生活素质教育及文化教育学习法

数学第五课         学习范例                  

   今天我们学习了三位数的加法，老师给我们讲了一道例题，其横式为：125＋135=260

树式如下：                 

                                     125

                                ＋   135 

                                     260

老师给我们讲的要领是，加数125的个位数、十位数、和百位数，分别与被加数的个位数、十位数和百位数上下对齐，老师给我们讲的算法是：各位数相加满10时，向十位数进一，满20时向十位数进2，以此类推；同样十位数相加满10时，向百位数进一，满20时向百位数2，以此类推，进位数要默记。以此算法：125＋135=260

     以上是今天学习的新内容，也是今天的学习生活，我把老师讲的知识写了出来，把今天的学习生活写了出来，就证明我记住了，并且也记住了很多没有写出来的生活内容，这种学习法就叫做:生活素质教育及文化教育学习法。这种学习法是在实践中创造的，所学习的每一课，都在学习本上留下这样的记忆，老师可根据学生的学习作业本，清楚的找到每个学生记忆的不足，可及时的对学生进行补习，学生在学习第五课时留下的不懂之处，必需再学习第六课之前就补习好，否则学习第六课她就更学不懂，这就叫做一步赶不上，步步赶不上；再说学生有没有丢课逃课和旷课的事情，老师和家长都能清楚的看出，以便对学生进行科学管理，这就是生活素质教育及文化教育学习法的好处。

                                      

                                   

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