第十六课 其余大调的音阶与和弦
在以前的课程中已经教过C、G、F三个大调的弹奏，你一定会从其中发现一个途径，循着这个途径，可以推演到任何一个大调。
在讲授五度链中，我们知道一共有12个大调，现在希望你能藉着学过的三个大调所获得的法则，推演到每一个调。
这个法则：（1）先学会音阶——大调的音阶：由调名、调号、到音阶中的各音，各音的音名与首调唱名。
（2）建立和弦：和弦（三和弦）是3度3度垒成的5度（或依泛音该说成是5度当中加一个3度音）。属7和弦是5度音上再加一个小3度。然后写上和弦的三个名称——音名和弦、级数和弦与音级名称的和弦。
（3）找出三个正（大）三和弦——主（I）、下属（IV）、属（V）（包括V7）。
（4）依宋大叔制定的方法，在键盘上弹奏出来，并且加上属7甲、属7乙和终止六四。
（5）选取一首同调的歌——只使用三个正三和弦的歌，传统的诗歌绝大多数都是使用这三个和弦。
好！现在循着这五个法则，循着宋大叔教C、G、F调的途径，自己学会其余大调的弹奏：
例：D大调：
（1）D大调的音阶：调号，各音的音名、唱名。
还记得D是G的属，是G的上5度吗？因此，D大调的调号是两个“#”记号。
当然，D大调的音阶也可依： （全、全、半、全、全、全、半），由D音（主音）推出：
奉劝我的学生们，特别是自学的学生们，你们几乎都是以简谱为主，但我必须说，简谱无法表达乐理上的内涵，必须改用五线谱，以五线谱建立观念，才能了解乐理上许多深入的精粹。
总之，首先建立音阶，知道D大调的调号是两个#记号，它的主音do（1）在D。
（2）建立和弦：在音阶上建立和弦：
和弦是依3度、3度垒成的5度（除VIIO是减5度外，其余的都是完全（纯）5度），惟有属7和弦是在完全5度上方再垒一个小3度。
正如C、G、F大调：
D大调的I、IV、V是大三和弦，也就是正三和弦。（将五度链记熟，任何一个调的主、属、下属三个主要和弦就都记住了。）
II（Em）、III（#Fm）、VI（Bm）是副三和弦。
惟一的减3和弦是VIIO（#Cdim）是属于属7的一部分。
（3）找出三个正（大）三和弦：
主和弦：D（I）
下属和弦：G（IV）
属和弦：A（V），属7和弦：A7（V7）
终止六四：D/A
（4）弹奏、练习这三个正三和弦：
以宋大叔设定的弹奏，D大调也如C、G、F大调相同的弹法：（左手的指法也完全相同，应该是会了一个调，其余的就相随的都会了。）
在强拍上加上8度的低音（加上踏板），使左手的伴奏成为：
二拍子、三拍子、复二拍、复三拍自行推演。
（5）加上一首D大调的歌作为练习：
一切献上歌（赞美诗新编400首的343）D大调 4 / 4
把简谱改写成五线谱
配上和弦，决定右手指法，然后自行弹奏。
使无旋律伴奏（一）、（二）也跟着一并练习。
（在光盘上，倒数第二小节，宋大叔该将前两拍弹成D/A ，而他弹成了D。致歉。）
该你了，来个bB大调：
（1）写出bB大调的调号、音阶，及各音的音名，并把音阶弹熟。（指法见第三课）
（2）建立和弦，并写出和弦的名称。
（3）找出三个正（大）三和弦。
（4）弹奏：加上V7甲、V7乙、 。
（5）加上歌：
答案：（不可抄袭我的，要自己作，然后校对。）
（1）bB大调：
把音阶弹熟了吗？
（2）建立和弦，写出和弦的名称
（3）找出三个正（大）三和弦：
I（bB） IV（bE） V（F）V7（F7）
主 下属 属 属7
（4）弹奏这三个正（大）三和弦，并加上V7甲、V7乙、 （bB/ F）
实际弹奏：
二拍子、三拍子、复二拍、复三拍请自行推演。
（5）加上bB大调的歌：
有两首歌你可以拿来做练习。
在第九课第66页：
万古磐石歌：此曲的原调为bB，为了做练习而改为C调。
平安夜：此曲本调为C大调，但因音域高了些而移为bB。
请将这两首歌以bB调弹出来。
写上和弦，定出指法，写成五线谱——自行弹奏。
循着以上C、G、F、D、bB的方法，
请自行推演出：
至少：A大调、bE大调、E大调、bA大调、bD大调（若12个大调都能写、弹出来当然更好）
由音阶到和弦，到正三和弦的弹奏，到加上歌，到无旋律伴奏……每个调都是一串的功课呢！希望你能一个调、一个调的练习，练到流畅的在键盘上反应。
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