面向21世纪日本信息技术课程行动

日本为提高学生处理信息的能力，学会运用现代信息技术的手段，于1997年11月17日由教育审议会公布了面向21世纪的《关于改善教育课程基准的基本方向》的文件，指出："要培养能够适应运用计算机和信息通讯网络等信息手段的基础素质和能力，加深对信息的发出和接受的基本规则与信息化影响的理解"，为此从小学到高中都开设信息技术课。小学 开设"综合性学习时间"(暂称)，目的是培养学生对电脑的亲近感，学习目标上没有明确任务。初中必须开设技术与家庭的"情报基础"课(1998年7月"情报基础"课由选修改为必修)，同时开设"情报应用性选择领域"：高中开设新学科"情报"(暂称)。为了构筑情报通信环境及情报活用环境，文部省规划到2001年所有的初中、高中、特殊教育各学校以及到2003年所有的小学实行网络化，中小学利用网络的通信费等由地方交付的税来补助其中的一部分经费。此外，另有人士建议通过创设援助因特网通话费和接续费的基金，以及制定面向学校利用因特网特别优惠制度来筹措资金。目前日本文部省正在实施"推进学社融合计划"，旨在促进情报教育网络化事业的发展。信息技术课程的开设离不开教师队伍的素质提高，日本进一步加强了对师范教育在校生和学校现任教师信息化培训及对学生领导能力的培养，并为此开设"教育信息化方法和技术"的教职课程，决定从2000年开始在教师培训阶段设立"信息设备操作"的实用课程，并把它列入培训学分制的计算考核范畴。

----华东师范大学教育管理学院