怎样培养孩子的社交能力
的确如此。这不仅是家庭中的问题，也是一个比较普遍的社会现象。据有关研究机构的资料表明，现在大学生的社交能力基本上只相当于十多岁孩子的水平。相当一部份青少年存在社交障碍，而95%以上的原因都在于孩子很少与外人打交道。由于缺少社交环境，久而久之，社交路径闭塞，社交思维淡漠，社交意识弱化。
这个问题的主要原因在家长。因为现在有的家长对孩子轻易不敢放手，总是担心这、顾虑那，怕孩子成事不足败事有余。也有相当一部分家长怕孩子结交坏孩子学坏，对孩子从小就限制交往，由于小孩子良莠不分，于是对谁也都不敢交往。也有一些是因为父母遗传基因的因素形成孩子内向、孤僻，不善交往。更多的是，一些家长对孩子的事情包办代替。办得多了，孩子也就认为家长为自己办事是应该的，办不好还埋怨家长。
家长这样事无巨细、亲力亲为地帮孩子做事，其结果，虽然办成了一些事情，却堵截了孩子社交能力培养的路径和锻炼的机会，养成了孩子办事的惰性，导致孩子的社交能力萎缩。俗话说，在家靠父母，出外靠朋友。孩子将来进入社会以后，社交能力的强弱直接影响着孩子的工作交往、生活质量和心理健康。不知家长想过没有，家长能帮孩子办一辈子事情吗？将来力不从心的时候，孩子的事情谁来办？
所以，家长要意识到让孩子学会自己办自己的事、学会自己处理自己的问题，这是培养孩子将来自理、自立、自强能力的重要方面。在现实生活中，要办成事、要解决问题，社交能力很重要。家长要教孩子学习社交，尽量给给孩子提供社交机会，锻炼提高孩子社交能力。
在培养孩子社交能力方面，家长可以尝试性地让孩从小就帮家长去做一些事情。小孩子帮家长做一些小事情，大孩子帮家长做一些大事情。例如，让小孩子把家长借用邻居家的东西还回去，并让孩子代表家长谢谢人家。这样一来，不仅孩子从小就懂得帮家长做事，还从中锻炼了与人交往的能力，人家夸奖孩子懂事，还会让孩子体验到成就感，增强与人交往的自信心。再如，对大一点的孩子、对中学生、大学生，家长可以有意识地让孩子通过与同学交往，与同学的家长交往，与家长的同事交往，帮忙解决孩子的一些实际问题，从而促使孩子增强社交意识和社交能力。
随着社会关系越来越复杂，许多事情越来越难办，人们的社交需求和社交压力会越来越大。对孩子办事能力、社交能力的培养也越来越显得重要。据说，日本、美国的一些学校还专门开设了锻炼学生社交的活动课程。国内也有许多学校利用假期组织学生搞一些社交活动。早期学校组织的夏令营活动，对培养孩子社交能力也是很有益的。也有许多家长经常有意识地带领孩子参加大人的一些集体活动。有的家长有意识的给孩子引见一些有名气的人物，让孩子去主动联系交往。这些都是有利于提高孩子社交能力的办法。
作为孩子、作为学生，也应该在社交场合大胆实践，千万不要怕！实际也没有什么可怕的。尺有所短，寸有所长。千万不要自卑！人人都有强势的一面，也都有弱势的一面，要增强自信，坚信自己。展露自己的本色，就是自己的特点。再就是注意观察和学习别人交往的技巧，灵活地运用。只要诚心去和别人交往，就一定能赢得别人的信赖，得到社交后的收获。
自己的事情自己做，不敢做的勇于做，不会做的学着做，自己做不了的请人帮着做，这不仅是社交能力，也是生存能力的培养和训练，值得引起家长和孩子的高度重视。
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