以下这篇文章是博主开博8年来看来最具有人性光辉的文章，一位发自内心尊重、欣赏、引导孩子的父亲，以自创的一套“三心二意”秘决（ “三心”就是爱心、恒心、耐心，“二意”就是不经意、不介意）培养造了一位“学霸”（更准确的讲应该是神童），看完此文后的感觉就八个字：父爱如山，用心良苦。
博主楚天皓月0713也是一个五岁男孩的父亲，对比“超越梦想”先生的小孩5岁时，在不少方面已经有很大差距，细想一下主要是我没有“超越梦想”先生如此用心良苦，一个父亲被另一个父亲感动，好在学习永远不晚，虽然看到这篇文章是晚了些，但总比一辈子无缘这篇文章要强很多。诚然一个小孩的成长道路不可复制，但绝对可以借鉴。
《家长会发言》
——这是我在儿子学校一次家长会上的发言
来源：超越梦想的博客 2007-01-10
非常感谢学校特别是初一（3）班给了我这个机会,我会把带孩子的感受无论对错全部讲出来和大家交流,同时,我也希望听到大家带孩子的体会,我想这一切都是为了我们孩子灿烂的明天。
一、 感受新元
应该说我们在坐的都很明智，因为我们共同选择了新元。新元有一流的办学理念，有开放的办学风格，有一大批敬业的老师，更是广纳了全市品学兼优的孩子。这绝不是恭维，是来自我的亲身感受。
认识新元纯属偶然，让孩子来新元上学更是偶然。一直以来，我还认为孩子上初中还是很遥远的事情，因为我孩子孙解方正是97年下半年出生的，正常的话上初中该是09年的事情。朋友在一起评论哪所初中时我不是很在意。新元我没有一个熟悉的，当我决定让孩子跳级时是在网上查到刘校长电话的,冒昧地打了过去，接电话的正是刘校长。我向刘校长简单介绍了孩子的情况，绝对没有想到刘校长没有一句官腔，他很干脆的告诉我。如果孩子真是象我说的那样，他愿意接收，并且让我直接找负责的张校长联系。当我带着孩子来到张校长的办公室，张校长简单问了我的想法和孩子的情况，孩子上学的事就定下了，并且张校长还说，孩子想上哪个班或有什么要求可以提出来，学校会为孩子的发展创造条件。意想不到的顺利倒是让我一下子接受不了，因为在这之前我听说好多有关系、有钱的家长因为孩子分数达不到而没有如愿。由此让我感受到在市场经济的今天，新元始终能够把招纳品学兼优的孩子放在首位，实在是难能可贵。
孩子来三班是学校的安排，我没有向学校提什么要求，因为直觉已经告诉我新元的每一个班级都是出色的。看到孩子入学一年来的成长进步，更让我坚信了我的选择是对的。有一次我问孩子，你能用最简短的一句话概括每个任课老师的特点吗？孩子想了想认真地对我说：李老师，故事大王。张老师，严肃认真等等。我接着问:故事大王是什么意思，孩子告诉我，李老师经常给我们讲外面的世界多么精彩，还经常给我们将“王通仁”的故事。我问孩子“王通仁”是谁?孩子很自豪地说“王通仁”就是我们学校考上清华的那个啊。因此我说我们选择新元是明智的，孩子能在新元学习更是幸运的。
二、 认识孩子
让孩子来新元是个偶然事件。促使我决定让孩子跳级的主要原因是来自对孩子的重新认识。一直以来我自认为对孩子比较了解，孩子2岁半到5岁期间，我爱人在青岛读研，基本是我一个人带的孩子，在孩子上小学以后我接孩子，不管是坐车还是骑自行车，只要接到孩子，我一般都和孩子一块走回家，我可以和孩子边走边谈，碰到孩子同学了也可以问问孩子的情况，更好地了解孩子，增进和孩子的沟通。
但是真正让我认识孩子还是去年暑假,我和孩子骑自行车从张店出发利用十天时间，途经莱芜、泰安、曲阜、滕州、微山、徐州、宿州、蚌埠、定远、到达合肥科技大学，行程1050公里。10天的时间，有三天是36度以上的酷暑，有四天是中到大雨，此行的目的是锻炼一下孩子的体力和意志，顺便考察以下科技大学少年班,让孩子感受一下少年大学生的生活。临行前我和朋友讲过我的想法，没有一个支持我的，我爱人更是坚决反对。但我坚持了，因为我有自己的打算。
为这次旅行，半年前我就开始准备，经常和孩子骑自行车到周村、桓台等周边区县去玩，锻炼了孩子的体力和心理承受能力。退一步讲，实在骑不了就打车。对我来说此行最大的收获有两个。一是我重新认识了孩子。十多天的同吃、同住、同行，一路的谈天说地，甚至是“胡说八道”，从孩子的一言一行、一举一动，我深深感到我对孩子了解的太少了：孩子有自己独立的思维空间，有自己的行为方式，更有一些我平时没有发现的优秀品质。比如：途中每次休息，我一般是抽烟，他吃零食。但孩子每次吃东西，要么是先给我吃，要么是最后趁我不注意放我嘴里；再比如，每次我感觉他很累了，就故意逗他说：算了，我们打的吧，但孩子总是很干脆重复那句话：你不是给人家说骑车到合肥吗，你打的了怎么给人家说。
有次我们的住宿地是蚌埠，距离蚌埠30多公里时已经是晚上7点多了，当时已经很累了，考虑到蚌埠至少10点多，我又提起了打的的事，但孩子还是重复了那句话。就这样我们两个继续往前骑，到达蚌埠淮河大桥时已经是晚上十点。走在宽敞明亮的淮河大桥上，望着河中灯光闪烁、川流不息的船只，孩子对我说：爸爸，亏了我吧，打的能看到这么好的风景吗。
还有一次我们去定远途中，下起了暴雨，因为每天的目的地都是定好的，我们只好冒雨艰难地前行，我骑在前面下意识的回头一看，雨水顺着孩子的脸颊往下流，他嘴里还在唱着“红军不怕远征难”。
二是我真正理解了一个道理，那就是在人生的道路上你定多远的目标，就只能走多远。最后一天在激动和盼望中我们终于到了合肥和肥东县的分界处，我知道翻过前面这座桥就是合肥市区了，精神一下子就松弛了下了，腰疼、腿疼马上袭来。我知道这就是目标达到了。
当时刘校长问我为什么让孩子跳级时，我的回答是孩子已经具备了跳级的心理素质和意志力品质。现在看来，这件事对孩子的影响多大还很难预料，但我想会影响他一生的。顺便说一句，很多人知道我这个举动后一般都表示惊讶，但很少人问起我此行的收获，倒是不少人问我自行车怎么办了。我也告诉大家，自行车我送给了科大少年班，并且我对孩子说：我希望五年后你再来骑这辆车。
三、 转变观念
带孩子的过程中，我有很多想法，我认为有三个方面的问题值得我们深思。
一是责任。
孩子是我们的，更是社会的，从一棵幼苗长成栋梁之才，孩子的每一点进步，都需要我们付出心血和汗水。也许很多家长说对孩子我已经尽上了最大责任。但我的观察却不是这样，我们在渴望孩子成材的同时，为了自己轻松把孩子放在老人那里“全托”的大有人在；我们在参加一些必要的应酬以外，为了一些纯粹的娱乐我们可以把孩子一个人扔在家里，独享我们自己的快乐；还有的家长因为有钱了，把孩子送到了贵族学校，等等。我对这种选择的看法是，当你把孩子送到贵族学校的时候，你至少输掉了一半，因为你把本来属于你的一份责任也推给了学校。好多家长说，现在的社会竞争的这么激烈，一方面要忙于工作，一方面要忙于应酬，哪有时间带孩子。再说我现在所做的这一切也是为了孩子。我也承认这个现实，但我最近一直在想一个问题：对多数人来说，就现在的基础，追求权利，混到个市委书记了不起了；追求金钱，就目前而言，这辈子挣1000万顶天了，这也算是给孩子创造了发展的资本，但换一个角度，就算当了市委书记，能把的孩子提携到什么位置？就算提携到了那个位置，假若他干不了呢？就算有了1000万，也许不够他花一天的，也许他根本就不会花，这样的孩子又有什么用呢？所以我们还是尽量挤出点时间陪陪孩子。在带孩子的过程中，我和爱人只要能抽出时间，我们就一定陪孩子。我在济南听过一个讲座，一位教育专家说过一句话对我触动很深。他说：如果一个男同志一周能辞掉两次喝酒的时间，一个女同志能把每天化妆、卸妆的时间拿出来陪孩子，那你的孩子就是半个天才。前段时间，方正周考得了第七名，李老师搞了个“方正现象”让同学和家长讨论。我不想对这件事情本身说什么，只是后来我看了孩子和家长写的感受后，很受感动。我感受了孩子的自尊心和家长望子成龙、望女成风殷切的希望，但也从中发现了两个问题：一个是几乎每个孩子写的部分都有个别错别字，没有家长给予改正；另一个是绝大多数是妈妈签的字，不知我们的爸爸们忙什么去了，是有更重要的事情去忙，还是这件事情根本就不重要。
二是观念。
经历了贫穷愚昧之后，我们这些做家长的懂得了知识了重要性。一方面现实是残酷的，经常听到一些家长对孩子说，光考上大学还不行，还必须考上重点大学才行。但在这同时我们一些教育孩子的观念还很落后。我们在座的大都是70年前后出生的，这个年龄段意味着我们都经过了贫困年代的边缘，今天我们在尽情享受改革开放带来的实惠的同时，也不免对过去充满了回忆。常听一些家长说，过去我们也没有早期教育，也没有这么多作业，我们不也上了大学、甚至是研究生。我不否认这是事实，但社会发展太快了，大家对77年恢复高考后的第一次高考应该都记忆犹新，我说让现在任何一所普通高中的孩子回到当年，那一定是北大、清华，因此，处在这样一个知识爆炸的年代，我们必须对如何教育孩子进行反思。
有家长说对孩子的发展要“顺其自然”，这个观点很对。“顺其自然”就是顺应孩子发展的规律，引导孩子向正确的方向发展，但绝不是“任其发展”。说到这里我想说一下关于孩子玩电脑的事，社会发展到今天，电脑已经成为一种工具，说道底就像自行车和汽车一样，在玩不玩的问题上，很多家长对此意见不一，应该说02年北京发生的“蓝极速”事件给了我们很深刻的教训，在孩子玩电脑这个问题上只能疏不能堵。我主张让孩子玩，但有一个如何引导孩子玩的问题，
第一，要诱导孩子对电脑有正确的认识。电脑不仅可以用来娱乐，更是学习的工具。除了查找资料我们是否可以尝试把作文、语文、英语的一些作业让孩子在电脑上完成。
第二，玩可以，必须先把作业做完，
第三，每次玩之前我都和他约定玩多长时间，让他自己说，到了时间就得下。
还有一个对孩子投入的问题，一方面现在条件好了，家长用在孩子身上的支出也大了，我们在孩子吃穿上，高档玩具、名牌服装、麦当劳、肯德基，少则几十元，多则上百元，一点也不心疼，但我们用于孩子教育上的投资又有多少了。麦当劳、肯德基常常是人满为患，书店什么时间能看到这种场面。请问，你带孩子去过几次书店，你给孩子买了多少课外书？从孩子出生到现在，经过几年的积累，我孩子的存书达到了一千多册，我认为这是给孩子最宝贵的财富。另一方面，我们的投入还受传统消费观念的影响。我们可以把钱存在银行里，我们可以买房子、买汽车，甚至孩子结婚的钱都准备好了。前几天听张校长说，今年考入新元的个别学生，尽管学校给出了分期交纳学费的优惠条件，但还是因为没有钱放弃了。他们的理由似乎也很充分，因为买房子，钱都花光了，并且还贷了款。说到这里我不知道该说什么了，我理解不了住宽敞房子让孩子上普通学校的滋味。朋友乔迁，有时带孩子去祝贺。有一次我问孩子，叔叔家的房子好不好，孩子说，好是好，就是没有书。说到投资，我的态度是：我不会给孩子攒钱，如果我在他18岁之前有能力给他攒够100万的话，我会把这100万从现在开始投到他身上，等到他18岁时留给他一个零。他有本事生存他就可能有更大的发展，他没有能力生存我也问心无愧。
三是榜样。
环境对孩子的影响很重要，
如果孩子生活在批评的环境中，他就学会指责；
如果孩子生活在敌意的环境中，他就学会打架；
如果孩子生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情；
如果孩子生活在羞辱的环境中，他就学会内疚；
如果孩子生活在宽容的环境中，他就学会大度；
如果孩子生活在鼓励的环境中，他就学会自信；
如果孩子生活在公平的环境中，他就学会正义；
如果孩子生活在安全的环境中，他就学会信任他人；
如果孩子生活在赞许的环境中，他就学会自爱；
如果孩子生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界上寻找爱。
我们家长要求孩子回家不玩电脑、不看电视，可我们家长做的怎么样，我们好多家长往往是让孩子做作业，自己玩电脑、看电视，这对孩子没有说服力。其实孩子有他的思维和判断方式。我儿子4岁时对我说过一句话，对我触动很深，有一天他突然对我说，***的家长是混蛋，天天打扑克，不管孩子。我想也应该引起我们在座的家长的思考。
四、注重方法
孩子是可爱的，教育孩子，
首先要被孩子感动。我想我们的家长肯定被孩子感动过，反正我是经常被孩子感动着，孩子给了我太多的快乐。孩子幼稚、纯洁的心灵对我们来说很多时候带给我们的是心灵的震撼。很多人问我教育孩子有没有秘诀，我说有啊，四个字“三心二意”， “三心”就是爱心、恒心、耐心，“二意”就是不经意、不介意。
其次，教育孩子最有效的方法是鼓励或者叫欣赏。我看过一个故事，大意是说，一个孩子考试的了59分，他怕回家挨揍，就怯生生的找到老师说，你能不能给我加1分，老师说，加1分可以，但这是我借给你，这次借给你1分，下次考试你要还我10分，孩子答应了。下次这个孩子考试得了71分，老师说你很讲信用，这次我再借给你10分，结果下次这个孩子考了81分，以后这个老师继续借给这个孩子分数，孩子的学习成绩继续提高，最后这个孩子成了一个优秀的学生。作为家长要抓住一切可能奖励孩子的机会，激发他的学习兴趣。我在教育孩子的过程中，经常使用这种方法，实践证明效果不错。比如周末孩子要我带他出去玩，只要时间允许，我会马上答应他，但我也会给他提出条件，今晚先做完作业，再看完几本书，结果孩子学习的高兴，我的目的也达到了。
其实，每一个孩子都有自尊心，关键是我们要懂得尊重孩子、欣赏孩子、引导孩子。方正在小学时当过班长，来新元后曾一度为没当班干部耿耿于怀，我就对他说，以你的表现，当个班干部没问题，主要是李老师考虑到你小，再说你的成绩还要再提高提高。为了不伤害孩子的自尊心，我有对他说，李老师让你给她当助理，这个职务比班长还大。前几天我在学校门口遇到了张老师，说起了孩子数学课存在的问题，正好孩子过来了，我就转过脸去对孩子说，刚才张老师说了，你最近进步很大，期末考好了，下学期让你当数学课代表。谁都免不了做错事，孩子更是如此，孩子是在纠正自己错误的过程中成长起来的，重要的不是孩子是否犯错误，而是父母采取何种态度。父母的态度恰如一把双刃剑的两面，它可以割破孩子的心，留下无法愈合的伤疤，也可以从中崛出生命的新水源。孩子做错了事，我就对孩子说，你认为你做的对吗？孩子一旦认识到错了，我就接着对孩子说，人没有不犯错误的，只要认识到自己错了，就是进步，关键是以后尽量不要再犯类似的错误。
再就是玩是孩子的天性，作为家长要尽可能给予孩子最大的自主空间，现在物质条件好了，家家户户防盗门、防盗窗，在防盗的同时也把我们的孩子隔开了距离。其实防盗门、防盗窗只是一种形式，关键的是如何看待孩子之间的交流。我鼓励儿子带同学来我家玩，几乎每天晚上都有一两个孩子在我家玩，我住的离公园很近，到了周末，家里能有5、6个孩子，我的朋友都说我们家是儿童乐园。我陪他们玩玩具、玩电脑、看书，带他们去公园。给他们做饭吃、陪他们去麦当劳，在与孩子的交流中真正体会到了带孩子的乐趣。孩子在一起玩时发生矛盾是经常的，我一般不干预，让他们自己去解决。有一次看到我的孩子太不象话了，我就对他说：我很尊重你的朋友，如果你不尊重你的朋友了，我就干脆把他们撵走，让你从此没有了朋友。再以后他就知道尊重同学了。
第三，教育孩子的最大成功是树立孩子的自信心。
一个人的成功与失败，在很大程度上决定于他对自己的认识。我们在座的可能都有体会：孩子只有自己想学习，他的学习才能见到效果；若他自己不想学习，你怎样逼他也没用，做家长的就要想办法把孩子学习的内动力调动起来，让孩子坚信自己不笨，自己不比别人差，他学习才会有劲头。孩子还小，今后的路还很长，学习差了今后可以努力，一旦孩子失去了自信，也许就失去了整个人生，这绝不是危言耸听。
据我观察，我们身边的好多家长在看似关爱孩子的同时，不自觉的伤害了孩子的自尊，抹杀了孩子的自信。比如说有的家长很关心孩子的学习，晚上陪孩子做作业，遇到孩子不会的问题刚开始还耐心地给孩子讲解，等到讲了两遍三遍孩子还不会时，就开始指着孩子的额头说，你真笨，你真笨，再没有比你笨的了。我说这种做法最不可取，孩子还小，他可能因为害怕你，不敢反驳你，等到孩子大点了，他就会说，我就是笨，你怎么了！真到了这个地步，你也就没有招了。我在辅导孩子时，也经常遇到类似的情况，结果是我还没失去耐心，孩子就着急了。这时我就会安慰孩子，我会说这道题确实很难，我和你这么大时也不会，听了我的话，孩子开始有了自信，然后我再仔细的讲给他。还有的家长看到孩子的考试成绩，马上就问考了多少，你看人家，你就是不行。
我对孩子，从来就是以表扬为主，方正来新元第一次测验39名，我知道后第一句话就是：你考的很好，第一次你考这个成绩已经不错了，以你的成绩再加上你的年龄优势，你已经是第一了！下次一定考的更好，接下来的几次测验不断上升，期中考试也取得了比较好的成绩。但是，说出来你们可能不相信，我经常开玩笑喊孩子“傻瓜”，原因很简单，我已经给孩子建立了绝对自信。孩子经常反驳我：我是傻瓜你就是傻瓜的爸爸大傻瓜。
最近我读了阳光家庭亲子书系《最伤孩子心的10句话》一书，把这10句话送给大家共勉。
“笨蛋，没用的东西”，
“一看你就没多大出息，将来就捡破烂吧”，
“都是一样的孩子，你怎么就不如别人”，
“我说不行就不行”，
“住嘴！你怎么就是不听话”，
“就知道玩，一提学习就没了精神”，
“我再也不管你了，随你的便好了”，
“你又做错了，真笨”，
“你可真行竟做出这种事！”
“你若考100分，我就给你买什么什么”。
最后我想对在坐的说，作为父母不应该不精力都投入到孩子的分数上，而应该放在教育孩子怎样做人上，这是最重要的。世界上的人千千万万，出类拨粹的人只是少数，如果我们的孩子能成为其中的一个，我们会很高兴，如果我们的孩子不能成为其中的一个，也不应该难过，因为我想，以现在这样的教育方法，教出一个有道德感、能约束自己、有相当的兴趣、又能在喜欢的领地里自由自在的人，应该不是一件特别难的事。
后记：
一个刚满13岁的孩子，从三线城市普通人家出发，越过了省城、首都，越过了太平洋，开始追逐梦想之旅。2010年12岁半的方正以优异的学习成绩和突出的个人表现,被美国克兰布鲁克教育集团高中部录取。带着很多人的希望当然也有质疑，一个人独自开始了留学生活。
转眼四年过去了，2014年17岁的孩子再次以优异的成绩被圣路易斯华盛顿大学录取，同时获得了奖学金。
作者超越梦想感言：翻看着自己的博客，连自己都怀疑这些东西曾经做过。我在问自己，当初为什么这么坚持吗，怎么没有放弃？再翻看孩子的博客，瞬间顿悟，是父亲的责任，是孩子的进步在鼓舞着我，给了我坚持的力量。感谢孩子，这些年让我心态平和了，感谢家人让我坚守了自己的梦想。
