教育

有一位小學教師對他的學生進行了一次心理實驗，他在上課中慎重的對學生說：「最近的科學報告已經證實，在學習上，藍色眼睛的孩子要比棕色眼睛的孩子更聰明，學習成效更好。」因此，他將全班分成藍眼睛組和棕眼睛組，大約一週過後，棕眼睛組的平均能力明顯下降，而藍眼睛組的學習能力則顯著提升不少。

然後他又藉機對孩子宣布：「很抱歉，是老師弄錯了，藍眼睛的孩子才是弱者，而棕色眼睛的孩子才是科學家眼中的強者。」結果很快的，棕色眼睛的學生學習能力提高了，而藍色眼睛的學生能力卻開始下降。

很明顯的，從頭到尾孩子的學校生活一切如常，之所以產生這麼戲劇性的變化，關鍵只在老師的一席話，因為老師的「暗示」，讓孩子的表現完全不一樣了。

所以想要教育出什麼樣的孩子，父母的意念非常重要：


引導孩子：相信孩子像一塊價值連城的和氏璧，而且這不僅是一種信念，手上琢磨的功夫一刻也不能偷閒。若要將玉石外表的砂礫雜質去除，技巧與耐心是必備的要素，父母可以給孩子一張沒有負擔的微笑，讓孩子明白如何做會更好，積極提供建設性的處理方式，讓孩子學會做最正確的抉擇。這些能力需要一次又一次的嘗試，一遍又一遍的摸索，當孩子找到最適合自己的路，父母就能安心的放手了。