高考临近，在剩下这半年时间中，如何高效的进行复习呢，在此，提出以下四点建议。简称为积累、方法、试卷和模拟。
注
重
积
累
准备一个积累本的方法虽然很俗，但确实很管用，长久以来一直被广大高三师生采用。将平时遇到的自己不熟的多音字、形近字、词语、成语、文学常识、古文默写句子积累下来，并且一定要经常的翻看。一段时间之后，本中已掌握的内容可以删去，再不断的补充进新的内容，不断更新。
写作不是靠一时的灵感，而是靠平时的积累。平时在书籍杂志中看的好文好段一定要用心揣摩甚至摘抄下来。有兴趣有能力的同学可以将自己平时积累的材料分门别类的排序，比如历史人物类、现实生活类、哲学思索类、文学诗词类等等，并且在平时的作文训练中一定要多联系使用这些材料，那么考试时无论遇到哪个类型的题目，都有充足的材料来应对。
因为书写不规范而扣分是考试中最让人难以接受的错误。尤其表现在作文上。不是要你的字如何洒脱，只是要求你字体工整，笔画清晰，可以说，书写规范，是考试成功的一半。另外在复习中，同学们应每周写一篇符合高考要求的大作文，并且请老师修改。另外再摘抄一篇400字左右的不同文体的文章。摘抄的目的，是强迫自己去阅读，去开阔视野，去积累写作素材。这样的强化训练，有助于语文成绩实现较大的飞跃。
提
炼
方
法
有的同学觉得语文考试没有什么方法技巧可言，其实是不对的，语文考试对成绩有某种特殊的要求，其题目安排有跟强的标准性与规律性。因此学生们有某些特殊应对的方法。如果能在最后的冲刺阶段，掌握某些规律方法，进行强化训练，成绩提高一步是完全可能的。例如对于形近字的记忆，可以采用类比的方法，以口诀的方式记忆，如：横戌点戍戊中空，已半巳满不出己等等。
还有就是要对已掌握的知识进行列表化、网络化的吸收，例如文言文实词的部分会出现古今异义的情况，那么古今异义又分为词义扩大、缩小、转移和感情色彩变化等几种情况，其中的词义扩大又可分为范围扩大和义项增多，词义缩小也可分为范围缩小和义项减少。将各种知识点之间的逻辑关系理清，有助于更好的解题。
研
究
试
卷
一定要重视平时的测试考卷，尤其重视其中的做错的题目，可以准备一个错题本，将考试中做错的题目记录下来，并认真的研究自己错在哪里，以保证自己以后不再做错类似的题目。
不要把过多的精力放在模拟题、猜题上，没有必要，一般模拟题的出题水平很难达到高考的高度。高考出题其实是有一定的规律可循的，所以关注真题，是可以起到一定的预测作用的。拿全国卷举例，科学类文章阅读的错误方式一般包括无中生有、张冠李戴、以偏概全、偷换概念、因果错误（强加因果、因果倒置）、时间错误、程度错误，近五年考高“无中生有”出现的频率为80%，可见其重要性，那么无中生有的主要形式有添加了与文章不相关的内容和添加了出题者主观臆测的内容，也就是毫无根据的推论。平时多提升对这两点的关注，考试时就会轻松很多。
全
景
模
拟
模拟训练的重要性不用多说，就好像一个话剧演员，想演好一部剧，最好的方法就是先演几遍，也就是彩排，甚至带妆彩排。模拟考试也要带妆。第一，至少考前半个月调整自己的作息时间，早睡早起，保证自己在考试的时间是全天精力最旺盛的时候。第二，，注意饮食，每天吃有营养的早餐，一个油条两个烧饼的方式不可取。第三平时的模拟考试，尽量安排在与正式考试相同的时间，并且给自己时间限制，让自己紧张起来。真实的模拟考试时的环境，有助于使自己适应真正的考试，放松心态。
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