2017年3月3日上午11点多,安徽省芜湖市芜湖县第一中学行政楼10楼,一位年轻的高中化学女教师跳楼自杀。
校方说法:张善春老师因抑郁症自杀,学校不负任何责任。
死者家属说法:她因受病痛折磨,请假休养遭到学校领导拒绝。
张老师在临死前,她在日记里这样写道:我今天要走了,我对不起自己的丈夫,父母,弟弟,最亲爱的女儿,朋友,学生......他们太欺负人了,我是一个女人,怎么可以这样对我呢?
学生说法:张老师美丽善良,平时乐观开朗,怎么可能抑郁自杀?
学生说法:老师在临死之前还接到了学校领导要她再带高三的强硬消息,那时候老师的病身已经需要休养了,然而......而且当天临死之前的一个小时,老师打了一通电话,貌似很不愉快的挂断了......更有,老师在自杀之前,每晚都是以泪洗面,真的叫人痛心啊!
老师自杀前,驱车在学校的行政楼周围转了一圈,然后坚定地走上了10楼,纵身跳下......
3月27日下午5时20分左右,广东省五华县华城镇第一小学三年级英语老师钟某珍(女,36岁,华城镇铁炉村人)从该校一教学楼五楼跳下身亡。据知情人透露,又是抑郁症!教师抑郁症自杀,钟老师不是今年第一位!关爱教师健康,不能一直停留在口号上,必须尽快地实实在在地落实到行活动上!
教师的工作有多苦有多累,工作压力和精神有多大,外行人真的不知道!但最近公布的2016年教师平均年龄为教师的艰辛做了最好的注脚:教师平均寿命59.3岁,仅仅59.3岁!比全国平均年龄72岁足足少了12岁多。从这一数据来看,短命已经成为很多老师的宿命,实在是令人痛心。
由于工作艰辛、待遇微薄,颈椎病、肩周炎、咽喉炎、抑郁症都成为教师多发病,且多数人无法得到治疗,一是没钱,二是没时间!
从大数据分析可以看出,教师这个群体80%以上的人都处于亚健康状态。教师的工作时间确实太长,脑力劳动的强度实在太大,往往越是重点学校,教师压力就越大,体力和脑力都处于严重透支状态。
工作时间长,根本不存在“八小时之内”和“八小时之外”的说法。有些教师真的是累倒的,这是事实,但外行人不相信。
关于教师健康状况调查材料,网络和纸媒都有很多报道,有些数据看着触目惊心。长期从教,只要到了45岁以后,多数都患有不同程度的职业病。
教师引领学生发展的导师
选择放弃希望,结束生命,这种影响对学生是巨大的!
关爱教师,刻不容缓!
必须引起学校、政府、社会的高度重视。
如果没有了健康,安心从教、舒心从教就都是无本之木,无源之水,无稽之谈。
鉴于以上所诉:强烈要求国家教育部对教育系统进行如下改革:
1、教改不管怎么改都要以人为本,如果没了人味 还教什么书育什么人呢?
2、减少教育管理部门人员,正所谓闲人多事,儿子多了不养娘。
3、减轻教师不必要的压力,把时间和精力真正的用到教育教学上去。
4、减少各种评比,比赛,达标,杜绝“不法之人”趁机勒索教师。(比如普通话考核,为什么要每五年考一次呢,难道整天用,五年就忘了吗!让人不得不怀疑要从中捞取考试费之意。)
5、减少对教师的乱收费,特别是各种书费,考试费,证件费,电脑软件学习费(对可恨的是即使你会了也要去学,也要交钱,还有很多是没用的或落后的软件)。
6、尽量少占用教师的双休日。
7、照顾两地分居教师,不要调动的时候只想着谁送的礼多。要综合多方面因素。
8、让懂教育的人当领导,拒绝外行领导内行,杜绝在干部任用上出现的不正之风。
如何关爱教师健康,学校层面就可以做很多事情。
其一,学校可以实行弹性上班制度。现在很多学校为了体现管理规范性,把教师当流水线的工人来管理,不管有课没课,都必须起早摸黑守在学校。这不符合教师工作性质的实际。教师从事的是脑力劳动,脑细胞活跃时段各有差异,有些人白天备课快、效果好,有些人晚上备课快、效果好,无法统一,而且多数教师的工作按国家规定的“八小时工作制”根本做不完。所以,实行弹性上班制度才符合客观规律。
其二,学校要敢于为教师拒绝教学之外的工作。现在,有些地方不讲究实际,把很多教学之外的工作也摊派给教师,严重增加了教师负担。比如精准扶贫,这是跟教师八竿子打不着的事情,有些地方也要给教师分任务,害得教师花费大量精力往对口农户家跑,研究树、养猪、喂鱼,这不是瞎扯淡吗?有些地方,绿化荒山也要给教师分指标。类似的事情听起来不可思议,在部分地方却是真实存在。
其三,学校可以定期组织教师体检。体检是预防疾病的重要手段,定期体检应该成为教师固有的福利,这与法规也不冲突,学校不能以经费紧张为由“节约”了这笔钱。教师才是办好学校的根本。
其四,学校可以组织各种各样的文体活动。教师的工作基本是室内脑力劳动,时间长了,习惯了,就懒得动了。学校要像逼学生锻炼一样想办法把教师“赶”出办公室。例如,可以每天安排适当的时间让教师参加集体活动,每个月或每个学期可以组织各类球赛、户外徒步、登山等活动,让教师走出去,活动筋骨、亲近自然、放松大脑。
其五,学校也要转变教育投入思路和政绩观念。目前,很多学校的投入主要在硬件建设,在教师身上投入还不是很积极。教育要发展,教师远比大楼重要。清华老校长梅贻琦先生有言:“所谓大学者,非谓大楼之谓也,有大师之谓也。”学校的精髓在教师,这个道理梅先生早就讲清楚了。所以,学校要尽快转变投入思路,并且要想办法影响政府官员转变政绩观念,要敢于、乐于让教师富起来、强起来、安心起来,这样,教师才不怕病,病得起,才有健康从教保障!
教育系统健康了 教师才能健康 教师健康了教育才能健康 教育健康了祖国的花朵才能健康!
愿两位老师,您一路走好!但愿来生别再做苦逼的老师!
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