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悦读丨宛皖:阅读四境

阅读是一种对外感知世界、对内提升自己的好习惯。人活在这个现实社会,一年总是要读几本书的,一来打发无聊的时间,二来提高自身的素养。

这些年读书,我体会到了阅读的四层境界。

第一层:泛读。无目的、无计划的,手边有什么就读什么。

当然读书本身是好事,只是这样闲闲散散的阅读,不系统也不专业。往往读了很多却不深究,甚至一本书看到结尾处竟忘了开头和过程。

也许提高了个人驾驭文字的能力,却失了构架整本书的格局和框架。

第二层:精读。有计划、有目的,分阶段、分种类,循序渐进,层层分解地阅读。

在我们阅读处在第一阶段的时候,我们已经读了不少书了,在此基础上,我们一般会有自己比较喜欢的几个作家。把自己喜欢作家的作品都找来读是个不错的选择。

看看作者所处的国家历史朝代和作者的人生阅历与境遇,有助于我们理解作者的每一部作品所要表达的内涵。

在这一阅读层次里,我们不仅要更好地学习掌控文字的能力,更要学会作者是怎么构架、怎么安排文章和怎么交待顺序的。

第三层:感悟。阅读时处处留意,点滴积累,写读书笔记是帮助消化吸收书籍内容的绝佳方式。

在这时,我们不仅要反复揣摩作者的匠心独具,还要从文章中吸收到我们自己需要的养分和能量,然后把自己的理解用读书笔记的形式表达出来。

慢慢尝试着自己写文章,诗歌、散文、小说,都可以涉猎,只有自己写文章,才更能体会到每部作品作者文字的风格和如何驾驭不同的表达方式。

第四层:无书。把一部作品变为烂熟于心的文字是阅读的至高境界。

俗语说:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。阅读不是为了要创作,但是如果恰好你喜欢阅读,你就明白文字这种直抒胸臆的表达方式是多么美妙!

读了别人的作品,你就会有想说一说自己感受的冲动。这个时候,不妨写一写。这世上没有比我手写我心更让人心醉神迷的事情了。

阅读这四层境界,你在哪一层呢?

(已载3月10日《德州晚报》)

■作者:宛皖  ■编辑:王晓松

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