生理发展
会用翻滚的方式在房间里到处移动。仰卧时会抬降屁股移动。
心智发展
会将宝宝图片与自己联想在一起，并发出适 当的声音。
感官与反射
会抓、操纵、口含、及用力拍东西。
社会发展
开始透过音调学习“不”的含义。
在此阶段重要的是食物的合理搭配，及辅食是否适应此年龄段的宝宝。至于辅食添加的时间、次数还要因宝宝个体差异而定。主要取决于每个宝宝对吃的兴趣和主动性。当不喜欢吃辅食的时候，喂一顿要和他“商讨”一个小时，不如只喂一次，保证奶量就好，省出时间让宝宝享受和父母一起游戏和户外活动的欢乐，对宝宝健康成长更有益。
宝宝耍脾气父母不能对着干：
喂宝宝吃辅食，宝宝不喜欢吃，用小手打翻饭勺或饭碗；给宝宝把尿，他打挺哭闹，两腿伸直，甚至把尿盆弄翻。这就是耍脾气，半岁的宝宝会耍脾气，有的还脾气很大。
婴儿情感丰富了，耍脾气并不是坏事，说明宝宝已经有了自己的主见。不能一遇到宝宝耍脾气，就认为这样的宝宝应该管教，否则长大就管不了了。这是成人的逻辑，用在婴儿身上是不恰当的。
平心静气讲道理，不能宝宝耍脾气，父母耍态度。和宝宝对着干，这是教育失败的主要原因。温和地对待宝宝耍脾气，但温和中有教育，有智力开发，有情商培养，而不是一味迁就。迁就只能让宝宝的脾气越耍越大，以至无法改变，进入社会受阻。
6-7月宝宝四季护理要点：
春季：重在防病 夏季：护理常规要求 秋季：咳嗽别当病治 冬季：呼吸道感染高发
教宝宝认识人，可以让宝宝理解人与称谓的关系。当外公外婆来到时，妈妈对着宝宝说：“宝宝，你看谁来了？是宝宝的外公和外婆。”以后随着年龄的增长，宝宝就会知道他的外公外婆就是他妈妈的父母。这样逐渐建立宝宝与人的交往。
以悬挂玩具练习抓握：
配合宝宝或躺或坐的姿势，利用悬挂玩具让宝宝练习抓握的能力，在每次的抓握中也隐藏着放手的练习，一抓一放之间，正是宝宝自我调整力气的好时机。
握物、对敲和传手：
宝宝学会单手握物后，可让宝宝同时用两手各拿一个玩具对敲，宝宝会高兴地听着它们发出的声音，拿着玩具到处敲打。同时宝宝在玩的过程中，会双手同时抓住一个玩具，忽然放掉一只手，只用其中一手握住玩具，或双手合握，或玩一会再放掉另一只手，使玩具传到不同的手上。传手是手技巧再进步和双手协调的标志。出生后5～6个月的宝宝开始发展拇指的能力，8～9个月时发展食指的能力。手眼协调能发展手的技巧，手和足的协调能维持身体平衡和动作发育，对宝宝的身心发展都很重要。
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