什么是作文素材?很多同学马上撇嘴:不就是人物吗?古代的,现代的。他们固执而坚定地认为作文素材就是人物素材,显然是被以往的经验固化了认知。
实际上,作文素材指的是能用于写作的一切原始材料。当然,这其中人物素材较多,占最大比例。除了人物素材,还应该有思想素材、现象素材、事件素材等等。
有时候,一种分类方式所显示的思维方式,也可以成为作文素材。请看下面语段:
有人把中国书画艺术分为三大类:一类为“洗眼”的艺术,这类艺术作品看上去法度森严,和谐完美,给人以纯粹的美的享受,如五代杨凝式的《韭花帖》及古典派绘画等;另一类为“动魄”的艺术,此类风格如宋代苏东坡的词,气势磅礴、跌宕起伏,犹如站在黄河岸边,看着惊涛拍岸,心绪难平,如王铎、傅青主的书法,画家李伯安的《走出巴颜喀拉》等;再一类便是“洗心”的艺术,欣赏此类艺术作品就像听了一首风格独特的轻音乐,使人忘掉世间一切的烦恼和喧哗,灵魂和思想不由得进入另一种境界,这一类作品非具有独特超凡的思想境界和人格不可得,八大山人朱耷的书画艺术便是此类风格的优秀代表。(节选自《墨点无多泪点多》,作者裴志强)
我们分享的环节如下:
1. 理解素材模型。
2. 演绎素材模型。
3. 运用素材模型。
第一步:理解素材模型
上面语段,将中国书画艺术分为三大类,依次是“洗眼”的艺术、“动魄”的艺术、“洗心”的艺术。虽说三类艺术各有优长,但作者的情感倾向还是很明显的,很显然这三类艺术是从低到高排列的。也就是说,作者认为“洗心”的艺术作品,是最有价值的。
这应该很好理解。“洗眼”的艺术作品,毕竟作用于眼睛较多,而眼睛的感受再美,也只停留在浅层;“动魄”的艺术作品,固然能给人震撼,但也让人心绪难平,难以进入最安详的境界。惟有“洗心”的艺术作品,能洗净心灵的尘垢,进入全新的境界。
对艺术作品的这种分类,可算得一种独到的思维。这种思维,着眼于艺术作品给人的感受。作用于感受表层的,作者称之为“洗眼”的艺术;作用于魂魄的,作者称之为“动魄”的艺术;作用于心灵深处的,作者称之为“洗心”的艺术。
上面对艺术作品的分类思维,可以迁移到很多的领域中——思维迁移,改换内容,即可生发成无数的新的素材。
建模作文,就是帮助大家在思维上建立积极的思维模式。模式在手,万千素材尽在掌握。请看示例:
1. 宋词中的婉约派作品,不少能给人纯粹的美的享受:用词华美、情感柔婉、意境优美。但是,这类作品,没有对读者更深的启迪,只能是“洗眼”的艺术;豪放如苏东坡者,忧愤如陆放翁者,幽闷如李清照者,其作品或气势磅礴、跌宕起伏,犹如站在黄河岸边,看着惊涛拍岸;或低回忧愤、凄凄惨惨戚戚,让人心绪难平,就是“动魄”的艺术;唯有如诗圣杜甫者,作品尽显诗人“穷年忧黎元,叹息肠内热”的赤子之心,才是真正“洗心”的艺术。
2. 不少电影,场面刺激,动作生猛,但给人的启示不多,更不深刻,只能是“洗眼”的艺术;一些电影,关注时事,关注重大事件,反应百姓心声,能给人较大震撼,就是“动魄”的艺术;那些记录时代风云,反映人性温情,能涤荡心灵污垢的作品,才算得上“洗心”的艺术。
3. 文学作品中,情节曲折动人,语言生动优美,但是思想性很一般的,只能是“洗眼”的艺术;那些有一定思想深度的,特别是能引发读者情怀激烈的,就是“动魄”的艺术;但如《红楼梦》《阿Q正传》《平凡的世界》等作品,真正能够抵达读者心灵深处,让读者受到心灵的清洗,心灵流淌清澈山泉一般,就是“洗心”的艺术。
4. 美术作品,摄影作品,书法作品,等等,均可参照上述思维,划分出三个类别。如此思维,可对接无数现象、无数门类。这样,精美的素材不是无穷无尽吗?
上面的素材,包括我们迁移得到的素材,可以在作文中大显身手。请看使用方法:
1.用做题目
如果写作中涉及对比,在合理的前提下,不妨用“洗眼的艺术与洗心的艺术”做标题,既有对比,有很有形象性。
2.用作语言
在作文行文中,如果涉及对某个问题的分析,可以借鉴上述素材的思维方式,对某个对象做分析。
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