因为我当初就是这么想的。假设有一天，国家主席或总理什么的找到我，说要交给我一项重要潜伏的任务，我只有三个半月的时间用来学语言，出去后口音上绝对不能被听出问题，一旦暴露，就会立刻被拉出去枪毙。我才想到了用这样的方法来学英语。
我知道，很多朋友最最关心的，还是那最快最短的106天应该怎么学，学什么？
别急，我先给大家介绍一下我本人的学习经历。
故事发生在2002年6~7月份之间，我参加了个历时一个月的新东方四加一听力口语强化训练班，一共是五门课：电影，听力，美语思维，英语900句，及美语发音。
为什么是这五门课呢，按照当时新东方四加一理论，首先电影是学好语言的最佳材料，这是经过很多成功的语言学习者实践出来的，因此电影课必不可少。其次，还应该在听力、美语思维、句型掌握、及发音四个方面进行重点单项训练。其中，英语900句就是为了训练学员对句型的把握而设置的课程。
我且不去评价这套教学理念的优劣。但就我个人而言，上过一两天后，我认为只有电影课和美语发音课是有用的。因此，在接下来的时间里，我除了电影和发音课会全神贯注的听课之外，其它几门课，我人是来到了课堂上，耳朵上却挂着随身听的耳机，来回听读电影课里学过的内容。
这三十天的学习是非常充分有效的，因为除了个别时间，是听发音课老师讲美语发音之外，其余的时间全部泡在所学习的四部电影里。上课学电影，下课学电影，来回路上坐地铁还是听电影，回到家里坐在家里则是看电影了。平均每天也是十几个小时了。
很多人或许会关心，您一上来用三十天学了四部原版电影，究竟是什么电影？您开始学习电影的基础如何？您学习这四部电影的感觉与过程，每部电影学到了什么程度？四部电影学完之后达到了什么水平？下面我们一个一个来回答。
四部电影的名称分别是：《阿甘正传》，《情归巴黎》，《毕业生》，《旅行冒险记》。
我需要提醒大家的是，不要一看完本文，就立刻忙着去搜这些电影。这仅仅是我开始学习的四部电影，不代表大家一定要也以这四部电影开始。经过若干年的研究与实践，实际上不论是成人学习，还是孩童学习，作为开始学习的电影来说，这四部并不适合。
其实，我比同龄人接触英语的时间要早很多。那是一九七四年左右，大约小学五六年级的时候。我开始自己在家里，听着收音机，跟着广播电台学英语。
不过，小时候，我不是一个有毅力的人。如果当年的我能够有现在的我一半的毅力，那还有俞敏洪什么事啊！
我跟着收音机开始了好几次，每一次一开始总是热情高涨，也能持续一段时间（具体时间忘记了）。然后就坚持不了去了。第二年（也可能是两三年后），偶尔发现了广播电台又开新课的时候，我又会冲动一阵儿.......最后学到什么程度，我已经全模糊了，大概还是学到了中级班的程度。因为我脑海里对中级班的一本教材还有些许的印象。
上初一的时候，学校有英语课了。不过，那是一九七五年，十年浩劫尚未结束。按照现在的观念，我的英语水平在班级里应该属于超级学霸。但是，谁在乎呢？谁会关注这些呢？我甚至记不起来因为发音正确而是否得到过英语老师的表扬。我当初学英语，完全是出于一种兴趣。似乎这件事根本就与学业无关，或者与学校无关。概念中，学校校园主要是用来打群架的，课堂主要是用来玩耍的。
我这段英语学习经历，到了上高中的时候也才算是成就了一段传奇故事。一九七八年，我考上了一所市重点高中——北京九中。当时入学的分班考试，只考一门功课，就是英语。一份卷子，我不到半个小时就交卷了。过了很久，其它学生才纷纷从考场上走出来，三一群，俩一伙，展开了热烈讨论。我穿行在他们中间，东听听，西走走，十分落寞的样子。一个是，这些家伙我基本都不认识，他们之间还都很熟识的样子，另一个就是，他们讨论的内容，我基本一点印象也没有。总体感觉自己像个编外人员，不属于这个群体。
然而当成绩下来之后，我却成了班主任津津乐道的一个话题。100分的成绩，我鹤立鸡群，考了98分。其余的大概只有一两个上了90分的。
不过，我们中学时代所学习的文革英语，现在估计没人看的懂。上了大学，学的是德语。这个文革英语也就不知不觉全都扔掉了。
到了工作岗位之后不久，我对英语的热情又死灰复燃了。我到市面上找到了最流行的《新概念英语》，还有《走遍美国》等教材，同时还买了不少原版书籍。严格按照听说读写的规矩来学习。因为是从最简单的新概念第一册第一课开始，进入的还是比较顺利。学的很狂热，坚持的也非常好。新概念当时有四册，但是只有前三册能买到磁带。因此，这三册我基本都能够倒背如流。第四册因为没有音频，我也就失去了学习的兴趣。《走遍美国》是一本书，每一课我也学的透透的。还阅读不少原版的英文书籍。查的是一本英英字典（朗曼）。
但是，不论怎么学，距离能够真刀实枪的运用，总还是差了一步。北京的外国人很多，尽管，我本是一个脸皮很厚的人。但任何真正面对老外的时候，我依然会心跳加速，不知道如何去开口。
这种传统的语言学习方式真的是“神奇”，不论怎么用功，不论如何努力，不管你如何头悬梁锥刺骨，也不管你能如何忍辱负重坚持抗战，突破，似乎永远都是一件很遥远的事情。那种“神”一般的能力，您似乎永远也无法企及。
渐渐地，我的心开始疲惫。慢慢地，英语开始淡出我的视线，淡出我的朋友圈。尤其是到了30岁，我更心安理得不再去惦记学英语的事情了。因为传说“人过30不学艺”。再一晃，又是八九年过去了。人生苦短，不是所有人都有机会体会前后加起来大约一共15年不碰英语是一种什么样的感觉。我可以明白无误地告诉你，那种感觉叫做“全部归零”，还有大学的五年德语，统统归零了。
这个时候，英语对于我来说，就是一种生锈的感觉，锈透了的。不是那种钢刀的生锈，磨一磨还能重现刀光，而是薄铁皮门的那种锈蚀，轻轻一推就垮烂掉了。
按照当时新东方上课的进程，平均七到八天学习一部电影。一般是每隔两天上一次电影课，一次课是三小时。学习电影大约四分之一的内容。
首先，老师课上的讲解还是非常必要的。尽管我们手里有电影剧本，但是如果没有老师的课上讲解，很多句子都是理解不了的，至少三分之一的句子是这样的。从这个意义上说，现在市面上流行的所谓“用英语讲解英语思维”，真让人哭笑不得，是什么样蠢到极致的头脑才能想出这样的学习理念来呢。任何时候，任何人只要能够听懂用英语解释的英语，就已经是很了不得了，中国人的英语只要达到了这样的能力，——不能说是一人之下，但一定是万人之上了。一个人要经过什么样艰苦卓越的努力才能达到这样，而且，如果达到了这样的程度，英语还用学习吗！
电影课上完，我会立刻接着听这段内容，手里拿着台词剧本看着。当时我用的是随身听，还是很容易来回倒带的。那个年代电影的长度通常就是一个半小时稍多一点的样子，所以每次学习的内容大约二三十分钟。不论是在其他课上，还是乘坐地铁期间，感觉学起来还是挺紧凑的。
听的时候肯定是不会暂停的。所以经常有听不清楚，或者听清楚了也反应不过来的台词，也就那么过去了。有可能的话，我都是尽量看着剧本来听读，让大脑尽量跟上音频的节奏来及时理解听到的语言。即便是站在地铁里，我也会手不离剧本，嘴里总是叨叨念着。我知道，那个年代的中国人大多是抹不开面的，像我这样在地铁里旁若无人得学习英语还是不常见的。需要脸皮厚一点，才能不顾忌别人的异样目光。等等，有异样的目光吗，我猜会有的，其实我从来不去观察。在我人生的那个阶段，我比较偏激。特立独行，藐视世俗，只要我认为合理，从来不去管别人怎么想怎么看。那种心态就是舍我其谁，别人爱咋地咋地，反正我的行为是丝毫不会干扰到任何人的，因为公共汽车马达的轰鸣或者地铁呼啸的风声早已经盖过我学习的声音N+1倍了。
有的时候，一遍听完了，我不一定要立刻开始第二遍，而是拿着剧本，把那些来不及消化的内容，再好好消化一下。就是看一看，想一想，查一查。因为我们拿到的剧本是全英文不带翻译的。不少单词是查了忘，忘了查，经常反复的。
经过若干年后我才明白，之所以会出现这样的现象，主要原因还是没有真正理解。几乎大部分单词的中文解释都是有偏差的。经常会出现这样的情况，一个单词在英汉字典里有很多解释，但是往往在您需要解释的句子中，那个最贴切的解释，字典里没有。
同理，如果一个人的中文功底有限，也会出现这样一种现象，有些单词通过在剧情中反复揣摩最终真正体会理解了它的确切含义时，却发现又找不到一个适合的中文术语去描述。
对于我来说，基本不会出现这样的现象。一个英文单词，只要我理解了，就能够准确地用中文把它描述出来。尽管有时候，也需要好好动一番脑筋。
也就是说，老师上课逐句讲解过之后，绝不意味着就一劳永逸了，自己还是要拿着剧本反复琢磨。有的时候，明明知道是什么意思，听起来还是感到陌生，或反应不过来。有时，看多少遍也记不住，到听的时候还会忘记。
我们学电影，终极目的不仅是能听清楚，而且还要完全能够感受到语言的含义。就是说你能身临其境地，瞬间体会到每句话的意思，以及此情此景为什么要使用这样的语言。为什么要使用相应的语气，语调和情感。
因此，从我的学习形式上说，总体上说是比较粗犷的，就是一遍一遍反复去听，去体会，去琢磨，去跟读。适当的时候会停下来，分析一下台词，查一下忘记的单词。
追求听读的遍数，是自我激励的一个措施，也是我每天的学习指标。但我也十分清楚，不能因为单独追求遍数，而没有在需要停下来思考分析查单词的时候停下来。
回到家里，我一般还是以看视频为主。是整部整部地看，老师教过的我看，没教过的我也会看。那个时候一部电影通常分两张VCD光盘。第一张一个小时左右，第二张半个多小时。
所以，集训期间每天在家里会呆上五六个小时，我至少就会把一张光盘播放五六遍。有的时候是专心坐在那里学习，有的时候是躺在沙发上，闭目静听。呵呵，当然，这种情形多数情况下都会衍变成一场酣睡。
那也没关系，一方面，学习如果对自己太苛刻，就难以坚持了，所以，一定要放松对自己的管控。要尽量随意，想睡就睡吧。另一方面，醒醒睡睡，睡睡醒醒，同样是有收获的。因为相同一部电影，在反复听读一定遍数之后，那声音就会越来越熟悉。经常你已经呼呼大睡了，那声音依然会闯入你的脑海，一来一往的对话，依然会在你脑海里显现，你在梦中也会扮演不同的角色，再现故事的情景。
坐公交或地铁，如果光线不好，我也会一边听录音，一边闭目养神。这个时候也常常会进入半睡眠状态。对于重复学习一部电影，当那种声音越来越熟识的时候，这种半睡眠状态，听读一遍的效果一点也不差。
当然，至少有百分之七十的时间，我都是在头脑清醒的状态下听读录音或看视频光盘的。这个时候，我的心情常常很兴奋。声音越来越熟悉，越来越亲近，越来越好听，您感觉自己越模仿越像，越来越能与这种声音融合为一体。那是一种令人亢奋的体验。因为那真是太不可思议了。原本那语言多么难呀，多么快呀！我居然真的能够把它们变成自己的语言。至少学过的大部分，我能够听得那么清晰，那么熟悉，那种感情，仿佛是发自我的内心。所谓踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，这么多年以来，我对那种“神”一样交流能力的仰慕和期盼，忽然要变成现实了。
我经历过太多的语言失败了，两次英语一次德语，就像一直在茫茫暗夜里苦苦追寻光明的行路人，当黎明真正出现的时候，他是绝对能够感受到的。所以我完全能够体会，现在这种学习距离成功有多么不遥远。
尽管我每天十几个小时如饥似渴地学习，但是三十天的时间学习四部电影，还是很不充分的。一来毕竟基础比较薄弱，二来老师上课的三小时讲解电影，也有很多没价值的信息，什么电影背景人文故事，听上去固然十分有趣，但毕竟对语言吸收来说是无效劳动。也就是说，老师上课的这三小时期间，我的学习效率不是最充分有效的。 实际上每个二三十分钟的片段，我只有两天的时间听读复习，算起来也就是三四十遍的样子。因此，三十天结束后，我的感觉就是已经上道了。我已经完全打开了一道真正的美语世界大门，领略到了里面的风光。但就每一部电影来说，感觉还是学得不够充分，还有很多听不清，听不懂，反应迟缓的台词句子，至少有三分之一吧。
集训结束之后，我又把每部电影，扎扎实实从头到尾整体性学了五六十遍。最终每部电影都学习了100遍。对没错，没日没夜的学习，每天十四五个小时。也就是在这期间，我发现了一个现象，就是一部电影一旦听读到七、八十遍之后，往后再怎么听，该不会的还是不会，该听不清的还是听不清，该不理解的还是不理解，仿佛从77遍后就油盐不进了。
但在此之前，每听一遍就是一遍的收获，而且从第一遍开始，越听到后来，收获就越大。也就是说，听到六七十遍的时候，每一遍收获是最大的。有大量从前听不清楚的句子，忽然变得异常清晰起来，大量从前不是很理解的句子，就像蝉蛹化蝶一般，一句一句，纷纷豁然通透起来。大量的原始语言，就像注射到你的血脉里一样，融入到你的生活情感当中。
最终，一百遍学过之后，我每部电影中依然有大约百分之二十的句子无法理解，百分之二十的句子听不清楚，百分之二十的句子，也能听清，也能理解，但就是一下子反应不过来。
其实用这种方法学习的最大特点是，你每一天都能看到自己扎扎实实的收获与进步。但是，距离突破也总会有一种比较遥远的距离感。所以，通常，我不喜欢回答这样的问题，学了一部电影，四部电影会达到什么样的程度。
然而，在我从新东方的课堂上走出来以后，刚巧发生了一件事，足可以说明我当时的某种英语状态，也就是三十天学完四部电影的收获。从时间点上，我之所以记得这么清晰，是因为新东方的课堂刚好是暑假一开始开班，因此一定是六月底七月初的样子。学完之后，我们一家三口立刻乘船到大连去旅游玩耍去了。至于继续复习这四部电影直至100遍，是从大连回来之后的事情。
在船上，我们遇到了MILES一家。妻子是华裔美国人，丈夫是爱尔兰人，两个孩子都比小粽子稍微大一点点。
那个妻子会说一点点中文，我呢，当然是会说一点点英文了。从北京坐大巴的时候，我们坐在一起，开始交流；到了船上，我们都乘坐在三等舱，房间也挨着，所以就一直在一起交流。孩子们当然也是在一起玩耍。
大概是两天一夜的航程，我们一直在交流。我了解了很多他们的生活，他们的职业，他们的家族背景，我也给她讲述了很多我的生活故事。
学过电影和没学过电影最大的区别是，你从来就不觉得开口是一件难事。当然，她说的话，我不是都能听懂，特别是当她大段大段地在描述一件事时，我就会晕菜，但是，当我完全听不懂的时候，我就会打断她，想办法问她究竟在说什么。而我自己呢，也不是什么话都会说，甚至很多话不会说。不过，任何不会说的话，我几乎都能找到一种方式，转弯抹角表达出来。实在说不明白了，她也会说一两句中文。
因此，三十天四部电影，你说达到了什么程度？非常难说，至少距离我开始定义的突破还相差很远。但是，我们可以交流了，可以沟通了，我们因此成为了朋友。到了大连，我们孩子一起玩耍，回到北京，我们依然相互拜访。比起当年，我埋头学习N年，结果一见到老外就瑟瑟发抖，一句话也说不出来，一句话也听不懂的感觉，简直是天壤之别。
前面说过，从大连回北京之后，我把四部电影又学了五六十遍，直至总计百遍左右。这个时候没电影学了，我就跑到新东方中关村校址对面的小胡同里，找到专门卖盗版电影的小商贩，把那些只要有电影剧本的光盘统统都买回家。这些电影的名字大家也没必要关心了，因为现在网络资源实在是太发达，可学的好电影实在太多，而且经过这么多年的历练，我可以给大家挑选出更加适合学习的电影。
总之，在接下来的三四个月里，我一口气把这些电影都学完了。每部电影差不多都学了七十七遍。除了开始的四部电影花费时间较长之外，后面十几部我基本是10天一个学习周期，每天十五六个小时。
期间，学得比较随意，想暂停就暂停思索一下，想查字典就查一下。有很多单词，虽然不认识，多少都能猜出点意思，句子听多了也能理解。有时候会犯懒，听了很多遍也不去查，最终总还是会查一下的。当然难免有的单词查了忘，忘了查，反反复复，没有止境。
想跟读就跟着电影读一读，不想跟读就单纯去听去体会。跟读的时候，一般不暂停，跟着电影台词后面读，大部分时间是跟不上，或跟不全的，那也无所谓。主要因为那个时候没有条件，VCD或DVD机器操作起来很麻烦，很难达到精准定位。所以如果有哪句话想多听几遍，很难实现。所以几乎从来不会去重复听读某一句话（现在我们特别开发了这样的学习工具，可以任意重复听读任何一句话，操作十分简便。）
一部电影开始之前，我会把整部剧本好好读一下，琢磨一遍。当然，仅凭这一遍琢磨是远远不够的。开始学习之后，还会继续停停查查。一般学了七八遍之后，就会开始进入一种一遍一遍无需暂停，甚至剧本都不用看的特别省心省力的学习状态了。
大家会注意到，我本人学习突破的时间不止106天。因为我是开拓者，其间，必然会走很多弯路，浪费掉很多时间。如今，我可以帮大家选择好电影，做好了翻译手册，对视频进行了相应的加工处理，使之更容易学习上手，还针对性开发了学习工具，最后，再把方法尽量简化，简单易操作，大家学习的时候自然效率更高，用时更短。
如今要求大家106天学习20部电影。前四五部电影可以每部学到77遍，以后每部50遍就够了。这样算下来，每部电影平均五六天。一般在第一天学习的时候，大家多看剧本，第二、三、四、五天，基本就是一遍遍播放就好了。学习期间，自己还可以随意做点别的事情，健健身，擦擦地什么的。总之，就是一遍一遍听读，一遍一遍理解，一遍一遍感受。可以随意些，省心些，把一件看似很艰苦的事情尽量搞得很轻松，就容易坚持下去了。
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需要注意的是，这些影片中动画片居多，很多人会误以为仅适合中小学生来学习。其实，学语言的过程，是不分年龄的，这些经典的学习素材，不仅适合中小学生，也同样适合成人自学。
以上这些电影涉及到的生词接近一万个，其中需要达到简单突破能力的6000单词的出现频率是非常高的。
此外，我还开发了特别适合播放电影的播放工具，粽子英语高清播放机，简称粽子盒子。这个操作起来比VCD或DVD机器简便了很多，可以任意暂停倒退，任何一句话都可以重复听读，大家使用起来将会是如虎添翼。
说实话，我真羡慕你们，赶上了好时代，居然有这么好的学习条件，如今是万事俱备，只欠东风，剩下就看你的了。
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