（除这张本人照片外，文中美术作品均为何飞作品）
何飞1980年出生在德州，是工笔重彩专业研究生，山东省美术家协会会员，德州市书法家协会会员，作品曾获全国奖项，并多次入选省级展览。
除在一所学校任美术教师以外，他还业余教四五十个孩子学美术和硬笔书法。
他说：“孩子们没有成年人那么多条条框框，经常给我艺术的启迪。”“能帮助有美术天赋的孩子开发潜力，看他们获奖，是一件很开心的事。”
4月12日拜访何飞，一走进董子文化街的“绘美美术”，记者就被墙上琳琅满目的艺术品吸引住了：华丽秀美的人像、喜庆热烈的年画、恬静素雅的莲花、端庄古朴的小楷……
“我父亲曾在工厂做宣传工作，写文章、办黑板报，喜欢摄影，我从小就跟着他写写画画，听他给我讲光与影，讲构图。”何飞向记者娓娓道来，“真正系统地学画，是到了高中的时候。”此后，他就“一发而不可收”，走上了学习美术之路，直到2012年毕业于山东艺术学院工笔重彩专业，获硕士学位。
硕士毕业前，何飞曾先后从事过一些与美术相关的工作，毕业后，他除了仍是画家外，又成了一名美术教育工作者。
“很多学生是有美术天赋的，如果小学时不开发，到了初中高中，学习紧张了，就更没有时间和精力了，很有可能最终就埋没了。”何飞说。
人的时间和精力都是有限的，一边工作，一边教孩子们，还能有精力自己创作作品吗？不会影响到自己的艺术之路吗？对此，何飞有自己的看法：“创作、参展与教孩子不冲突，是相辅相成的。与孩子交流会增加我作品的童趣，使我获得更多灵感。很多大师，像齐白石，都有作品以古拙、天真取胜。”
何飞还专门举了这样一个例子：有一次，他让孩子们画太阳，大部分孩子都按照从小学到的样子，在画面左上角或右上角画一个红色或黄色的太阳，有两个孩子和大家画的都不一样——一个孩子在太阳上画了一个手掌印，说，太阳每天带给人们光明和温暖，他很想摸一摸它；另一个孩子画的太阳是青色的，他说，他希望夏天的太阳是冰淇淋的颜色，能带给人们凉爽。
“童言无忌，孩子们的想象力是无边际的，给我的艺术之梦插上童真的翅膀。陪他们成长，是一件很幸福的事。”何飞说。
（已载4月14日《德州晚报》）
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■编辑：王晓松
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