去年，教育部在新闻发布会上正式宣布“到2020年，全国普及高中阶段教育，
适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。”
9年义务教育变成12年义务教育，到底带来了哪些影响呢？
小编认为可能有以下几个影响：
首先，教育发展到今天，“过程化评价”代替“一纸进行评判”的教育评价体系已经成为一种趋势。且素质教育仍是国家倡导的主线。
这是当然不是说，一定会取消高考。但是选拔的复杂度和多样性将会有明显提升。最能看出的就是中考，中考可能将决定日后，孩子上高中的层级。高中学校教学质量的重要性会作为家长的很大的参考依据，高中学校的对比性会更强，教育部有可能会规定农村和城市儿童的占比以缓解一定的竞争分层。同时，职高的数量将会发生变化。
其次，名校对人才的需求不会减少，学校对生源的需求不会减少。只有初中的学校将会增加入学名额，争取拿到高中的更多入校名额。既有初中又有高中的学校拥有大比例的直升名额，也将会成为大多数家长的优先选择。名校的自主招生名额会更多，考察指标也会更加复杂、更加全面。
再次，高考考入重点大学的难度将加大。且不说每年高考人数都在上升，义务教育普及，高考人数将会翻倍，但重点大学的名额是有限的，即使增添名额，占比总是会有所下降。
同时，教师需求将会增多，特别是高中教师。普及高中阶段教育意味着有更多的学生加入，这时学校的扩大招生，政府扩建学校。此时，也需要更多的教师传授知识，对班级进行管理。所以教师的需求量一定会增加。当然，教师的应聘人数也会相应增加，但总体来说，会形成供不应求的趋势。
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