知网加急《比较教育研究》22年8月版面
例谈小学数学文化融入家庭教育的途径
宋秀云
（梁山县水泊街道茶庄小学 邮编：272600）
摘要：小学阶段是学生认知形成，心智发育的最佳时期。因此，小学时期成为了对学生进行学习兴趣培育与学习能力加强的关键时期。而对于小学时期的教育，校园教育固然起着极为重要的作用，但家庭教育也是不容忽视的。为了培育学生对于数学学习的兴趣，为了让学生能够真正地认识数学，学会数学，爱上数学，将小学数学文化融入家庭教育中将是一个有效举措。因此，本文将针对于小学数学文化融入家庭教育的途径展开讨论与探究。
关键词：小学 数学文化 融入 家庭教育 途径
正文：
一． 小学数学文化融入家庭教育的意义
家庭教育对于学生的学习与发展都有着举足轻重的影响。然而，许多家长都没有意识到家庭教育的重要性。他们甚至索性认为将学生交给学校进行教育就可以毫不费心的。实际上，学生在学校进行教育的时间是有限的，家庭教育对于学生的影响完全不小于校园教育。换言之，实现家庭教育的有效性就是让孩子赢在了起跑线上。因此，家长们应该配合学校工作，让家庭教育与学校教育相结合，为学生们打造一个优质的学习环境，从而为学生们未来的发展奠定坚实的基础。对于将小学数学文化融入家庭教育的意义，有以下几点：
1.激起学生对于数学的兴趣
与抽象化，理论化的课本数学知识相比，大多数学生都会对于所熟悉的生活感兴趣。这也正是说明将数学文化融入家长教育中，即让家长们通过日常生活向学生们传播数学文化，更能够激起学生对于数学学习的兴趣。家长通过家庭教育法在生活中潜移默化地向学生传播数学文化，学生便会逐渐对于数学学习产生熟悉感。这样，在数学课堂当中，学生们便不会因所学习的内容过于陌生而产生抗拒。此外，家长长期地引导学生认识数学，学习数学，学生便会逐渐引起对于数学学习的兴趣与学习积极性。这样一来，学生们便会自发地进行探究与思索，这将有利于学生数学核心素养的升高。
2.加强学生的数学能力
学校教育往往更加侧重于学生的解题能力，而家庭教育则能够培育学生的实践能力。家长通过生活中的一点一滴导引学生认识数学文化，通过数学知识解决生活中的问题，这将能够让学生意识到数学学习的实用性，从而在学习过程中将数学知识与生活实际建立联系。这将有利于加强学生们的实践能力以及迁移能力，甚至还会使学生们的创新思维能力得到强化。这些数学能力将会为学生们后续的学习与生活奠定坚实的基础，也会对学生们日后的发展与工作产生深远的影响。然而，强化学生学习能力，培育学生数学核心素养并不是一蹴而就的，这需要一个循序渐进的过程。因此，家长们要意识到家庭教育的重要性，将数学文化融入到家庭教育当中，借助生活实际潜移默化地强化学生们多方面的数学能力。
二． 小学数学文化融入家庭教育的途径
1. 数学故事法
通过故事的方式对学生进行教育不但能够激起学生们对于数学学习的兴趣，还能够拓宽学生们的视野，增长学生们的知识。因此，在生活中，家长就可以多为学生们讲一些与数学文化相关的故事，导引学生们通过具体的故事了解数学文化，学习数学知识。比如像祖冲之与圆周率的故事，高斯计算1到100之和的故事……在这些故事当中不但蕴含着数学伟人们脱颖而出的智慧，还包含着巧妙的数学知识。这些故事有利于学生对于学生知识做到知其然，还知其所以然。更重要的是，学生听了这些有趣的数学故事，便会发现一定的数学规律，这将会成为学生探索数学知识，寻找数学真理的动力。这将有利于学生创新思维能力，逻辑思维能力等数学能力的加强。此外，这些蕴含数学真理的趣味故事将会使学生发现数学学习的乐趣，从而真正地爱上数学。
2. 数学游戏法
在家庭教育当中，家长们也可以借助一些趣味的数学游戏帮助学生们学习数学知识，锻炼学生们的数学能力，导引学生发现数学学习的乐趣。比如家长可以陪同孩子一起利用七巧板拼搭图形。刚开始时，家长可以协助孩子根据图纸拼搭。导引孩子按照图纸内容，拼搭模型将有利于培育孩子图形观察能力以及动手能力。在拼搭后期，家长便可以导引孩子按照自己的想法，拼搭出自己喜欢的图案。这样的拼搭方式将会使得学生们的创新思维能力得到锻炼。由此可见，简简单单的七巧板都可以作为培育学生们数学学习兴趣，强化学生们数学能力的一个工具。由于孩子往往具有较强的好奇心与胜负欲，家长们则可以根据孩子们的这一心理特征，组织家庭进行一些挑战赛。比如家长可以组织家庭成员在家里进行“敲七”的游戏。即让家庭成员们轮流报数，当出现“七”或是“七的倍数”时，所报数的成员就要拍手，否则就算挑战失败。此游戏在巩固学生们乘法知识的同时，还有利于让学生们从中发现一些数学规律。此类的亲自数学游戏还有许多，这样的趣味数学游戏不但能够激起学生们对于数学学习的兴趣，还可以作为亲子间进行交流，增进亲自关系的一个桥梁。
3. 与生活实际相结合
生活中的许多事件都可以作为对学生进行数学教育的一个工具。比如说，在家长带孩子去超市买东西时，就可以让孩子算一算应付多少钱。在付款时，家长也可以让孩子检查一下找的零钱金额是否正确。在学生学习了计算面积的方法之后，家长就可以导引学生计算一下家里餐桌桌面，电视机屏幕，电脑屏幕的面积。这样，学生便会发现数学在我们的生活中是无处不在的，它可以作为人们生活的一个实用工具。学习好数学知识将会为我们的生活提供很大的便利。
结束语：
综上所述，我们生活中的许多瞬间都可以作为对学生进行数学教育的机会。将数学文化融入家庭教育对于学生的数学学习是至关重要的。它不但可以激起学生们对于数学学习的兴趣，还能够锻炼学生们各方面的数学能力，使得学生们的数学核心素养得到升高。但家庭教育若是想要产生理想的教育效果并不是一件容易的事情，这对家长们的自身素养有着一定的要求。除此之外，家庭教育产生高效性还需要家长们了解学生的心理及特点，配合学校的教育工作，极力协助教师完成数学教育。总而言之，小学家长们一定要对此引起重视，努力做好家庭教育工作，争取为学生们打造一个优质的教育环境，为学生们日后的学习与发展奠定下坚实的基础！
参考文献
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