第二十六课 各大调副三和弦的配置
接续上一课所授乐曲中使用副三和弦的和弦配置。所采用的都C大调的歌,以简谱记谱。使用简谱记谱,是由于我们进入音乐领域是从简谱开始,对简谱比较“亲近”,再者,以简谱表达C(大)调,它的和弦容易解释,容易明白。因此,所举的《耶和华是爱》与《有一位神》的两首歌都是C大调,都是采用简谱记谱。
现在,进入本课——是要从C大调进入到各个大调,我们也就必须离开C大调的“边岸”,进入“水深之处”的各个大调,从和弦的配置到即兴在键盘上弹奏,为着完美的表达,也就得必须使用五线谱记谱了。
但请允许在讲义上作一个改变,将这首配置了一半的《有一位神》先用C大调的简谱完成,然后再进入光盘中所录的进度——D大调,用五线谱。
有一位神的后乐段(后半段)C大调 4 / 4(请自行将简谱译为五线谱)
和弦讨论:
9此小节和弦的显示可以是V(G),但在学了副三和弦,就可以用III(Em)了。III比较别致,因此选用了Em(III)。
10旋律的显示该是I(C)主和弦,但若将第四拍后半拍的i(C),解释成为和声外音(换音),此小节即可成为属和弦,用它的第一转位G / B(V6)是使其强拍的低音与旋律音成为6度音程,效果较佳。
11由于10是属和弦,V(属)之后别接IV,因而11用VI(Am)(最后一拍的后半拍当成是12的先来音。)
12用Dm(II),其前方的Am(VI)接Dm(II),这样和弦的进行是优良的连接。
这四小节使用了副三和弦,是新颖的。但在此要提出另一系统的和弦配置:
9 G 10 C 11 F 12 G,并且为了美化它的低音,再改成:9的G(V),改成G / B(V6)10的C(I),改成C / E(I6)11 F 12 G(V)或G7(V7)。
这样的配置有一个最大的原因,乃是由于12在曲式上是后乐段前乐句的终止,这个终止是半终止,用属(V)是合宜的。
13用IV(F),用下属和弦在此是丰富饱满的音响。(但若是12用了属和弦(V),此处就不可再用IV了,13可以改成VI(Am),其音响就动听了。
14前半用G,后两拍用C,好使15先用F(或Dm),后两拍用G7,以接:
16的C(I主和弦),而做成F(或Dm)-G7(V7)-C(I)的不完全复合终止式,使全曲结束。
好!现在将《有一位神》依课程的进度,改用原调——D大调,并以五线谱记谱。请把五线谱改写成简谱。
虽然在讲授副三和弦,都是在C大调中。但在实际的弹奏中,却必须进入G、F、D、bB、bE、A……等各调。
在为这些大调配置和弦之前,必须先要熟练的知道它们的音阶,与正、副的和弦:
例:G大调音阶 F大调音阶
G A B C D E #F G F G A bB C D E F
它的三个正三和弦: 它的三个正三和弦:
在光盘上,将G大调、F大调配置和弦略去,直接进入D大调。
先要熟知D大调的音阶:(也已在第三课学过音阶,在此必须熟记)
D E #F G A B #C D
它的正(大)三和弦与副三和弦:
请试着将《有一位神》这首歌的和弦写出来,现在是由五线谱记谱了,是改成原调的D大调了!(但请自己配置和弦,尔后再与前方的核对,但不可抄袭。)
为这首歌配置和弦有二个方法:
其一:根据D大调的正三和弦、副三和弦的使用为它配置和弦。
(虽然本课我们已讨论了后乐段的和弦,但仍希望你能根据我们讨论的思路,练习着自行配置。)
其二:将C大调所完成的和弦,移成D大调。
C大调移高一个全音,就是D大调了。将C移成D,将G移成A,将Em移成#Fm……
接下来就是键盘上的弹奏了。在授课的光盘中,曾在钢琴上离谱的即兴弹奏,但为顾及部分学子反应不及,而在讲义上以谱写出来。(当为弹奏写谱就必须使用五线谱了。用简谱写伴奏就无法表达了。)以下的谱是最基础、最规则的弹奏:
弹奏说明:
左手的伴奏部分:强拍的长低音都是和弦的根音,只有第10小节的A/#C,是3音#C在低音,使V(A)以第一转位 — V6呈现。
左手上方的第2、3、4拍,都是和弦音,每一小节的和弦音不要都弹成原位,若都是原位,就不好了!在和声学上是犯规的。
不要前后两个原位相连,要加上转位,使左手的第2、3、4进行平稳顺利。
上谱的弹奏是最基础、最规则的弹奏,在弹奏能力的许可下,大可加以改变:
(注1):还记得在无旋律中所讲授的伴奏音型吗?将1小节改弹成:
其余的小节都可比照着改成这样的伴奏,或别的音型的伴奏。
或是以无旋律伴奏的方式弹奏,均是可以,但必须有较高的弹奏能力与敏锐的反应。
(注2):若是将G(IV)换成Em/G(II6),其弹奏则是:
(注3):因8是乐段的结尾,故以长音打住。
(注4):9-13另一种和弦的配置:A-D-G-A-Bm,但不为其弹奏另外写谱。请即兴在键盘上弹奏出来。
(注4):第10小节的第四拍,因旋律音是导音si(#C),故左手改弹属7和弦的另外三个音,以避免重复导音(重复导音在和声学上是不允许的。)但若避免不及,而左手也弹了导音,因发生在内声部,又是个短音,就任它发生吧!
(注5):第15小节,是乐曲的完全终止式,必须是属(7)和弦接16的主和弦I。因此那个切分音的mi(#F)就将其解释成III6吧,III6包含在V(属和弦)之中就可以了。它弹奏起来音响很好,不会不协和。
再来一首歌练习配置和弦。这首歌叫《除你以外》,是《喜乐赞美主900首》的201首,是首广为人知的新型诗歌,请你练习着为它配置和弦。
在配置和弦前,先多唱几遍,以熟悉这首歌的旋律;深入的说,练习着在旋律中产生出和弦的音响,因和弦是随着旋律产生的,和弦配置久了,就能随着旋律得到音响了。
请容再提醒一次,加上副三和弦的配置,必须:
1根据理论上和弦的进行——代用的法则,开头结尾的主和弦,终止式的使用等等。
2依据旋律对和弦的显示,必须弹,听,培养耳朵对音响效果的建立。
好,现在面对这首《除你以外》的曲子:
把此曲前半(前乐段)所配置的和弦写出来,逐节的加以讨论:
和弦讨论:
1开头是主和弦是可以确定的。
2用Bm(VI),看这小节的旋律该是Bm(VI),但能不能前半用G,后半才用Bm呢?它的旋律似乎可以前半是G(IV),后半是Bm(VI)。但在“地位”上,这小节该是用Bm的,因和弦的进行的架构是I-IV-V(7)-I。若用VI(Bm)就跟在I(D)后,而成为I的代用:I(D)-VI(Bm)-再接IV(G)-V(A7)-I。因此,第2小节该是VI(Bm)的位置。
3用Em?但我们认为用Em/G(II6)更合适,因II6更像IV的音响;再者II6的强拍与旋律成6度音程关系,效果较佳。
4用A7与A?A7与A同属V级属和弦。A7(D7)的动感多。A(V)较稳定。但在此本小节的后半,就旋律看是否可用I(主和弦)或用III(#Fm)?在V7(或V)的后方接I(D)或III(#Fm)都似乎是可以的。因此,我们在光盘上讨论了用I,或用III。但实际上有个问题,要在讲义上加以深入讨论——本小节是前乐句的结尾,是该使用半终止式。因此停在V(或V7)是对的,因停在V是半终止的结束,有完满感。若是4的后半一定换个和弦,就换成III(#Fm)吧!若是用I(主和弦),音响就差了。
5、6是并行乐句,因此与1、2相同,分别用D(I)与Bm(VI)
7也将Em(II)改成Em/G(II6)
在光盘上的授课,此曲只讨论到前乐段的第9小节。后方的10-17就留待你自行配置和弦了。请你根据以上配置和弦的教导为此曲写出一切的和弦。前9小节根据我们所讨论的,改成我们的所配置的和弦。后乐段9-17请自行配上和弦,并与下方所附的答案核对,但只准核对不准抄袭。
(10 D 11 Bm 12 Em/G,Bm 13 A 14 D 15 Bm 16 Em/G,A7 17 D)
再来一首歌,是美西洛杉矶地区的乐团叫“赞美之泉”的所创作的歌,目前已为接纳新歌的华人教会颂唱,歌名是《爱 喜乐 生命》(《喜乐赞美主900首》的391首)4 / 4拍 F大调。使用F大调,是因为我们对F大调比较熟知,比较能掌握F大调的副三和弦,而且此曲旋律对和弦的显示中规中矩,适合作为配置和弦的练习。
现在,把这首歌写出来,请你为它配置和弦(虽然在光盘上已经讨论过,但希望你能藉所学自行配置和弦。)
此曲的曲式是有所变化的二段式,1-8是前乐段,是并行乐句;14—22是后乐段,也是并行乐句。两个乐段中间的9-13只是插入的乐句,像是两个乐段之间的“桥”,将前乐段导入后乐段。(别忘了,讨论曲式是为了使用终止式,终止式将乐曲分出段落来,使音乐有结构、有组织。)
现在我们来分析、配置本曲的和弦:(请原谅我不再理会,诗本上的和弦是编者配置的,还是原著赞美之泉配置的,我们完全根据学理与音响来为它配置和弦。)
1F(I)开头当然是主和弦,这是不容置疑的。但本小节的后半可用Am(III),III代I,音响漂亮,比全小节都用主和弦(I)有味道。
2前半可用bB(IV),接后方的I(F)或I6(F/A),但前半使用II6(Gm/ bB)也是很好的选择。前半的旋律摆明了是II6代IV,再接后方的F(I)或F/A(I6)。提醒你,别用V(C)呀!用了V后方的3就不好接了。
3前半就旋律看可用IV(bB),也可用VI(Gm),但本小节的后半,却摆明是I(F)。因此,前半用VI(Gm)就不合适了,因VI是I的代用,将VI放在I前是不合适的。所以,本小节前半要选择IV(bB),以接后方的I(F)或I6(F/A)(用I6可使低音与旋律成3度音程,这是好的。)
4前半是G7(II7),接后半的C(V)。这样的使用,乃是由于此处是前乐句的终止,使用的是半终止。(还记得半终止式是X(任何一个和弦)-V吗?当是任何一个和弦时,则可考虑是否可使用重属和弦)。此处正是II7(重属)接属,故本小节是G7-C
在这里要打住,谈一个要紧的问题,在《喜乐赞美主900首》中,本小节所使用的和弦乃是bB/G与C。这个bB/G与宋大叔坚持该使用的重属G7不同。bB/G是什么呢?
这个bB/G是II7的音响,它与G7(II7)的构造不同,音响也不同。请弹奏比较G7-C,与bB/G(II7)-C的音响,才知道这个半终止的地方,该是用重属(II7)接属和弦(V)。因此,此处该是使用重属和弦做转属调的处理。这个bB/G不管是原作者写的,或编诗本的配的和弦,都不及使用重属和弦好。提醒我的学生们,使用重属和弦。
接下来:
5与1同,用F(I)与Am(III)。
6用II6(Gm/ bB)与I(F)
7、8小节是乐段的终止了,要用完全终止式,7的前半用bB(IV)或Gm/ bB(II6),后半用C7(V7),接8的I(F)主和弦,将它做成IV(或II6)-V7-I的不完全复合终止式。
在光盘上,和弦的配置就做到第8小节的前乐段,自9以后到曲末的22小节,放手由你自行配置和弦了,你要听、要试,根据我们所学的法则配置和弦了。
先将1-8小节依我们讨论的把和弦写上,自9-22在自己配置完成后,与下方的答案核对,容许你可以与下方的答案不同,但不准抄袭!必须自己写!
(9-22和弦答案:9用Dm(VI) 10 Am(III),用VI、III比较幽暗,以衬托11的明亮,11可用bB(IV),或用Gm/ bB(II6)。12、13用C,这是半终止,要用V(属和弦),你也可在12的前半用G7(II7)接后半的C与13的C。
14用F(I),让它明亮。15用VI(Dm)跟随。16或用bB(IV),或用Gm均可,但IV明亮,II较幽暗。17一定要用V(C),因此处是半终止。
18与14同用F(I),19用VI(Dm),20用bB或II(代IV)以接21的C(V)或C7(V7)。22用F,使20、21、22做成不完全复合终止式。)
作业:为下方的诗歌配置和弦,并弹奏之。(一定要能弹奏,依和弦弹奏,不依靠写谱)
(1)耶和华是爱 (先将前方C大调的移为bE大调,以五线谱将全曲写出,然后为其配置和弦,可参考C大调的和弦。)
(2)耶稣,我爱你
(3)若
(4)吹进我
(5)再一次更新我
(6)有一天
和弦答案:
当你配置和弦,再次交代,请随着我的思路、观念、所用的正三和弦及代用的副三和弦、和弦的连接法则,再次交代,乐句、乐段的判定,终止式的选择……
再者,你必须试听(所配置的)音响,建立音响效果的能力,是非常必要的。
允许你有不同的配置,不一定要与和弦答案完全相同,但欢迎你比较一下自己的配置与答案之不同。
(1)耶和华是爱:
1 bE 2 Cm 3 Fm/ bA 4 Gm(或bE) 5 bE(或Gm) 6 Fm/ bA
7 Cm,F7 8 bB 9 bE 10 Cm 11 Fm/ bA 12 bE 13 Gm 14 Fm/ bA
15 bA(或Fm/ bA) 16 bB7 17 bE 18 Cm(bA) 19 Gm(或bE)
20 Cm(或bA),bB7 21 bE(Gm) 22 Cm,Gm 23 Cm(或bA),Gm
24 Fm/ bA(或bB/ F),F7 25 bB
26-34的和弦与9-17相同。
(2)耶稣,我爱你:
1 C 2 F 3 Am,D7 4 G (或用3 F,G7 4 C) 5 C 6 F 7 C/G,G7 8 C 9 Am 10 Dm7/F 11 Am,D7(看旋律的音si不该是D7,但这个位置是II7(D7)的位置,将这个si音解释成是III6,III6可包含在V(7)之中,因此用II7(D7)接V(G)。 12 G 13 Am 14 Dm7 / F
15 C/G,G7 16 C
(3)若:
1 bB 2 Gm 3 bE 4 bB 5 Cm/ bE 6 bB 7 Cm 8 F(7 8 本该都是V(F),做成半终止,将7 先接II(Cm)再接8 的F(V),是个新颖的处理,你当模仿着使用。)9 bB 10 Gm 11 bE 12 bB 13 Cm/ bE 14 F7
15 bB 16 bB 17 bE 18 Gm 19 Dm 20 Gm 21bE 22 Gm 23 C7
24 F 25-32与9-16和弦相同。
(4)吹进我:
此曲的小节要从开头(虽有二分休止符的小节)算起,俾使主和弦出现以确定调性,并且,旋律虽然休止,但左手的低音仍要在强拍先弹8度的主音:
若是你的键盘能力不够,可先将4/ 4弹成2 / 2拍,以免三连音当二拍的节奏分不均匀。
1 E 2 A,#Fm 3 B,E 4 #Gm 5 #Cm 6 #Fm 7 B7 8 E
9 E(做成不完全终止) 10 A 11 B 12 #Gm 13 #Cm 14 #Fm 15 #Fm/A
16 B7 17 E 18 #Fm 19 B7 20 E
(5)再一次更新我
此曲开头的小节,只有三拍,左手的伴奏可以从次强拍(第三拍)开始弹奏:
若是加上前奏,则可弹成:
此曲是典型的I-IV(或II6)-V-I的和弦进行,依循着这个和弦系统的进行就是很好的音响。
1 G 2 C(或Am/C) 3 D(7) 4 G 。再起的5 G 6 C(或Am/C)7 D7
8 G 也与 1 2 3 4 相同 。9 G 10 Am/C 11 D7 12 G也是如此。
13 G 14 Am/C 15 D7 16 G 还是循着I-IV-V(7)-I进行。
D.C. 回到来头,再从1-8就构成A-B-A/ 的典型三段式。
(6)有一天
本(词)曲的作者盛晓玫是旅居美国的极具音乐才华的作曲人,其旋律与歌词流畅自然。此曲为现代诗歌中的佳作,为多人所诵唱。
本曲以A大调记谱,是便于吉他的弹奏(吉他弹升记号的调较容易弹奏),为着练习,我们将其用bA大调。
和弦:1 bA 2 Fm 3 Cm 4 bE 5 Fm 6 Cm 7 bD,bA 8 bE
9 bA 10 Fm 11 Cm 12 bE 13 Fm 14Cm 15 Fm,bB7 16 bE 17 bE,
18 bA ,bBm/ bD 19 Cm 20 bD 21 bE 22 Fm 23 Cm ,Fm 24 Cm
25 bE 26 bA,bBm/ bD 27 Cm 28 bD 29 bE 30 Fm 31 Cm,Fm
32 bBm/ bD,bE7 33 bA
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