（一）、一般学习能力倾向
较强 强 一般 弱 较弱
1、快速轻松地学习新内容
2、快速正确地解决数学题目
3、学习的总成绩
4、对复杂问题的理解、分析和综合能力
5、对所学知识的记忆能力
（二）、语言能力倾向
较强 强 一般 弱 较弱
1、善于表达自己的观点
2、阅读速度和理解能力
3、掌握词汇量的程度
4、语文成绩
5、写作水平
（三）、数学能力倾向
较强 强 一般 弱 较弱
1、对数字的抽象概括能力
2、笔算能力
3、口算能力
4、珠算能力
5、数学水平
四）、空间判断能力倾向
较强 强 一般 弱 较弱
1、解决立体几何方面的问题
2、画三维立体图形
3、看几何图形的立体感
4、想象盒子展开后的平面形状
5、想象三维度的物体
（五）、形状知觉能力倾向
较强 强 一般 弱 较弱
1、发现相似图形中的细微差别
2、识别物体的形态差别
3、注意物体的细节部分
4、观察图案是否正确
5、对物体的准确细微描述
（六）、书写知觉倾向
较强 强 一般 弱 较弱
1、快速准确的抄写资料
2、发现错别字或计算错误
3、能很快查找编码卡片
4、较长时间工作的能力
5、一般应用文的写作能力
（七）、运动协调能力倾向
较强 强 一般 弱 较弱
1、玩游戏
2、足球运动
3、羽毛球运动
4、打算盘的能力
5、打字的能力
（八）、手指灵巧度倾向
较强 强 一般 弱 较弱
1、灵活地使用很小巧的工具
2、穿针眼等使用手指的活动
3、用手指做一件小手工品
4、使用电脑键盘的灵巧程度
5、弹钢琴、电子琴的能力
（九）、手腕的灵巧程度倾向
较强 强 一般 弱 较弱
1、用手把东西分类
2、推拉东西时手的灵活度
3、很快的削水果
4、打乒乓球的能力
5、绘画、雕刻等手工活动的灵巧性
（１） <>
记分方法
计算出每一大题的平均分。
“较强”为1分，“强”为2分，“一般”为3分，“弱”为4分，“较弱”为5分。
每一大题的平均分=[（第一项得分×1）+（第二项得分×2）+（第三项得分×3）+（第四项得分×4）+（第五项得分×5）]÷15
其次，将每一大题的平均分填入下表：
职业能力倾向类别 平均分
（一）一般学习能力A
（二）言语能力B
（三）数学能力C
（四）空间判断能力D
（五）形态知觉能力E
（六）书写知觉能力F
（七）运动协调能力G
（八）手指灵巧度H
（九）手腕灵巧度I
第三，根据统计结果，在下表中查找合适职业。
职业 A B C D E F G H I
生物及遗传工程技术人员 1 3 1 2 2 3 3 2 3
建筑设计师 1 3 1 1 2 3 3 3 3
项目经理 2 2 3 2 2 3 4 4 4
三维动画设计人员 1 3 2 1 1 4 3 2 2
建筑和工程技术人员 2 3 2 2 2 3 3 3 3
机械、电子通讯技术人员 2 3 1 3 3 4 4 2 3
农业科技人员 2 3 2 4 3 3 3 2 3
数学家 1 3 1 3 3 2 4 4 4
IT业从业者 2 2 2 2 3 3 4 4 4
经济学家 1 1 1 3 4 2 4 4 4
商务咨询顾问 1 1 1 4 4 2 4 4 4
心理医生 1 1 2 2 2 3 4 4 4
企业家 1 1 2 4 4 3 4 4 4
美容顾问及形象设计师 2 2 4 3 2 4 3 1 2
政府官员 1 1 3 4 4 3 4 4 4
金融证券从业人员 2 2 1 4 4 3 3 3 3
行政公务员 2 2 3 4 4 3 4 4 4
律师 1 1 2 4 3 2 4 4 4
职业经理人 1 1 2 4 4 2 4 4 4
旅游工作从业人员 2 2 3 2 3 4 3 4 4
人力资源管理咨询者 2 1 3 4 4 2 4 4 4
大学教师 1 1 2 3 2 3 4 4 4
中学教师 2 2 3 4 3 3 4 4 4
职业中学教师 2 2 2 3 3 3 3 3 3
小学和幼儿教师 2 2 3 3 3 3 3 3 3
医生 1 2 2 1 2 3 2 2 2
广告及企划从业者 1 2 3 2 2 2 4 4 4
营养学顾问 2 1 3 3 3 3 4 4 4
生物化学、药物实验室技术人员 2 3 2 3 2 3 3 2 2
艺术家 2 3 4 1 1 5 2 1 1
商品包装设计师 2 3 3 3 2 3 4 3 3
运动员 3 4 4 2 4 5 1 2 1
娱乐从业人员 3 1 4 3 2 5 2 2 2
作家和编辑 2 1 3 3 3 1 4 4 4
健身教练 2 2 3 3 3 3 2 3 3
秘书 3 3 3 4 3 2 3 3 3
市场营销人员 2 1 3 4 4 2 4 4 4
财会人员 2 3 2 4 3 2 4 3 4
翻译 2 1 4 4 4 2 4 4 4
主持人 2 1 3 3 2 3 3 4 4
职业能力分析
1、 一般学习能力。
这种能力可以说是人的基本能力。它是指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，又可称为智力。
它包括记忆能力、观察能力、注意能力、想象能力、思维能力，特别是逻辑思维能力。职业或专业的水平越高，对人的一般能力的要求亦越高。
2、 言语能力。
它是指人对词语及其含义的理解和使用能力，对句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正确地表达自己的观点和向别人介绍信息的能力。简言之，它包括语言文字的理解能力和口头表达能力。不同职业对人的语言能力要求亦不同。
3、 数学能力。
它是指迅速而准确地运算的能力。大部分职业都要求人们有一定的运算能力，但不同职业对人的数学能力的要求程度不同。对于会计、出纳、统计、建筑师、药剂师等职业来说，工作人员必须具有较强的运算能力；对于营养顾问、律师、市场营销、护士、医师来说，要求工作人员具备中等水平的运算能力；对于演员、运动员、服务员、厨师、美容师、导游等职业来说，运算能力要求较低。
4、 空间判断能力。
它是指能看懂几何图形、识别物体在空间运动中的联系、解决几何问题的能力。这方面的能力可以从中学时期一个人对平面几何和立体几何学习成绩的好坏看出来。与图纸、工程建筑等打交道的人，对空间判断能力要求很高；而对于服装设计师、电器设备技术员、机械工程师来说，必须有事实上的空间判断能力。
5、 形态知觉能力。
它是指对物体或图象的有关细节的知觉能力。要看出图形的明暗、线的宽度和长度，能辨别细微的差异。对于生物、遗传工程工作者、建筑师、农业科技人员、动植物基因科研工作者、医生、细菌检疫员、艺术家、通讯电器工程师来说，需要较强的形态知觉能力；而对于政府公务员、营业员、办公室内勤人员来说，形态知觉能力的要求就不太高。
6、 书写知觉能力。
它是指对言语或表格式的材料细节的知觉能力，以及应用文的写作能力。
7、 运动协调能力。
它是指准确、迅速和协调地做出精确的动作运动的反应能力。对于驾驶员、飞行员、会议记录员及牙科医生、外科医生、运动员、健身教练来说，尤其重要。
8、 手指灵巧度。
它是指迅速、准确、和谐地操作小物体的能力。外科医生、艺术家、精密机械工程师等，手指必须较一般人灵活。
9、 手腕灵巧度。
它是指准确、有效、有力地操作机械设备的能力。如机械工程师、飞行员、艺术家等，他们的手的灵巧度往往较一般人强。
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