Nipiaki Agogi幼儿园 这座幼儿园自1987年起就一直在这里，这一次算是规模最大的一次翻新。幼儿园本身经历了两次世界大战的宏伟建筑，但在其古老的石头结构下，PROPLUSM RKITEKTONES却设计了一个大胆又现代的空间。
既然是针对二至六岁的儿童做的空间，挑战性便在于怎样适应他们的尺度与想象力。从配色上来说，设计团队避免了一种误区，那就是大人们总是喜欢给儿童空间渲染很多色彩，但其实一组简单有活力的配色也许是更合适的方案，比如 Nipiaki Agogi 应用的蓝白相间的主色调，让整个空间看上去很清新自然，门、懒人沙发以及灯饰也多选择了灰色，自然地融入了整个环境。设计团队把细节放在了动物元素的运用上，比如墙面上出现的各种动物素描肖像，以及洞穴一般的小空间，提供了十分灵活和多样的支持幼儿各种行为活动的空间，利用的则是建筑本身独特的剖面结构。
整个空间就好像在和动物共处或是做游戏一般，不是动物藏在洞穴中，就是小朋友们钻进去享受自己的小天地，和猫玩耍，和斑马逗趣。
幼儿园的配色充满活力，其创造性的艺术空间能够十分有效的激发孩子们的想象力与创造力。如此空间,也许你也会再次体验到当孩子的感觉。
拉马特甘艺术与科学小学
拉马特甘艺术与科学小学学校入口大厅入口大厅的设计理念与学校的个性息息相关，该学校注重艺术与科学的各个领域：视觉艺术，戏剧，音乐，舞蹈，科学。设计师在120平米的门厅空间设计出几个迥异的服务活动区。
门厅中心有一片黑白棋盘状地面，这里能激发孩子们在此进行运动游戏。中央墙壁安装了彩色大铅笔作为装饰，带磁力的墙面可以让孩子们在上面玩字母，数字以及几何形状的拼贴组合游戏。角落一端墙上有一张机器人的脸，设计师将机器人张大的嘴改造成为屏幕，孩子们可以在这里自选音乐和电影并进行欣赏。
音乐角为儿童们提供舞蹈和表演排练的空间，这里的座椅制作成小鼓的形状，此外还有一个”大鼓“内部是耳机可以为孩子们提供听音乐的场所。
一旁的阅读区则使用天然的木材做起了半封闭式小屋，绿色的色彩与符合儿童人体工程学的家具可使得儿童再次放松的互动。
哈灵顿皇家幼儿园
本案的幼儿园设计采用先进的幼儿教育环境设计理念，并与当地的实际情况相结合。幼儿园周边环境优美,与周围开放的空间及绿地融为一体，让孩子们充分接触大自然，同时也在建筑和绿林之间找到平衡，也让他们在成长中感受自然的变化。
建筑内求简洁而有变化，墙面上的空间有的做成火车，有的做成黑板。空间内的板凳室作为整个建筑造型的亮点，设计成多种彩色的原形的，彩色的圆形下上开出大小不一的小空间，还可以同于放书、置物，在光影中随着不同的观察角度的变化呈现出不同的效果，无论从室内还是室外都能带给人有趣的视觉体验。让孩子在玩乐中去观察、探索、创造，从而得到良好的体验，促进幼儿身心和谐发展。
瑞吉欧国际幼儿园
本案设计的幼儿园是基于游戏教育理念而建立的幼儿园，建园理念鼓励孩子积极发展自己的思维，所以园内的空间设计为孩子们提供了多样体验的空间，以激发孩子们的思维，将其变成一个花园般可以适合各种活动的“儿童乐园”。
大厅设计以蓝白色调为主，吊顶造型是航海的船舵，象征着孩子的梦想在这里起航，大厅侧面有会客区域和视频宣传功能，可以用于幼儿园形象展示。地板使用柔和的天然材料色调，以表现自由快乐的空间。
园内大厅设有滑梯、跑道可供孩童玩耍嬉戏。这个类似操场的设计，可方便对儿童进行看护，与室外操场相比，更便于看护，不受室外天气、蚊虫等不利因素的影响。
编辑 | Alicia
内容 | 常青藤国际教育
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