可怕！老师带“病毒”，2小时传染全班！病毒是如何蔓延的？| 头条
【教育君语】
一定的社交疏远和良好的卫生习惯，可以有效阻止包括冠状病毒在内的大部分病毒的传播。
最近，美国航空航天局NASA前工程师Mark Rober马克·罗伯，拍摄了一段在小学3年级班级教室里进行的“病毒”传播实验，
目的是为了让大家亲眼看到，在学校，尤其是低年级的班级里，只要有一个病毒源，其传播途径和速度，会超乎你的想象……
马克把他的实验视频上传到YouTube上，到目前为止已有超过1200万的播放量，非常火。实验材料很简单，只有一个，一种叫“Glo Germ”的粉末，用它来模拟病毒。这种肉眼看不见的粉末会在紫外线的照射下发出荧光，分外醒目。马克带着粉末早早来到学校，孩子们还没到，教室里安安安静，干干净净，一片祥和……他在学生不知情的情况下，给老师手上涂了Glo Germ。而老师通过握手的方式，将用来模拟病毒的粉末，“传染”到了3个孩子的手上。（老师只跟这3位同学握手）课间休息的时候，马克也随机叫住了一个孩子，将粉末撒在他手上。也就是说，整个班级的“病毒”源头只有两个，老师和课间的这位学生。接着，就是普通美国小学生的日常了，一系列上课下课、玩玩玩、耍耍耍……两个小时后，孩子们的午餐时间到了，马克回到教室检查测试结果。发现水槽、电话、储物箱、纸巾架、墙壁以及教室的其他地方，到处都沾满了粉末！注意了！这个结果，仅仅是由最初的一位老师和一位孩子带来的！Rober解释道，细菌在这样的表面可以存活9个小时。即使学生们在一天之内洗了很多次手，但他们的脸上和手上都沾满了“细菌”。而且要让孩子不用手摸自己的眼睛、鼻子、嘴巴简直太难了：放学后，一直跟孩子们强调不要触摸自己脸的老师变这样了……对于老师的情况，马克觉得很有趣，所以他对自己也进行了一次实验。将粉末放在手上，尽量不去触碰自己的脸，实在忍不住，就用袖子蹭一下。但在实验结束后，他的脸上还是出现了一些粉末斑点，他自己也惊呆了！再次回顾视频时，他发现自己也会无意识地挠挠下巴或鼻子。无论是大人还是小孩，都会有意无意地触摸自己脸、口、鼻，这无疑是帮病毒搭起了畅通无阻的通道！本TBS电视台的一档科普节目做了一项测试：如果1人携带病毒回家，通过接触可以传播给多少人。这个实验模拟的是流感病毒，和新冠病毒的感染途径相似，都会通过飞沫感染 与 接触感染 。为此，节目组邀请了小阪一家三代七口人来做这个实验。家中包含各个年龄段的成员，更好的还原了不同年龄层人群的行为模式。
1.实验开始
同样的，这种涂料在正常光下是无法被人眼所看到的。关灯后，在紫外线的照射下才会出现荧光。在其他家人不知情的情况下，一家人以往常的状态生活两个小时。
2.结论：全家人感染
实验过程中，只有最小的一对双胞胎儿子与爸爸的手有直接接触。两小时后在紫外线照射下的两个小朋友，手上脸上全都是病毒！小朋友因为年龄小又好动，会用手去摸脸，导致脸也沾染。
3.感染路径分析
因为头发比较长，用手理头发时病毒附着到头发上。随后头发又触碰了她的脸，导致大女儿感染。
小女儿的感染途径则是：和已被感染的弟弟们一块玩球。荧光涂料代表的病毒从弟弟们的手沾染到球上，又附着到小女儿的手上。之后小女儿曾有过摸脸的动作，因此感染。
4.唯一“幸免者”
回看录制过程可以发现，奶奶也触碰过爸爸曾经碰过的地方。原来，奶奶一直在水池旁洗东西。虽然病毒也有机会沾染到她手上，但是通过流水不断地冲洗，降低了病毒传播的几率。是无意识的“洗手”保护了奶奶。甚至不需要专门去买有杀毒杀菌效果的洗手液，传统的肥皂就能做到这一点。打上肥皂，没洗够20秒，病毒没洗掉不说，肥皂还残留在手上，风险依然大大的！除此之外，日本专家还给出了其他的一些建议，提醒大家生活中一些经常被忽略的防范细节。所以，在接触电梯按钮、门把、公共水龙头、公交车吊环等光滑物体时，要尽量避免手的直接接触，尤其要避免大面积接触。比如说按电梯的时候，可以用指关节的一个点去按少有人接触的电梯按钮边缘部位、门把只用手掌一个点去施力，以手腕代替手指去抓吊环……看似奇怪可笑的行为，却能大幅度降低了和病毒接触的几率。另外，还要特别注意的是手机。由于正反面都很光滑，细菌病毒可以在手机上存活24小时。所以，就算认真洗了手，只要摸了没消毒过的手机，依然会是满手病毒。所以，一定要用酒精湿巾给手机全面消毒。在消毒前要记得先关机，待消毒后酒精挥发完再开机。其实，这两个实验就是想告诉我们，一定的社交疏远和良好的卫生习惯，可以有效阻止包括冠状病毒在内的大部分病毒的传播。第一，不要用手摸自己的脸！
第二，常洗手，用肥皂，且每次洗够20秒！
第三，特殊时期，尽量减少和其他人的肢体接触，特别是手的接触！
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