高智商意味着一个人真的很聪明吗?
智商(IQ）一词通常描述的是一项测试的分数，该测试将受试者的认知能力与一般人群进行比较。智商测试在1912年由一位名叫威廉·斯特恩的心理学家正式命名。这个想法是，一个人的平均智商分数准确地代表了他们的心理年龄和实际年龄。
例如，一个心智年龄为10岁的10岁孩子的智商分数为100。然而，如果智力得分低于年龄，则会拖低智商得分。所以，如果这个10岁孩子的心理年龄是8岁，那么他们的分数只有80分。但是，如果他们的心理年龄是12岁，他们的智商测试将显示出120分。很明显，现代智商测试在确定智商分数时确实考虑了儿童的年龄，因为儿童的评分是相对于其发展水平的人群进行的。
IQ测试分数的数字
毫不奇怪，智商测试分数与数据有关。智商测试使用一个标准化的量表，以100作为智商的中位数或正常得分。以下是智商得分范围:
·130及以上:智商高
·90-110(中间正负10):平均智商
·80-90:智商低于平均水平
·70到80:边缘
·低于70:可能表明智力不足或智力迟钝
只有2%的人拥有130或更高的智商。虽然这非常聪明，但我们这个时代一些最聪明的人的智商要高得多。例如，阿尔伯特·爱因斯坦和斯蒂芬·霍金都自称是天才，智商达到160分。但即使是他们也无法接近所谓的数学天才陶哲轩的智商，他声称自己的智商高达220分。到目前为止，有记录的最高分属于一位名叫玛丽莲·沃斯·莎凡特的美国作家，她的得分高达228分。
可悲的是，智商分数会受到发展中儿童无法控制的事情的负面影响，比如教育机会、营养和其他诸如此类的因素。智商极低的人通常都有严重的精神障碍。最低的智商分数没有记录，但很明显，最低的分数可能是零。
智商测试测量什么
测试的认知能力是什么?简单地说，智商测试是用来衡量你解决问题和理解概念的能力。这包括推理能力、解决问题的能力、感知事物之间关系的能力以及存储和检索信息的能力。智商测试以不同的方式衡量这种一般的智力能力。它们可能会测试:
·空间能力:对形状进行可视化操作的能力
·数学能力:解决问题和运用逻辑的能力
·语言能力:这可能包括完成句子的能力，或者当字母被重新排列或删除时识别单词的能力。
·记忆能力:回忆视觉或听觉呈现的事物的能力
这些类别中的每一个问题都测试特定的认知能力，但许多心理学家认为它们也表明一般的智力能力。大多数人在某一类问题上比其他问题表现得更好，但专家们已经确定，在大多数情况下，在一个类别中表现出色的人在其他类别中也表现得很好，如果某人在任何一个类别中表现不佳，他在其他类别中也表现不佳。
在此基础上，这些专家提出了一个理论，即智力的一个普遍因素决定了其他特定的认知能力。理想情况下，智商测试测量的是智力的一般因素，简称为g。因此，像韦氏成人智力量表或斯坦福-比奈测验这样的最好的测试会从许多类别的智力能力中提出问题，这样测试就不会偏重于一种特定的技能。
智商分数可以提高吗?
有些人通过重复做同样的测试得到了不同的智商分数。
因为智商测试衡量的是你理解想法的能力，而不是你知识的数量，所以学习新信息不会自动提高你的智商分数。然而，学习可以锻炼你的思维，这可以帮助你发展更好的认知技能，但科学家们并没有完全理解这种关系。
学习和智力之间的联系在很大程度上仍然是未知的，就像大脑的运作和智力的本质一样。这似乎更多地取决于遗传因素而不是环境因素，但大多数专家都认为环境在其发展中起着重要作用。
但是你能提高你的智商吗?有证据表明，如果孩子们在婴儿时期得到更好的养育和饮食，他们的能力就会提高。在学前教育中，较高程度的智力刺激往往会在小学的几年里提高孩子的智商分数，但并不能永久地提高智商分数。有些人甚至得到了不同的智商分数。
在大多数情况下，成年人的智商分数不会随着时间的推移而显著提高。有证据表明，保持一种激发智力的氛围(例如，通过学习新技能或解决谜题)可以提高一些认知能力，但这些变化不是永久性的，对智商分数也没有太大影响。另一项研究发现，运动可以增加脑源性神经营养因子的水平，这是一种新的脑细胞和连接所必需的激素。继续教育也可能提高智商分数。
对智商测试的批评
由于许多原因，智商测试受到了批评。一个是他们没有考虑到种族、阶级和文化差异。这一点很重要，因为智商测试被广泛用于确定哪些公立学校的孩子属于天才学生班级，而在美国，低收入家庭和有色人种的学生在这些班级中的代表性不足。2010年的一项研究调查了108个国家的智商，发现非洲国家的智商得分低于其他国家。但其他研究人员表示，这项研究使用的方法不系统，“有问题，结果也不可信”。
另一种批评是，你的智商并不能真正表明你有多聪明。智商测试只是衡量智力某些方面的一种不完美的方法。智商测试不衡量创造力、社交技巧、智慧、后天能力或许多其他我们认为是智力方面的东西。智商测试也不评估理性思维，比如做出正确的决定或在工作中处理难缠的客户。
智商测试的价值在于它们测量一般的认知能力，这已被证明是智力潜力的一个相当准确的指标。在学校和工作场所，智商和成功之间存在高度正相关，但在很多很多情况下，智商和成功并不一致。
事实上，一项研究发现，在智商测试中得分最高的孩子是那些最有动力在测试中取得好成绩的孩子——金钱奖励会让他们更加努力。换句话说，对于人生的成功来说，平均的智商和决心可能比高智商和缺乏动力更重要。
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