此文发<基础教育参考> 2016.12.
在语文学习的天地里品尝飘飞的道家花絮---推荐人:胡阳新
湖北省茶店子镇民族初级中学 杨峰 邮编:444300
儒家思想是中国封建社会几千年的正统思想,对中国思想文化产生了重要的影响;即或是今天,孔学也在我们的生活里无处不在。人们往往把道家思想不甚了了,对老子淡忘了。殊不知老庄思想是我国思想园地里的一朵奇葩,其花絮至今在我们的生活里飘飞。
道家创立于春秋后期,创始人为老子。是中国古代哲学的主要流派之一。以“道”为世界的本源。道家文化中蕴含着朴素的哲学思想,教育思想以及自然宁静的生活理念。
和谐的花絮。《道德经》说:“知和曰明。”意思是,知道了和谐的道理就是明白了宇宙的法则。社会层面的和谐表现在以下几个方面:1、人与人的和谐,道家提出了“返朴归真”的思想,提倡人们找回纯朴的真性,保持自然淳朴的状态,人们之间的交往要诚实有信,和谐共处。2、人与自然的和谐,“天地与我并生,万物与我为一”是庄子对人与自然和谐相处的理想。否认人类凌驾于自然之上。3、人与社会的和谐,道家着重强调“无为”。一切存在都能远离外界的干扰而顺其自然地发展,人人要积极营造社会的和谐,最终实现和谐世界的目标。在语文教育教学中,渗透人与人、与自然、与社会的和谐的理念,无疑是大语文观下教育教学的需要。
教育的花絮。道家在教育领域内是以顺应自然为最高教育原则的。1、强调个性发展,“道法自然”就是尊重和发展人的个性。顺应自然的教育活动就是应当尊重学生,从每个学生的个体差异出发因材施教,“人要成为自然所创造的人,而不是人所创造的人。”这正是今天素质教育的基本要求。2、强调人的的主动性,“上善若水,水善利万物而不争,”道家要人们象水那样,柔弱利他。反应在教育上就是“效法自然”,因势利导的启迪学生,激发他们热爱自然,独立思考的兴趣,引导激励学生在学习生活中培养学习的主动性。3、强调以德化人,那么在教育问题上“行不言之教”就是强调老师的“以身作则”的示范作用,不需要语言的教导而是以自己的良好行为,为学生树立规范,在潜移默化中教育学生。
生活的花絮,道家所主张的“道”,是指天地万物的本质及其自然循环的规律。所以,人的生命活动也应符合自然的规律。1、返朴归真。老子在《道德经》中指出:“坚强者,死之徒;柔弱者,生之徒”。意为,新生的东西是柔弱的,但却富有生命力;事物强大了,就会引起衰老。那么人如果处在柔弱的地位,就可以避免过早地衰老。2、清静无欲。道家认为世间的纷乱都来自于人们内心的欲望,因此提倡“少私寡欲”。引导人们以平和的心态来对待利益,不要为声名、财货这的物质利益而丧失了自我,扰乱心灵的宁静。3、顺势而为。“知人事乐天命”、“不以物喜,不以己悲”,以一颗平常心对待生活。道家一再强调顺势的智慧。并且也谈到了人的生死。道家认为死亡也是自然的发展过程,生死皆在道中。道家顺应自然的思想可以使人保持心灵的宁静,使生命彻底的逍遥与洒脱。
古老的道家文化至今依然充满着青春活力,并深远的影响着中华民族的繁荣与发展,就让其花絮在我们语文学习的天地里飘飞吧!
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