时间:45分钟 总分:100分
题号 | 一 | 二 | 总分 |
得分 |
|
|
|
一、选择题。(每题2分,共40分)
1.生物圈中生产有机物的天然“工厂”是 ( )
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.种子植物 D.所有绿色植物
2.进行光合作用时,植物不需要的外界条件是 ( )
A.二氧化碳 B.水 C.高温 D.光
3.光合作用的原料是 ( )
A.二氧化碳和水 B.二氧化碳和氧气
C.氧气和水 D.空气和水
4.萌发的种子会释放出热量,热量来自 ( )
A.有机物的分解 B.二氧化碳
C.氧气 D.周围的环境
5.下列各种作用是生物的共同特征的是 ( )
A.光合作用 B.蒸腾作用
C.呼吸作用 D.扩散作用
6.植物的生长、吸收等生命活动所需的动力,来自下列哪一生理活动? ( )
A.呼吸作用 B.光合作用
C.输导作用 D.吸收作用
7.在阳光下,把金鱼藻放入盛有水的烧杯中,可看到金鱼藻的表面放出了气泡,这气泡中的气体是 ( )
A.二氧化碳 B.氧气
C.空气 D.水蒸气
8.大气中氧气和二氧化碳能够保持相对稳定是_______的结果。 ( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.大气中氧含量多 D.氧被大量消耗
9.将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是 ( )
A.将绿叶中的有机物清除干净 B.使绿叶将淀粉消耗运走
C.以免留有叶绿素、水和二氧化碳 D.为了使实验的效果更明显
10.既是光合作用的产物,又相当于呼吸作用的原料的一组物质是 ( )
A.二氧化碳和水 B.有机物和氧气
C.水和氧气 D.水
11.光合作用的实质是 ( )
A.制造有机物,吸收氧气,释放能量
B.分解有机物,释放氧气,把光能转化成有机物中的能量
C.制造有机物,释放二氧化碳,把光能转化成有机物中的能量
D.制造有机物,释放氧气,把光能转化成有机物中的能量
12.“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了 ( )
A.光合作用需要光才能进行,并释放氧气
B.光合作用的条件之一是光,产物有淀粉
C.光合作用的产物是淀粉和氧气
D.光合作用有光无光都可以进行
13.“绿叶在光下制造有机物”实验的步骤依次是 ( )
①暗处理②叶片脱色③光照④选叶遮光⑤清水冲洗⑥滴加碘液
A.①④③②⑤⑥⑤ B.①②③④⑤⑥
C.①③⑤②④⑥⑤ D.②①⑥①③⑤⑥
14.在生态系统的碳一氧平衡中,能使二氧化碳进入体内,又能将其释放到大气中去的是 ( )
A.分解者 B.植食动物
C.绿色植物 D.肉食动物
15.植物体在白天 ( )
A.只进行光合作用 B.只进行呼吸作用
C.进行光合作用和蒸腾作用 D.进行光合作用、蒸腾作用和呼吸作用
16.下列各项中,植物的种类最为丰富的是 ( )
A.荒漠 B.热带雨林
C.常绿阔叶林 D.针叶林
17.若想提高温室中蔬菜的产量,可采取下列哪些措施? ( )
①增加二氧化碳的浓度 ②增加氧气的浓度 ③适当延长光照时间 ④提高温度 ⑤人工形成昼夜温差较大的条件 ⑥多施化肥
A.①③④ B.②③④⑤ C.②⑤⑥ D.①③⑤
18.下列是我国关于利用和保护植被的相关法律的是 ( )
A.《中华人民共和国森林法》 B.《中华人民共和国草原法》
C.《中华人民共和国青少年保护法》 D.A和B都正确
19.下列关于生物圈中的碳一氧平衡的说法中,正确的是 ( )
A.生物圈中的碳一氧平衡指生物圈中一氧化碳和氧气的相对平衡
B.生物圈中的氧气消耗只有植物的呼吸作用
C.生物圈中氧的来源主要是植物的光合作用
D.植物只消耗二氧化碳,不消耗氧
20.植被类型为落叶阔叶林的特点应为 ( )
A.四季分明,夏季炎热多雨,植物主要为冬季完全落叶的阔叶树
B.分布在气候炎热、湿润的地区,植物主要以常绿阔叶树为主
C.全年高温多雨,植物种类特别丰富,终年常绿,大部分植物都很高大
D.组成植物大多为适应半干旱气候的草本植物
二、非选择题。(共60分)
21.(10分)如下图所示,瓶中装有萌发的种子,实验开始时阀门是关闭的。过一段时间后,往瓶内注入清水,并打开阀门,使瓶内气体进入装有石灰水的试管中。请你分析回答问题。
(1)试管中澄清的石灰水变_________,能使澄清石灰水发生这种变化的气体是_______。
(2)该实验说明:种子萌发时放出了__________。
(3)科学研究证明,这种气体是种子里的______彻底分解时产生的,同时还产生了_______。
22.(17分)右图是某种树叶的外形图,请据图回答下列问题。
(1)若此图为光合作用示意图。
①箭头所指示的物质分别是:a_________,b_________,c_________,d_________。
②光合作用的“能源”是_________,光合作用进行的场所是___________________。
③叶片内与外界进行物质a、b的交换的“窗口”是_________,它是由一对______细胞组成的。物质c的运输通道是________,物质d的运输通道是_________。
④光合作用把______能转变为________能,储存在__________中。(用图中字母表示)
(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指示的物质分别为:a__________,b_____________。
(3)若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指示的物质b为__________。蒸腾作用不仅能够降低植物体的温度,还可以促进__________的吸收和运输。
23.(15分)右图中A与B分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用装置,请据图回答问题。
(l)向A中加适量的水,一段时间后,种子的呼吸作用__________(选填“加强”或“减弱”);幼苗的光合作用___________(选填“加强”或“减弱”),其原因是__________________。
(2)如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将________(选填“加强”或“减弱”),其原因是_______________________________。
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议。
______________________________________________________________________。
24. (18分)“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如下:
A.用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来,放到光下照射几个小时
B.去掉遮光纸,摘下叶片
C.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜
D.取出叶片用水漂洗,放入培养皿中滴加碘液
E.稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色的变化
F.把叶片放入酒精中隔水加热脱去叶绿素,使叶片变成黄白色
请根据实验回答问题。
(l)正确的实验顺序是______________________(填序号)。
(2)从酒精中取出叶片,漂洗干净后,向叶片滴加碘液的目的是____________。
(3)观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是________________________________。
(4)将你观察到的实验现象记入下表中:
| 叶片见光部分 | 叶片遮光部分 |
现象 |
|
|
(5)根据实验现象,你得出的结论是_______________________________________。
参考答案
1.D 2.C 3.A 4.A 5.C 6.A 7.B 8.A 9.B 10.B 11.D 12..B 13.A 14.C 15.D 16.B 17.D 18.D 19.C 20.A
21.(1)浑浊 二氧化碳 (2)二氧化碳 (3)有机物水
22.(1)①二氧化碳 氧气 水有机物 ②光能 叶绿体③气孔 保卫 导管 筛管④光 化学 d (2)氧气 二氧化碳 (3)水蒸气 水和无机盐
23.(1)加强 加强 种子呼吸作用加强后提供给幼苗较多的二氧化碳 (2)减弱 缺氧导致种子的呼吸作用减弱,提供给幼苗的二氧化碳减少(3)①发展新型的环保能源(如风能、太阳能);②减少二氧化碳的排放;③大力植树造林,保护植被等
24.(I)C、A、B、F、D、E (2)检验是否有淀粉生成 (3)去掉碘液颜色的干扰,便于观察叶片颜色的变化 (4)变蓝色不变蓝色 (5)叶片的见光部分产生了淀粉;光是绿色植物制造有机物的必要条件
联系客服