读书“三勤”

      阅读对每个人来说都是很重要的，对学生来说更是如此。那么，怎样阅读才会收获更大呢？

      我们常常听到这样的议论：“我喜欢读书，可是读过就忘记了，什么也记不住。”怎样做才能有收获呢？

        一是“手勤”。在阅读过程中遇到生字生词时，要及时查词典弄懂，不能随便放过去。阅读时遇到一些典故不懂时，要及时查阅有关资料弄明白。对于书中的经典的句子，可以抄录在笔记本上。阅读完毕有哪些感想可以写一写。

        二是“口勤”。在阅读中有疑问不能自己解决的，要及时向老师或别人请教，力求圆满解决。不能疑而不解，或者拉不下脸面向人请教。古人提倡“奇文共欣赏，疑义相如析”的读书之道，是非常有益的。

         三是“脑勤”。阅读中要勤于动脑思考问题，善于发现问题，提出问题。那种“好读书,不求甚解”的做法是不可取的。“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，要深入理解书的内容，必须“精思”，不断提出问题，解决问题，这样才能真正有所收获。

       要想在阅读中真正有收获，而不是白白地浪费时间，就要做到“三勤”。