前些天，我在电话里跟一位人在高校的对外汉语前辈老师请教关于出国读博的事情，听说我在考虑通过一些在京的项目出国，她表示反对，原因是这样出去的话，无法进入美国的主流对外汉语圈子，顶多只是一个“廉价的劳动力”； 这几天，微博上收到几条很有意思的留言，有一位学妹表示会坚持把对外汉语教学这条路走下去，只是好奇为什么这个“据说对外汉语教师需求量很大并且是一份金领工作”的行业，为什么还有那么多人逼不得已转行？
同样是在微博上，我也看到很多同道中人纷纷晒出自己新学期的感受，这其中，有很多都是满满的正能量。
对外汉语行业究竟是什么样的状况？对外汉语教师究竟是一种怎样的生活状态？应该选择还是逃离？是值得坚持还是果断放弃？关于这些问题，网上相关讨论的文章已经很多。
在我有限的对外汉语教学生涯中，我也时时刻刻感受着对外汉语的带给我的“复杂”的感受。我微博上传递的更多是正能量，但是走在对外汉语这条路上，可谓甘苦自知。事实的情况是，对外汉语很完美地诠释了辩证法，它是真正的矛盾的统一体，它需要完全辩证的观点去看待。今天，不妨以我的有限的经历，来说一说对外汉语值得坚持的理由，也同样说说做对外汉语要面对的问题。给大家一点参考，也仅供参考。
先来说说对外汉语值得坚持的理由。
1） 汉语的美妙
我06年进入北语读研究生之前，对对外汉语毫无概念，那时我也秉持着像很多人一样的观点“普通话说得好，英语好一些，就能教汉语”，然而，接触到对外汉语教学之后，真正领教了汉语的美妙和深奥——这是一种值得尊敬、研究、有着无穷无尽的变换和乐趣的语言，如果你有一颗好奇的心，大可乐在其中；
2） 视野的开阔
我很多去国外做汉语志愿者教师或者公派教师回来的朋友，不管他们自己有没有感觉，
我都看到了一个崭新的他们，由内到外；如果你像我一样，至今还未曾有过出国任教的经历，那也没关系，你所教的学生，一人一世界。“各种颜色的皮肤，各种颜色的头发”，这只是表象，跟他们聊聊吧，你会感觉自己开阔了很多。“在北语小小的怀抱里，我看到了整个世界”。你的心灵，你的“想法”，都会有一个质的提升！
3） 朋友的增多。
所谓对外汉语，所谓同道中人。如果你遇到一位同样对对外汉语执着而热情的通道中人，
那种感受是美妙的。如果你能跟你所接触的外国学生建立真正的友谊（这并容易，需要用心+经营），那更会带给你惊喜。我很骄傲，因为我至少有一个真正的朋友，他叫白云，我俩的故事，我都写在了博客中。坚持下去，或许有一天，你会发现自己“朋友遍世界桃李满天下”。
4） 原始的快乐
没有什么能比“教师”这个职业带给你更原始的快乐了。对外汉语的课堂上，总有那么
一些让你头疼和不喜的学生，然而，更多学生带给你的，是一种原始的快乐。这种快乐，或许是看到学生从“aoe”都不会说到能用汉语侃侃而谈的成就感，或许是上完一堂好课之后走出教室的那一瞬间，或许是一封来自学生的充满语法错误的但是感情真挚的问候的邮件，或许是看到学生写的一个生动有趣的又匪夷所思的句子。你笑的一瞬间，就是最简单的快乐！
5） 选择的渐多
不可否认，现在对外汉语教师的生存状况不容乐观（这一点下面马上就谈到了），然而，
如果你坚持下去，随着你资历和阅历的增加，随着你自身能力和汉语教学水平的不断提高，你会发现，其实对外汉语的“立身之地”选择也会渐多。从遍布全球的国际学校到京沪两地靠谱的对外汉语教学机构，你的心多大，舞台也有多大（当然，前提是你必须要一直努力）。即便你哪天不做对外汉语，该做他行，相信“对外汉语教师”这个经历也会对你新的人生大有裨益。
6） 文化的审视
作为对外汉语教师，我们的学生仿佛是一面镜子，帮我们反观和审视自己的文化和社会。我的一个学生就曾经告诉她觉得中国人是“不可思议”的，因为“大街上每一个人都在闯红灯，但是没有一个人受伤”。事实上，即使不是什么深刻的谈话或者问题，哪怕是学生一个小小的句子比如“中国为了发展淘汰了很多旧的房屋”，让你看到一个经济跃进而精神正在缺失的中国。作为一个中国人，你会觉得这些都很有趣。
好了，现在该来说说对外汉语的痛，或者说，对外汉语这个行业，对外汉语教师，所面临的问题了。其实，网上的很多“吐槽”，不是没有道理的。
1） 行业和市场的狭窄
国家和汉办一直在宣传“汉语热”，由此催生出对外汉语这个行业。汉语到底是不是热，
这谁都不敢说，但恐怕全世界学汉语的人，加起来，也不如全中国学习英语的人多。在这样的背景下，“对外汉语教师需求量”很大，你信吗？
我们这个行业，至少在国内，市场有多狭窄，事业有多难做？我给大家举个例子就明白了。我10年在上海新东方做对外汉语项目，学校给我的这个项目定的业绩目标是一年30万，我一直在努力地做，努力地做…..
后来呢？后来我就辞职走了。因为我发现，人家英语的项目，一个VIP课程，一个小时收费是800元，报名者还趋之若鹜；而我们汉语课程，一对一不到二百块钱，根本就无人问津——这，老外都嫌贵！
也就是说，人家英语一个项目一个星期的收入，就顶得上对外汉语项目一年的收入。你说，这种情况下，学校会给你投入吗？如果是你，你做得下去吗？
别说我没有坚持，实在是因为，市场的差距，太大！
2） 就业的困难
对外汉语教师需求量很大，或许是真的，问题是，需求最多的市场，恐怕在海外。而出
国工作，至少到目前为止，还没有一个畅通的渠道。通过汉办出国做志愿者教师，大多面临着回国后重新找工作的尴尬情景。09年我在厦门大学工作时，班里有个北京的女孩子，大学一毕业，通过汉办去西班牙做了汉语教师志愿者，三年后，我在一家机构做负责人，在当天的招聘邮箱中，意外地看到了她的求职简历——她从西班牙回来已经快一年了。
至于国内的就业，网上吐槽的帖子或者文章已经够多了。我在北语的“同门师弟师妹”，今年硕士研究生毕业的一届五人，据说就业情况都不乐观。今年6月间我问起此事，知道的情况是两个继续考博，一个转行做英语，一个进入北京华文学院——唯一的一个留在本行的。
3） 生存的艰辛
做对外汉语教师，是不挣钱的。当然，如果你是高校里功成名就的“砖家”，只需要在
彼此的追捧中即可混迹对外汉语甚至成为“名家”，亦或是你家本来就不差钱或者有个有钱的另一半，那另当别论。事实的情况是，我所认识的很多跟我一样的80后、依然坚持在对外汉语行业的年轻教师，几乎没有一个可以说是高收入的。
所以啊，在这顺便提一句，以后别在相信一些不负责任的机构的不负责任乃至利欲熏心的虚假宣传，什么“对外汉语教师资格证全国统考”，什么“教老外汉语挣老外的钱”，什么“对外汉语——新兴的金领职业”。看见标题就可以拉黑了。
那为什么做对外汉语教师就不挣钱呢？请参看上边第一点。
还可以给大家说说我的经历，我最近因为空余时间比较多，又特别差钱，所以在微博上发帖，想找一份对外汉语的兼职工作，我同时也在51job上投了一些英语教职的简历。结果第二天，我就接到了近十个英语教职的面试电话，而对外汉语，至今未有一个。也有朋友推荐了一些教职，但一想到我要往返两个乃至三个小时去挣几十块钱，我就宁愿在家看孩子了。
4） 定位的尴尬
你说你是语文老师，人家知道；你说你是英语老师，人家也知道。说你是“对外汉语教
师”，别人的反应，要么不知道你是干嘛的，要嘛以为你是挣大钱的。
你说你是英语专业的，人家知道；你说你是学中文的，人家也知道；你说你是学语言学的，有些人知道；你说你是学对外汉语的，很多人就不知道，只剩下你自己的骄傲。
你考公务员，报名栏里，你的专业恐怕只有一个选择，是“其他”类。
那我们到底是干嘛的？
5） 圈子的缩小
作为一名对外汉语教师，虽然你的学生，你的经历，会让你开阔很多，但是毕竟你首先
是一个“老师”。而老师的圈子，大多会局限在学生和家长之中。长期跟学生在一起，固然会享受一种成就感和原始的快乐，但也会客观上让自己的圈子越来越小，与社会渐渐脱节，甚至会变得越来越自我。这是我自己的一点深刻的体会，仅供参考。
6） 社会的不公命运的玩笑 不可的预期
看到这，或许有人会笑：这世界上，哪有什么真正的公平？
其实我想说的是，在我们这个行业中，一样的中国的特色，如其他行业一样，“通过自几的努力改变命运和生活”，似乎变得越来越难。
你会感觉，或者发现，在这个圈子中，是“少数人”的游戏，总有一只看不见的手，或者一股看不见的势力，在主导着这个行业和专业的进步和创新；你会一面因为“不是211高校”不能得到面试或者留校的机会，而眼看着另一个狗屁不是的人大摇大摆的进入；你会看到很多“伪”学者，“伪”专家，“伪”教师；你会看到太多的尸位素餐；你会看到很多才华能力皆不如你的人却有着比你更好的际遇；你创业的时候会深刻地感受到这个行业混乱和中国人窝里斗的劣根性；学生一个不经意的举动或者话语或许会刺痛你自尊；你的论文会被枪毙，仅仅因为你的导师的理论不被“主流”学者认可；你会发现机会看似很多，却难有一条康庄大道；你会发现“同行相轻”在对外汉语届尤其如此；甚至你会发现“潜规则”在对外汉语行业中也有其土壤…….
是不是有些压抑了，没办法，这就是真实的对外汉语，我们学习的专业，我们从事的行业。
它可以是“最美的职业”，它可以“洋气”“开阔”“桃李满世界”；
它也可以是“苦逼”“绝望”，可以化作“廉价的劳动力”“挣钱机器”；
它不为谁做任何改变，也恐怕没有谁能在短时间里改变它。
你若喜欢，便是晴天；你说不喜，赶快逃离。
