李静凤点评学员作业：
点评刘志斌作业
志斌先生：
来函并大作奉悉，知君尝就读于中文系，有科班的底子，如加用功，自然会很快深入堂奥。观此次大作一组，感觉君于生活有所感慨，非无病呻吟之作，此种已是难能。然正如君所言，在炼字炼意、谋篇布局上还有所欠缺，致使有时词不达意，或篇幅较零碎脱节，通篇无一线索贯穿。这些均属基本功不够扎实之过。要多读多体会古人名作，扩大自己的词汇量，找到诗词的特有语感。多掌握一些表现手法，下笔才不至于无所适从。选材时，要尽量写令自己感动的事情，先动己，然后才能动人。
这组大作中，特擢二首以为佼佼者，并试点评，冀有所启发。
无题之四 刘志斌
望断陇山秦岭横，江城日月再难明。堪怜万载南湖柳，嫁与东风总伤情。
无题之为题也，或寓志、或怀人，多因有难言之处，不必言之处，故赏者亦每有难明处、不必明处。无题之作多有朦胧之美，但切忌流于晦涩。此首佳处在一气流转，情绪上通篇浑成。上二句为对方设境，为陇山秦岭阻隔，故江城之日月无光也，难再明，略感夸张，而未悖乎情理，可略收敛。下二句转换笔锋，从自已角度出发，喻对方以柳嫁东风，令人有飘泊无依之想，而生出怜字。万载，亦略感夸张，不如换以柳之形象，以增描绘之力。伤字按律当仄，而此处为平。试代改如下：
望断陇山秦岭横，江城明月几时生。堪怜万缕南湖柳，嫁与东风未忘情。
线索仍按君作，前二句化用“海上生明月，天涯共此时”和“江月何年初照人”之意，用问句，更增怀想情致，而“几时生”与下句“堪怜”、“未忘情”相勾连，以“万缕”喻其“情”，思维虽跳跃，脉络似更为清晰，不碍篇幅之为完整也。
天水求学与妻书 刘志斌
明月清霜夜，渭滨独步情。寒风知我意，绕道过阴平。
小诗代柬，甚见诗心深情。五绝质朴空灵，亦难能。前二句对仗，后二句作散句，简炼平稳中见萧散情情致。瑕疵有二，一是滨字犯孤平（独字入声），二是“寒风”这一意象拈得不够恰当，客旅中欲以“寒风”叩问妻子，实未见能抒思妻之情也，若古人陇梅之寄，何等诗意而温馨，故意象选择不可草草也。兹代改如下：
明月清风夜，河滨独步情。寒鸿知我意，绕道过阴平。
明月清霜，意象重合，可改为清风。寒风易为寒鸿，一是突出天寒岁晚，更增离怀，二是虽不尽合物理，而更合乎人情，可增其诗意也。
即叩
吟祺! 静凤上
点评王金庚作业
咏雪二首 王金庚
（一）
我爱北疆风劲吹，客居半百不思归。
麟飞万户梨花放，盐撒千山白鹿追。
惯看银蛇挽江舞，痴迷棉絮绕柯堆。
大冬盛会人潮涌，霓彩穿梭点点梅。
[点评]
起句极好，语极自然生动，有高歌慷慨之致，而发自胸臆，真实感人。倘以此垫定一篇之基调，鼓之勿泄，必得佳作也。
中二联转入正题，写雪。惜谋句不精，所用有：麟，梨花，盐，白鹿，银蛇，棉絮，令人眼花，而所写左不过是雪下得如何多、如何大而已。余以为四句尚抵不过古人一句“燕山雪花大如席”，真正费力不讨好之举也。此处倘能接第一联之意来构思，两联或顺写、或正反写，既要写雪之大，突出北国之征，又要写雪之壮美、意兴之豪放，让“不思归”三字立住脚跟，方可算成功。
以雪中梅收尾未尝不可，惜此景与“不思归”之人分而言之，无甚关涉，且前面又忽转入一次“盛会”场景，情景两家，故而结尾亦不足助主旨也。
（二）
又是隆冬锁北陲，逍遥蔽日自纷飞。
忽如玉帛从天彻，恰似锦绒盖地披。
乡陌孤烟归客栈，乱枝寒雀隐山隗。
举觞一令扶农策，瑞唱丰年九亿杯。
[点评]
此篇亦是起句佳，有古风之意。起句抑，则接句可扬之，以增起伏。见章法。
次联二句虽然是两种形容，实是一意，下联可换意，节省篇幅，扩大容量。彻字不准确。盖地披亦生涩。
三联写乡村雪景如画。有凄冷荒凉感。联系首尾，则此联之作用不明。可留下，备将来其它诗作中用。
结句大妙，卒章显志，句法亦活。“举觞”勾连“瑞唱”，惜瑞唱稍生硬。觞、杯亦重，可酌改。
[总评]二首皆有作意，但未能以此作意组织材料。中二联皆未能丰富其意蕴，而只费词铺砌，章法经营尚未得当。似此二首，好比本该煮一碗饭的米，煮了一锅稀饭，而令人觉得力道不足，水份有馀。故建议浓缩，合并为一首。试代改如下供参（先生也可按己意重作）：
咏雪
又是隆冬锁北陲，客居半百不思归。（点出季节、心情以作铺垫）
忽如玉甲连云瑞，悄趁冰风入户迟。（咏北大荒雪，用玉甲似更有气势）
岁换桃符争霓彩，春来野陌发梅枝。（侧笔写雪意，凸现生机）
举觞为有扶农策，最爱丰年扑面吹。（抒感，关合前面瑞雪、入户之意，亦交待不思归之原因）
点评武立胜作业
清平乐 学诗
东拼西凑，日日酌拗救。徒羡诗山风光秀，无奈重重险岫。 不如归去田家，养些鸡狗鱼鸭。秋去弈棋把盏，春来种柳栽花。
[点评]
此首语言疏快流宕，惟风格略近曲子词。所谓词雅、而曲俚也，此中区别不可不究。闲时可参看元曲，与宋词多作比较，大意便知。其次立意不够高，虽然出自真情实感，亦不尽可取。上片写学诗之难，出以“险岫”之喻，本可为下片打一伏笔，若下片经营成“不畏艰难，而于苦学中求得极大乐趣”，此首立意便当较现在为高。惜下片将前面“苦学”一概否定，作放弃论处，则君用心结构此首词之“意义”又不知何在耶？第三是衡之声韵（尊作是用新声韵），还有两处出律：“拗”当平而仄，“光”当仄而平。“诗山”虽是比喻，但与“险岫”略重复，又与题目“学诗”略重复，称作“撞题”，故可改。
试代改如下：
清平乐 学诗
东拼西凑，得句分良莠。路绕云梯凝望久，无奈重重险岫。 莳苗最羡田家，春来种豆栽瓜。不问秋来收获，哪惜挥汗如沙。
“不问秋来收获”，意为但问耕耘。供你参考，你还可按己意再改。
七律 自嘲
风雅声中兀自忙，为学李杜苦搜肠。
脑汁绞尽成一句，乌发脱光未半章。
每羡他人诗有意，常悲自己赋无芳。
厚积且待八旬日，柱杖拂须再引吭。
[点评]
此首“自嘲”感叹学诗之难，语言较生动诙谐。与上首同样的一个问题仍是立意，好在这首末尾还对自己有所鼓励和期待。但中间二联未能拓开，只是反复说一个问题，非常浪费篇幅。律诗中二联如廊柱，十分重要，一定要立得住，整首才能架构起来。
风雅声中兀自忙，为学李杜苦搜肠。
“风雅声中”，意思不确。
脑汁绞尽成一句，乌发脱光未半章。
“脑汁绞尽”与上句“苦搜肠”意重。古人云“‘吟安一个字，捻断几根须”，君较古人更甚，头发全脱光，未免夸张太过了，一笑。“一句”对“半章”，意思相同，称为“合掌”，诗中大忌。
每羡他人诗有意，常悲自己赋无芳。
此联与上联意思相重，只是换个角度，以他人与自己的对比来写。两联留一即可。且此二联臃肿占篇幅，还影响到末联不能自然出之，未作铺垫，显得突然。要注意换意，扩大容量。同时要在第三联注意转接，以引申末联。“诗有意”、“赋无芳”，用语亦不太妥贴精当。属表达不到位。
厚积且待八旬日，柱杖拂须再引吭。
倘肯真实用功，不需要等到八旬之日，诗艺自当一日千里，要在勿气馁也。头发脱光了，八旬时还有胡须可拂，充满乐观精神，形象亦佳。
试代改为：
七律 学诗自嘲
布谷声中兀自忙，为学李杜苦搜肠。
磨残铁砚非无意，落尽桃花未半章。
几日军营闻号角，忽然明镜染星霜。
厚积且待八旬日，柱杖拂须更引吭。
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