孩子撒谎有多种情况，特别是孩子三四岁左右时开始有的一种特有现象。作为家长要细心分辨。 对于尚在幼儿时期的孩子，由于他们还分不清现实与幻想的区别，因此他们的“说谎”实际上是自我想象的产物。是一种不符合现实的“谎话”，这种情况与诚实不诚实没有多大关系。有时，由于幼儿想象与现实之间的差距，孩子也会出现这种情况，端着空杯子，假装喝水：“妈妈，你看我喝的多干净！”或者到了晚上，不进被子，非说被子里有老虎。你说没有，孩子却好像真看见一样。当幼儿惧怕什么或希望有什么时，又不能摆脱它或得到它，便会以想象来代替现实，从而取得心理平衡。你说：“啊，喝的真干净，好样的。”这正是孩子心里渴望听到的。如果你说被子里没有老虎，孩子会觉得我明明看见了嘛。事实上，他是白天在动物园或者画报上看到的。这个时期幼儿的想象就是这样，既容易与现实混淆，也容易脱离现实。作为家长不必大惊小怪，这些都是孩子在发展阶段上可能会出现的现象，不能认为孩子是在说谎，以上这些“无意撒谎”，只要大人讲清道理，孩子很快会改正过来的。
有的是无意撒谎，因为这一时期的孩子，由于年龄的关系，对事物反映的精确性较差。我们成人由于有一定的知识经验作基础，所以对事物的属性就能抓得比较准，能够客观的反映事物。而幼儿感受器官的发展还不协调，更不完善，又缺乏生活经验，对事物的反映容易走形。圆的说是方的，红的说是白的，是常有的事。这是幼儿缺乏概念的概括能力、表达能力以及必要的知识经验的缘故。这种情况下，孩子把鸭说成鹅，就不能算撒谎。
值得家长注意的是“有意撒谎”。作为孩子的第一任老师，家长的表率作用是很重要的。只要家长注意自己的言行对孩子的影响，也可很有效的预防孩子撒谎，孩子的谎言主要来源于：无意识地模仿成人、成人不正确的教育方法所致、为了逃避批评、打骂、为讨成人喜欢、为了达到某种愿望而说谎。
比如，明明是自己做错了，怕自己承认了错误，被小朋友们瞧不起，不与他玩，受到孤立；或是怕承认了错误后，挨家长打骂，于是就撒谎，隐瞒自己的错误。知道说谎可免做自己不想做的事或摆脱某种困境，比如孩子知道说肚子疼就可以不参加室外锻炼，于是他也会借口肚子疼，而想摆脱本应参加的活动。
孩子无意中打碎了什么东西，诚实地告诉妈妈，妈妈却责备甚至打了他，也会使孩子觉得不如不告诉妈妈。下一次打碎东西，他会装不知道，或者推托是别人干的。
孩子撒谎，不论多大多小的谎言，也一定要引起家长的重视，因为如果这次纵容了，孩子的心里就会形成一种意识，就是撒谎可以蒙混过关，逐渐的就会形成爱撒谎的必然，而酿成苦果时悔而晚矣。但并不是面对孩子的谎言要声色具厉，施以严刑酷法，因为孩子的意识认知还不健全，不懂得谎言意味着什么，不知道人格的概念内涵，所以，最好是采取以下方式：
一、面对善意的谎言，当面不拆穿，但用与之开玩笑的形式暗示给他，孩子都很聪明，会看大人的眼色，所以他会明白你的意思；
二、面对故意的谎言，这种情况主要发生在孩子做了错事以后，怕挨家长的骂或打，而撒谎，这时，千万不要发火，不然会造成孩子心理上的恶性循环，下次不自主的继续撒谎。应当故意装作不知道的样子，微笑的问他：真的是这样的吗？他一般肯定会回答是，在反复问一两次后如果答案依旧，就板起脸来不高兴的说：没关系，你告诉我实情的话，我可以原谅你。这时，小孩通常会说实话，你要用平和的态度告诉他，这样做不对，为什么不对，应该怎样做，然后再告诉他，会原谅他，因为他勇敢的承认了错误，最后不要忘了加上一句，撒谎也是错误，是比做错事还严重的错误，会让人不再喜欢他和原谅他，告诉他以后不可以再撒谎，小孩子都会记住的。一定要记住：暴力非但不能解决问题，反而会让你和孩子之间的距离越来越远。
只有父母好好学习，孩子才能天天向上！
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
