春天了，让我们出发
——开学第一课教学设计
文/张娟
一、学习目标：
1、通过交流，培育丰满学识、精神生命力，明确一年之际在于春的道理，充分做好新一学年的学习准备。
2、增进师生情感，培养学习古诗词的热情，进而树立学习语文的信心，怀着梦想出发。
二、课时安排：一课时。
三、学习方法：展示，交流，探讨，记诵。
四、教学过程：
1、与同学们一块欣赏歌曲《苔》，准备好读书笔记。
齐读《苔》的歌词:
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
如果没有那次眼泪灌溉，也许还是那个懵懂小孩。
溪流汇成海，梦站成山脉，
风一来花自然会盛开。
梦是指路牌，为你亮起来，
所有黑暗为天亮铺排。
未来已打开，勇敢的小孩，
你是拼图不可缺的那一块
世界是纯白，涂满梦的未来
用你的名字命名色彩。
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
雁声依旧在，年少时对白，
耳边音犹在，如风暖心怀。
2、师生共学唱一首歌，用激情和信心开始我们的开学第一课。
3、明确本课学习目标：春天到了，让我们怀着激情和梦想远帆起航。
4、交流梦想和信心对于成长的意义：
你会背哪些励志的诗歌？
5、展示几首古诗词，挑选一首你最喜欢的背诵，比一比谁最先背掉。
《浪淘沙》刘禹锡：莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
《竹石》郑板桥：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
《劝学》颜真卿：三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
《劝学》朱熹：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
《遣兴》袁枚：爱好由来落笔难，一诗千改心始安。阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。
《论诗十绝》戴复古：草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。
6、通过古诗词的积累量，分析当前的语文学习现状。
关于语文学习现状，同学们分四种情况：
一为语文素养高，且成绩能够稳定的；
二为有较好素养，但成绩不稳定，为其寻找原因。
三为知识面一般，语文中等成绩，突破不了基础分的；
四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小；
五为重视理科，不重视语文，用时少，严重偏科。
针对学情，寻找巩固提高的办法。
7、展示几则名言警句，为信心鼓劲，齐读：
百学须先立志。（朱熹）
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）
博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）
不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石）
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐）
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）
试着背，要求背出激情，背出生命的骄傲！凭着自己的力量！
8、巩固语文的常规学习方法。
第一、坚持阅读摘抄（美文、佳作、名言、警句等）；
第二、坚持写日记，挑战毅力；
第三、坚持背诵（知识、诗词、美文等）；
第四、坚持总结整理、纠错和运用（记好笔记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用）；
第五、坚持思考和感悟。
8、随堂练：
设计新学期语文学习计划《梦想、信心，从春天出发》，展示 。
作者简介：张娟，安徽省凤台四中语文老师，怀揣梦想，与学生一块出发。
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