为 K12 领域孩子们准备的 MOOC 课堂，你期待是什么样子的？
对于我来说，这是一个很难回答的问题。因为很难去想象没有了强大的自制力，谁能够把孩子留在屏幕里？同样，没有了家长和老师的监督，谁又能够保证他们完成线上的课程学习呢？
总而言之，搭建一个 MOOC for K12 的平台远比成人版的 MOOC 更加困难，因为至少要保证两点：视频课程内容足够有趣；知识点明晰，能够快速有效吸收。因此，想成为一个 K12 领域的 MOOC 课堂，就首先需要背起“自制内容”的重任。
那么，如果一家创业公司从一开始就试水成为 "K12 领域的 MOOC 课堂 " 呢？
爱学堂的目标是打造K12领域的MOOC智能学习平台（产品目前有网页版和iPad版本）。围绕着这一目的，爱学堂做了几件事情，其中第一件事就是打造专属于 K12 孩子们的原创课程。
抛弃了线下课堂一对多的授课模式，爱学堂对所有的课程内容都进行了原创。 创始人告诉我们，爱学堂有庞大的教研团队，他们都来自线下知名的教辅机构，例如学而思、黄冈中学等等。爱学堂线上的每一集课程，都由 5-6 名的老师负责，包括知识点的解构、脚本的撰写到叠加学生们喜闻乐见的互联网语言和动漫元素。每集视频的制作大概需要 8-14 天，视频长度在 3-10 分钟之间，成本大概在 3-5 万之间。
以下就是一个等腰三角形知识点讲解的视频。
从今年 5 月份上线到 14 年底， 爱学堂已经独立制作了 600 多集的在线视频课课程，涵盖了初中 3 年的数学和英语两个学科，在明年爱学堂会逐步上线更多的课程，包括初中其他学科和高中课程。
配套的题库搭建是爱学堂做的第二件事情。
爱学堂的题库搭建是与课程制作同步，包括例题讲解和课后测试。学生在线学习完课程之后，可以通过题库去巩固习得的知识点。其中，在例题讲解部分延续了与与自制课程一样的欢快风格。
而在课后测试上，与市场上的题库软件类似，爱学堂也会记录学生的答题情况，并为每一个学生定制推荐相应的题目。同时爱辅导也提供了教师答疑的功能，不过并不是拍照答题，学生只能够就题库中的问题向老师提问。
围绕K12的学生打造闭环，爱学堂做的第三件事情是创立线下分校。
爱学堂并不是一个纯线上的 MOOC 智能学习平台，它在北京和广东开办了多家线下的学习中心，这里除了是他们的区域推广重心，还为爱学堂的注册学生提供线下的辅导。创始人告诉我们，线下的辅导是一种“有温度”的教学服务。依托线上完备的课程库，爱学堂解放了辅导老师的教学压力，此外学生们线上积累的学习数据也让辅导更具针对性。
“线上收费，线下免费”是爱学堂采用的商业模式，线上收费采用的是增值服务。小额付费的用户 是 10 块钱一月，可以观看单个学科的视频课程，同时获得一些线下活动的推送；而高额的付费用户大约是 300-400 块 / 月，除了视频课程之外，还会提供每周的线下回访和专业化名师辅导。
在 K12 领域埋头做内容不多，原创的更是少数，除了爱学堂之外，还有杨临风所创办的“洋葱数学”。他们将都将知识点拆散，变成更加细小的颗粒化信息让学生在趣味学习中吸收。不得不说，在平台越来越多的在线教育领域，这样的原创内容制造者让人非常喜爱。
对了，爱学堂还与清华大学所搭建的 MOOC 平台学堂在线有着密切的合作，项目获得了教育部在线教育研究中心的支持，未来将专注打造 K12 领域的 MOOC 学习平台。
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[36氪原创文章，作者: 荔闽]
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