最近在衡水参观学习了一段时间，有以下收获：
1.学生的学习习惯是学习的开始。大题规范解答成为习惯，演草纸使用习惯。
2.老师老是抱怨学生学生不看课本，尽管多次强调，这是老师出问题了，因为老师自己都不看怎么要求学生？直接给学生提出明确要求，给出时间，提出目标，让学生清楚的地知道怎么看课本，然后考核。
3.老师抱怨学生不及时改错题，难题不会，会的做不对，对的不得满分，老师讲了十几遍学生说会了，但是考试还是不会。这是老师的错，课堂就给学生改错的时间，课下改编错题，一定时间后重新训练，然后考试中假如至少30%的错题改编题。
4.改编错题，改编课本习题，改编定理公式多重方法做，改编高考题，改编模拟题，改编网络最新资料。
5.让学生明确知道接下来一周时间每天课堂目标和内容，提前预告，严格执行，让学生对未来有确定感。
6.老师自己也要大致确定下一天的行程，具体到小时。
