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脑科学研究与胎教文化选题研讨会在从化养正书院成功举办
2020年6月21日下午,在经礼艺养正书院举办了一场“脑科学研究与胎教文化“专家研讨会,此次研讨会由中国生命关怀协会心灵呵护工作委员会,广东省发展中医药事业基金会、正良新(北京)科技有限公司主办,经礼艺养正胎教院承办,广州大易健康科技研发有限公司、深圳嗨霸科技有限公司、深圳著钰书院协办。此次研讨会专家云集,齐聚了家庭建设专家、哲学家、经济学专家,中医药学者、儿童心理咨询专家、脑科学和胎教领先的专家人士,探讨和挖掘脑科学研究与胎教文化的互动关系,以及分享了胎教文化教育事业对于培养优秀人才,助力实现中华民族伟大复兴的重要意义。
此次研讨会采取线下分享会及线上远程直播的方式展开,参与此次研讨分享的嘉宾有北京大学教育文化战略研究所原所长、教授、博士生导师,家庭建设系统创建者王继华先生;中国生命关怀协会心灵呵护工作委员会常务副会长姚越女士;中央电视台大型活动总策划、总导演吴济榕女士;儿童心理健康工作室创办人、戏剧疗愈老师张桢女士;北京中英书院创始理事邓鸿先生;正良新(北京)科技有限公司董事长、广东省发展中医药事业基金会副理事长张辉腾先生;深圳嗨霸科技有限公司董事长、音频调适脑电波改善健康系统发明人李庆先生; 大易健康系统研发人杨永利博士;广东省发展中医药事业基金会副理事长兼执行秘书长唐伟女士;以及养正胎教院创办人何海轮老师。以及北京大学数字中国研究院华南分院联合实验室执行主任、南部战区总医院放射科原主任、教授、博士生导师欧陕兴博士;原东京大学精神学教授、生态乌托邦模式探索者徐世杰博士; 深圳大学总医院中医科主任 (原 301 医院第三医学中心 中医科、心理科和康复科三科主任)许建阳教授; 广安门中医心理研究院常务副院长、教授钟雨洁博士等专家通过线上互动的方式参与了此次研讨; 除此之外,还有很多专家都参与了分享互动,发表自己对胎教文化与胎教事业推广的看法。



前言


关于脑科学的研究表明,大部分精神层面出现的问题,源于婴幼儿时期的经历受到的精神和心理层面的创伤在某个时间节点被激发了。因此,研究脑科学,在孕育生命之初就要做好规划,本次研讨会将就脑科学研究前沿问题、声波对心智、情绪和心理的影响、母婴健康,家庭文化建设等话题展开研讨,致力于为养正胎教事业构建最强大脑系统,做中国最好的胎教事业!
现代大多数人所认为的胎教是来自于西方的胎教,而实际上“胎教”一词起源于中国古代,根植于中国的大地,具有深厚的中国文化底蕴,把对生命的尊重与期待和以人为本、重视传承的教育思想体现得淋漓尽致。而这次的会谈,汇集了这么多的专家们,他们关注的是如何提炼和升华胎教的价值,填充和完善胎教板块在社会中的空白,集结社会力量共同完善生命教育的生态系统。
特别是在中国民族伟大复兴旗帜的号召下,共同探讨如何通过胎教的价值为国家培养更多优秀的人才。本次活动的主题不仅是探讨胎教事业如何健康稳步发展,更是关于教育理念、教育方法、教育内容、和胎教人才培养体系建设的探讨,在开放思维的指导下,用“合纵连横”的策略集结了各行各业专家的力量,整合有效资源,共同推动胎教这个利国利民的事业的落地,造福大众,体现了各行各业专家和领头人对社会责任和使命感的担当和实干精神!

精彩再现

内容摘录

01
本次活动由国际中医药大学筹备工作总协调人张辉腾先生主持,首先是杨永利博士开题分享个人经历——通过做20多年脑波的实践和研究,其中最关键的发现是明白了神经的通道和行为的通道是如何做链接的。杨永利博士通过案例分享了原生家庭关系、父母对孩子品格形成的重大影响和重要意义。小时候经历的情境、看到的人、听到的话以及母亲在孕育时接受到的信息影响孩子一生,对孩子一生起着决定性的影响作用,做胎教的孩子,他在未来成才的可能性更大。

02
王继华先生

北京大学教育文化战略研究所原所长、教授、博士生导师,家庭建设系统创建者王继华先生则是从人文科学、社会科学和道德伦理、艺术审美的角度来探讨生命的价值,表明家庭文化学是应用文化的建构力来解决每一个人爱什么、敬什么的问题。王继华教授表明文化建构是从家庭——追源家庭社会责任、时代——恢宏时代义理、个人——体现个人生命价值的三个角度,让人们形成一种真善美的品格(求真的意识,达善的底色、至美的品格)。而对于胎教的话题是回归生命之初和家庭建设之根本的话题。“如果我们把主席提出来的,不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风这种殷殷的希望。如果我们把这种期望,把家庭建设办成了家庭教育,心胸小了格局窄了,这种做法难以承担起唤醒灵魂,放大生命格局,扩展品格的使命,更难以进入脑科学和胎教的研究。”
因而教育要回归到家庭文化当中来,在家里营造出正伦理、笃恩义的环境,以“家庭文化培养人性”的这种先决条件,让家庭肩负起以文化人、以美育人的逻辑。“以父亲刚毅果决的精神陶冶孩子的性情性格;以母亲的贤淑美德来培养孩子的德行,让家庭文化为孩子生命成长创造向上的氛围,培养孩子真善美的生命底色。”
王继华教授慷慨激昂地分享道,今天我们中华民族的伟大复兴已箭在弦上,家庭文化建设的过程已经成为复兴中国梦和福善之家的根基工程和铸魂工程,在这昂扬向上的道路上,我们需要胎教,我们需要脑科学,我们需要更多力量来激活家庭本自具有的智慧。让我们运用中国修齐治平的智慧,累积生命的根基,运用中国精神建构每一个家庭文化的义理。我们要把个人梦、家庭梦融入到国家梦、民族梦之中,我们要担负起民族复兴的伟大使命,谱写家庭文化建设的天籁之音!
张辉腾先生对王继华教授视频发表了观后感:
本次脑科学研究与胎教文化选题研讨会,旨在为胎教文化注入跨界思维,多维度、多视角、多学科对胎教内容进行完善,进而开启胎教文化标准体系建设的序幕。
之所以从脑科学研究入手,是因为大脑是人类精神的物质载体(本由原东京大学精神学教授徐世杰博士分享《精神的物质基础》),只有大家明白大脑的结构和工作原理,大脑与心智、情绪和思维等的内在逻辑关系,才能够更好地开发大脑潜能,避免在成长过程中心智、情绪和心理出现极端或偏颇。中国中重度抑郁症患者超过6000万人,存在各种精神问题的人数预计是2.5亿人。存在精神问题的人,焦虑、压抑、紧张、恐惧、悲愤、消极、抱怨、绝望、轻生自杀倾向。这些情绪的存在,是一个严峻又严肃的社会问题。胎教事业,任重道远。
王继华教授几十年在家庭文化体系建设过程中提炼出家庭文化建设4.0版本,对于我来说,特别震撼。王教授提到:“把家庭建设当成了家庭教育,这种做法难以承担起唤醒灵魂,放大生命格局,扩展品格的使命,更难以进入脑科学和胎教的研究。”家庭建设是为唤醒灵魂和放大生命格局服务的,而“家庭建设是国家现代治理体系的固本工程,铸魂工程”的提法更是把家庭建设4.0版本更是上升到融入国家治理体系的思想高度,这也为胎教事业指明了教育重点和方向。因此,养正胎教事业要把王继华教授的家庭建设体系作为最基础的理论体系,务求每个胎教老师都必须深刻领悟,融会贯通,才能肩负起先天教育,培养精灵级国家栋梁之才的使命,进而实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。胎教事业是大家共同努力的事业!



03
李庆先生
李庆先生分享音频对脑神经调适以及对婴幼儿心脑发展的影响。李庆先生表明人的身体内是有某些开关的,脑波的音乐对孩子是有影响的。在实践中发现,脑波能量音乐会让人的脑神经元得到很好的发育,让孩子的眼耳鼻舌身意所对应的视觉,听觉,味觉、嗅觉,触觉等得到更好的发展,让大脑的神经元发育得更完善。李庆先生表示透过这种特定的音乐 ,可触发孩子的特定开关 ,同时这样的专项训练有助于孩子感知能力和专注力的开发和培养。通过做胎教,可以给孕妇输入高能量的经典或者音乐声波等真善美的信息,让孩子的心脑发育更加健全和完善。

04
姚越老师
中国生命关怀协会呵护心灵工作委员会常务副主任姚越女士则是从个人从事教育的经历开始分享。姚越女士在心灵教育协会、心灵工作委员会从事生命教育的相关工作,对生命教育的意义有深切体会,并表明在胎教期间,更重要的是家庭教育和父母教育。她表明备孕父母对生命本质与本源有了深刻的理解和感知之后,带着这样的理念和信念来孕育,进入到对生命的呵护过程,这是对社会非常大的贡献。
同时姚越女士表明要更多关心和重视大学生的生命陪伴和生命成长教育,主要是要帮助大学生对自己的生命关系进行梳理,一个是对己的关系,一个是跟家庭的关系,一个是跟社会的关系,还有人跟宇宙的关系。因为大学生毕业即面临着结婚生子,如果在大学期间就接受了有关生命的主题教育,对这个生命以及下一代是有重大影响的。

05
张桢老师
张桢老师则分享了戏剧疗愈理论与实践。通过众多案例研究,张桢老师表明如果在童年期间,经历了不幸的压力,在这些经历的负面信息被激活的情况下会影响儿童的大脑发育情况,并且会增加很多的疾病风险包括认知障碍的风险。通过音乐戏剧或者美术的方式表达能够调整孩子的身心平衡,在这个过程中通过四肢跟大脑去做链接,通过身体产生感受,感受刺激到大脑,脑神经的树突发展,然后再影响到心理,进而影响身体,这是一个循环的、多元化的发展方式,叫大脑发育。
大脑发育在戏剧的过程就是在刺激人的感受部分,让孩子的脑神经发展。张桢老师表示:现在很多孩子在小学一年级的时候就出现了忧虑、焦虑甚至是是自闭的现象,希望能够有更多人多关注孩子早期和童年时期,并及时做好疗愈,最好是从胎教开始,避免众多后天教育问题的发生,这是一个全新的方向,能够帮助到更多孩子。 

06
邓鸿先生
北京中英书院创始理事邓鸿先生分享了中国士人的顶层科学教育观。邓鸿先生从古代形成的基本的社会分工“士、农、工、商”开始诠释,表明士是从事文化的传承,用现在的语言来讲就是做教育。邓鸿先生表示:做教育是从出生到终老,一直都是处在自我教育和教育熏陶他人的过程中。中国士人做文化传承的话首先自己要做到,在要求自己做到的同时,用胸怀来感动他人,影响他人。
邓鸿先生表示,中国士人的这个教育科学观,用我们中国的儒家文化,也就是古往今来的古圣先贤的教育方式就叫寓教于乐。每一分钟都是从课堂,起居、喝茶、聊天、吃饭等生活的细节当中来,没有课堂之上和课堂之下之分,孩子们的成长一直处在家庭教育和工作生活的熏陶当中。这次从胎教开始讲起,和脑科学连在一起,教育来源于生活,非常的棒!

07
吴济榕老师
中央电视台大型活动总策划、总导演吴济榕老师分享:家庭是寄托着几代人的一个希望,我们过去讲 0-3 岁的教育,现在是讲到胎教,家庭的环境,父母的言语,对孩子的影响非常重要 。许多盛名的大家族,他们有共同的特点,就是传承中华民族的优秀品质和优秀的教育观念。我们不仅要重视孩子的身体健康,更要重视思想健康,对孩子思想心灵和品德上的渗透和教育。我们有着五千年优秀的中华文明,这是给予我们每个家庭沉甸甸的财富,也就是我们思想品质的财富。
吴济榕老师分享道:今天胎教文化所赋予的最根本的就是从孩子生命胚胎开始,就要给他们一种灵魂,一种影响力。养正孩子,兴旺家族,我们国家的兴旺和强盛和每一个家庭相关。所以国家的强盛和繁荣是靠每个家庭在支撑的,而每个家庭是靠父母在支撑着我们孩子的心灵,支撑我们孩子的道德和责任。我们现在很多的年轻孩子们,他们在感恩父母的同时,我觉得更应该感恩我们的国家,感恩我们的民族,希望我们所有的年轻人能够有国家意识,在后天成为一个对社会有担当的、有作为的、有贡献的年轻人!

08
杨永利博士
杨永利博士分享《量子波调适脑电波对健康的影响》 :我们学习对脑部的认识,是进入了对脑的认知。从中医的角度,从声波的角度,从光波的角度,发现在大自然里主要有声光电磁极水。打通生命的通道和生命历程的成长是由脑的能量来决定的,打通生命的通道本质就是一个是神经的通道,一个内分泌的通道,一个血液循环的通道,因为三维一体 。我们讲“道德”,就是一个能量场,实际上就是我们讲的乾坤八卦 。慢性疾病或者形成的各种不良的生命状态,本质是因为新陈代谢紊乱导致的。我们的生命跟大自然合一,首先受到声光电磁极的影响,用无线电共振的方式就是通过脑波的共振和接触达到身体的恢复状况,这个磁场跟我们的身体有关系 。
我们讲人类从出生以后所有的系列行为都是为了让自己的生命能量逐渐往上走和提高,然后进入到“见性”,本质上就是我们讲的真理,找到它的本质。世间最需要的是挚爱,不管是用什么样的教育方式去表达,核心就是能量场,人与人之间学会去爱对方,爱这个世界。我们怎么样去友爱他人,从幼小的时候开始,最需要的时候就是胎教的时候。
胎教可以开发大脑,因为胎儿在母体里就可以得到很好的训练,得到高维能量的加持。我们今天所要讲的神经学修复,包括对脑科学的修复,包括从中医的维度,西医的维度,本质都是从我们中医的思维来讲阴阳平和,每一个人都是一个能量场。我们传统文化的智慧讲到的“祝由学”就是脑科学。通过声音符号图像,然后来刺激脑部的这种波动,达到改善你的整个生命状况,世界通用的语言这种就是脑部科学。。


09
何海轮老师
经礼艺养正教育创始人何海轮老师分享十六年胎教事业经验:我们做胎教,我们讲到的是谢绝“随机派送”,一定要“量身定制”,量身定制就是设计 。未来对于我们这个民族、种族、文化的持续力、人类的秩序,还是希望用人性的自然的方式来推动人类的进化,我觉得这是一个根本。我们说一个健康的人,真善美是人的本性,我们遵循人性根本,以优秀的民族文化作为基础,激发人性中的光明。
所以我们讲胎教的四优,优生优育是指健康,优教是我们按照人的本性设置一个系统,通过胎教这个过程植入到胎儿里面,让孩子一出生就是一个非常完整的完美构造的生命体。我们要把最优质的资源整合成一个大的系统,一个融合宇宙天地自然的系统,真正解决健康的问题和教育的问题。我们要通过这种方式,让每一个人都能够轻而易举的通过这套生命系统来完善自己的生命。

10
张辉腾先生
最后,张辉腾先生围绕提高我们的生命能量和增长智慧,建设完整的全人的觉悟教育系统总结分享。赢在起跑线上,就是说胎教(先天教育)做好了,另一个就是三岁以前我们把孩子根培正,培养正气、正知、正念、正觉,用正能量来影响他,提升他的生命维度,那么接下来的教育就完整了。东方的哲学智慧能够培养出性本善优秀的人才,现在国家提出来的文化复兴,就是要把我们能够培养人性本善的文化传承下来,通过内观自省、言传身教、寓教于乐、有教无类、因材施教、学以致用的教育方式,让我们的子孙后代能够达到性本善的基础,在这个基础上面我们让他掌握各种技能,培养良好的思维方式 。我们把全世界最好的教育方法,教育理念,教育模式能够给它放到我们的教育系统里面。在做精英教育的时候,我们要花更多精力,组织更多专家对这些精灵和精英进 行个性化教育,使之成长为国家栋梁,他们是要引领这个时代,反哺社会的。
胎教事业的成功,是因为有大家的推动,我们的精英培养,能够成功也一定是大家共同参与和成就的,这是所有在这个社会生存的人共同的事业。通过此次研讨,大家更加明白了脑科学与胎教文化的关系。胎教文化事业对于培养优秀人才,助力实现中华民族伟大复兴具有重要意义,同广大家人携手为培养优秀人才,实现中华民族的伟大复兴而努力!此次研讨会在众位专家与诸多热心人士以及广大家人的努力下圆满举办,让我们共同期待下期精彩!
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