在社区读书活动的号召下，我走进了图书馆，寻找到一本名字有趣的书——《穷爸爸富爸爸》。
这本书主要以作者 清崎、他的爸爸（穷爸爸）以及他爸爸的一个富人朋友（富爸爸）为主线，展开一系列的回忆以及叙述。另外，在作者在表达他的看法时，我们不难发现，作者的一个常用技巧是，面对同一件事，通过穷爸爸与富爸爸截然不同、对比鲜明的两种观点，进而再比较两个不同思路所产生的结果。
首先，让我介绍一下穷爸爸与富爸爸，为什么作者要为他们起这样的名字呢？如果你看过此书，你就会知道穷爸爸并没有诸如家境贫穷这类状况，相反，他受过良好的教育，聪明绝顶，在学业上相当出众，而富爸爸却连八年级都没能念完。总的来说，两位爸爸的事业都相当成功，而且一直勤奋工作，拥有丰厚收入。然而，穷爸爸一生都纠缠于个人财务问题，富爸爸却成了夏威夷最富有的人之一。
在此书中，作者说了如下一段话：“如果只有一个爸爸，我就只能对他的建议简单地加以接受或者拒绝；而两个爸爸给我截然对立的建议，这在客观上使我有了对比和选择的机会。现在回想起来，这实际上是一种在富人的观念与穷人的观念之间进行的对比与选择，而这对比与选择的结果决定了我的一生。”正是因为两个爸爸对立的观念，促使了作者认真思考这两种观念，从中产生更为理智、客观的选择，这也造就了他与众不同的人生。这段话反映了两个爸爸对他的重大影响，也告诉了我们要学会去思考，而不要过于执着于一种观念。
让我们回到本书的内容，作者是在两个爸爸的教育下不断进步的，也许是出于此原因，他在谋篇布局的时候也采取了讲课的形式。
第一课，他告诉我们穷人和中产阶级为钱工作，而富人让金钱为自己工作；
第二课，他讲了学习财务知识的重要性，告诉我们学会处理个人财务问题是至关重要的；
第三课：他告诉我们要关注自己的事业，要不断为自己的事业而努力；
第四课，讲的是税收的历史和公司的力量，他告诉我们如何应该对税务问题，还指出通过企业形式拥有同等资产时能享受到更多的好处和保护；
第五课，他告诉我们应该如何根据自己的状况以及需要进行合理的投资；
第六课，他告诉我们一些存在于我们身上的阻碍我们个人发展的因素，并教我们如何面对、解决他们，还建议我们通过十个步骤开发身上的潜能。
在全书的最后，作者希望我们重视金钱的教育，希望我们好好利用思想和时间，用心把握自己的人生，并把这些知识与我们的孩子分享，给予他们一个更出众的未来。
当我翻了这本书几页后，我已经能发现它给予我不少启发了。说实话，以前的我也并不关注个人财务问题，更不知道不懂得处理个人财务问题会引发多大的弊端，看了这本书，我觉得我对自己的状况有了更进一步的了解，尤其在处理财务问题方面。书中的思想十分独到，当作者在富爸爸与穷爸爸的影响下成长时，我觉得自己也在成长。
最后，十分感谢此书的作者 清崎先生，给予我如此大的启发。对此书有兴趣的朋友，快快行动吧，通往财务自由之路等候着你！
周文强老师解书《穷爸爸富爸爸》(3)
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