浅夏，盈一眸清凉，撷一缕芬芳，染一纸诗香，抒一脉情长。
缤纷的五月，明媚的阳光。风有信，花正艳，踏着初夏的韵律，我们四年级组开展了“教与研携手 学与思并肩”教研活动。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，课前集体出谋划策精“磨”细“研”。
接下来是谢艳飞老师执教，谢老师教态自然大方，富有亲和力。
谢老师从片段引入，学生明确学习要求后，梯度进阶，给予学习支架，从读中内化，抓住人物的动作描写，跟随老师的镜头深入体会革命英雄黄继光“英勇无畏、视死如归”的高尚品质。
课堂上同学们大胆地表述自己的见解。在学习讨论的过程中增强自信、发展个性、加深对知识的理解！
四年级组语文老师齐聚一堂，认真聆听，时而抬头思考，时而做笔记，时而小声探讨，紧跟课堂节奏。这一个个认真的身影岂不是最美的风景。
“独行快，众行远！”教师的专业发展，离不开集体的研讨和分享！课后，我们针对谢老师的课堂教学环节进行逐字逐句地推敲、质疑。大家各抒己见，探讨本堂课的亮点，针对课堂中存在的问题提出合理的建议。陈校说:整堂课内容安排较多，感觉比较仓促，需要舍弃一些次要环节；伍老师说:课堂导入可以加入视频部分，让学生更直观地感受上甘岭战役的残酷；王老师说：每个环节的过渡语要更自然些，课堂中问题提的要有层次；陈老师对板书设计这一块提出了建议等等。思想的火花就这样碰撞出来。
在磨课中发现不足，在研课中不断成长。谢老师虚心听取年级组成员的建议，一遍遍改进自己的教学方法，相互汲取力量，让语文课堂更加出彩！
五月风光无限好，教研活动绽芬芳。在这个充满希望的季节里，我们坚持着，探索着，思维碰撞着，所以我们收获着，成长着，快乐着！乘着语文教研的东风，让课堂越研越美，让教学精彩绽放，让我们怀揣初心，砥砺前行！
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