据报道，为了能够让学生不浪费考分而进入理想学校，不少家长不惜花费重金请培训机构帮忙“支招”填报志愿，个别报考机构的填报培训叫价高达近10万元。
培训机构指导学生填报志愿的秘诀不外乎四个字——以分选校。具体说来，就是根据高考分数先确定报考学校的档次，参考学校当年录取指标以及往年录取分数线的高低来填报。在保证不落榜的前提下，尽量以现有分数报取最好的学校。单从技术角度而论，这种方法确实能够最大程度避免浪费考分，让考生有更大可能走进与分数相匹配的学校。但这样做是否符合考生的“志”，是否顺应了考生的“愿”，就不得而知了。
这种以分选校的方法忽略甚至违背了志愿的本义。志愿是什么？不是狭义、简单地选择一所要上的大学，它还包含着一个人的人生志向和愿望，承载着一个人的理想。这不是放出高考成绩后才确定的，应是从小生活与学习积淀的结果，是根据自己的个性特长早就确定好的。从这个意义上说，一个人的志愿与高考分数本就没有什么必然联系，无论是中学学历、大学学历，还是研究生学历，只要拼博努力，都可以实现自己的志愿。一个人上大学固然好，但不上大学同样可以按照自己的志愿去发展，一样可以成功。因此，高考之后，每个考生所要做的不是以分定校，而是根据所考分数在分数线界定的区间里选择最有助于实现志愿的大学！
2013年，辽宁省文科“状元”刘丁宁被香港大学全额奖学金录取，可她选择从港大退学，次年，再次参加高考，进入北京大学中文系。她说她是“听从家长老师劝告出去闯练”，“无奈”选择了香港大学，到港大后发现自己还是想追求“更纯粹的国学”，觉得还是北大中文系更适合自己。
这件事当时引发热议，有人支持，也有人反对，更有人指出内陆大学录取制度存有弊端。在我看来，这位文科“状元”选港大不过是遭他人“绑架”的结果，如果当初她遵从自己考北大中文系的志愿，就不会绕这么大一圈了。
不幸的是，多年来受应试教育的影响，不少人并没有在心中立下自己的志愿。他们两耳不闻窗外事，一心只读考试书，只知道学习学习再学习，分数分数再分数，对自己的未来一无所知，不知道自己喜欢什么，擅长什么，只知道自己要上大学。等到高考成绩出来，面对众多的大学与专业，当然眼花缭乱。家长只好花钱请相关培训机构来协助孩子填志愿。
大学和专业理想与否在于其是否合乎考生志向，请教他人未尝不可，但不能完全寄希望于他人。家长和考生要想志愿填得好，不能“临时抱佛脚”，得注意从小培养孩子的兴趣爱好与学习习惯，等到高考成绩出来后再“按分索骥”，更有可能选择到考生喜欢和适合的专业与学校。
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