能力强等，而且这不是她说的，而是被其他成绩好的学生家长认证过的。但每次稍微肯定一下儿子的优点，她又会绕回：“但是，他就是不肯学习！不肯背书！”
我问她：“你觉得，孩子是不想背还是不能背？”她犹豫了，说可能既不想背，也不能背吧。人都喜欢做自己擅长的事，对于自己能力不够的事，一定是不想做的。而背书是需要聚精会神的，一定要心静才能有效率、记得住。以她现在和儿子的关系，母子俩都静不下来，孩子怎么能把书背好？背不好，成绩就不好，母亲更要唠叨……于是就进入了“从不想到不能，以至于更不想”的恶性循环。所以，核心还是要营建宁静和谐的家庭磁场，不要逮着孩子的短板冷嘲热讽。
下班时，我送她回家，话题不由自主又回到她儿子身上。我是真的很担心她的身体：最近这两年，她的脸越来越黄；前段时间，发现甲状腺已有结节；之前还吃了一阵中药，也不见好转。其实，这都是情绪造成的问题。若不调理心态，吃仙丹也没用。在健康这件事上，自己是自己最好的大夫。
但正面劝说，她始终转不过来，后来我说：“你要修允许！”每个人的生命路线图都不一样，有的人就是要先吃点苦头，有的孩子学习就是不好。但人生是平衡的，一杯甜水，一杯苦水——有人先喝到甜水，未必以后不喝苦水；有人先喝了苦水，以后也不一定没甜水。
一个人的成绩和学历很重要，是最好的敲门砖，这是绝对的！如果是我儿子，我也会着急，也希望他像自己一样，成绩不让人操心。但即使买了头等舱的机票，下了飞机，这张票的作用还能有多大？她自己就是园长，学历只在面试时有作用，走上了工作岗位，谁管你是985还是211呢？
人这一生，有些能力是学校成绩无法衡量的，比如社交能力、担当心态、正义品质，这些在人生路上，发挥的作用不会比成绩小。而这刚好是她儿子具备的，父母应该加倍珍惜！但现在我们“唯成绩论英雄”，当孩子这些品质全被父母忽视了，甚至被认为是没用的，我们打掉的就是他一生赖以生存的根基。毁掉一个人最简单的方式就是：摧毁他的自信，那他这辈子都难以成功了！
父母不应该是冷面杀手，而应该是温暖港湾。不是我们成绩好，孩子就一定会成绩好，若是这样，寒门永远无法出贵子。也不是每个孩子都会成为一般意义上的好学生，这是寻常的，我们要允许自己的孩子是那些基数中的一员。但每个孩子都有自己独特的品质和天赋，这是异常的！我们要保护好孩子的天性，允许他绽放自己的美丽。一个人，能用自己的异常，去领略人生的寻常，才会找到属于自己的那条路。
让生命归位，让每个人在自己的轨道上运行，这是对生命最大的尊重。玫瑰虽美，世上若只有玫瑰一种花，反而不美了。而天地的大美，就在于允许百花齐放，允许所有生命展现自己的状态——“允许”是无为的基础，是“生而不有、长而不宰、为而不恃”的重要修行。修行的最终目的，就是追求和谐。
人的关系为什么失和？因为心态失和了。所谓“和”不是相同，恰恰相反：截然不同，却能共存，这才叫“和”。天地间，万物共生；人类社会，和平共存，大家各有特长，各尽本分，合在一起就是一首恢弘的协奏曲，这就是“和谐”。别说是人，即使是神，也要顺万物天性，所以《道德经》说：“道法自然。”连“道”这个宇宙的母亲都尊重万物的天性，我们难道不应该反思吗？
父母学规律是最重要的！人潜意识里总是以自我为中心，所以会不自觉地想改变别人，而不是改变自己；会尝试让外在变得恰如其分，而不是让自己变得恰如其分。但世界是有回音的，我们不评判别人，也不会被评判；我们宽恕别人，也必将被宽恕；我们内观改错，别人也会随之修正自我。
我们约定做一个实验：
她每天读三遍《感恩词》：“我是道，我是光，我是无限的爱，我是无限的创造。所有不舒服都是来扩大我心量的，一切自己创造，创造自己一切。心大量大，福才大！对不起，请原谅，谢谢你，我爱你。”总是感恩，是最好的清理。
她每天念一章《道德经问道心得》，聚焦自己。诵读经典，是最好的内观。
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