有时真的会惊叹于网络上的各路奇葩人才。
真的是高手在民间呢。
那天在微信群里看到一个视频,取名《我爱上班》。
这是不知道哪个学校的几个年轻女教师做的一个诗歌朗诵节目。
节目带有一点点搞笑性质,内容大概是说我爱上班,及其原因:
我爱上班,上班使我快乐,上班使我进步,上班使我富裕;
闺蜜叫我逛街,我爱搭不理;
妈妈要我相亲,我百般推辞;
我爱上班,上班使我快乐,我快乐校长就快乐,校长快乐,全校都快乐!
我爱上班,周六、周日不备课的人,对不起,我们不能做朋友。
……
当然,还有一些语句,什么“扶我起来,我还要上班”等等,都是在强调我爱上班。
如果你仔细去咂摸一番,这个视频似乎又带有一些黑色幽默。跟前几年那个幼儿园小朋友喊出的口号“我爱学习,我学习使我妈快乐,我妈快乐,全家都快乐”有点相似性。
校长快乐,全校都快乐,很可能是我爱上班的最根本原因。
同样,我之所以爱学习,也是为了我妈快乐。
反过来,我们设疑一下:我真的爱上班吗?或者说,我真的爱学习吗?
别的系统我不是特别清楚。
但是在现在的中小学学校里,能够发自内心地喊出一句“我爱上班”人,可能不多。
现在的中小学,教师群体大致可以分成三类:
管理者、班主任和单纯的教学人员(我们称之为赤干老师)。
管理者每天都有很多闲杂的事。
开会,做资料,迎接检查,上报各类数据和报表是管理者日常最频繁的工作内容。
有时,好几个上级部门的通知一起来,资料和数据有一种应接不暇的感觉。
除了这些正常工作内容之外,还有学校师生之间,同事之间各种关系的协调,各种矛盾的处理等工作内容,也不少。
特别是的校长,内部事务一盘棋还不是最重要的,重要的是怎么妥当地跟当地政府和上级权力部门打交道,以保障学校各项工作顺利地运行。
学校里,校长是最累的,不见得是身累,更多的是心累。这也就是“校长快乐,全校都快乐”的主要原因。
而班主任呢,单是孩子的安全问题就足够可以使得自己每天神经紧绷。
最怕的就是孩子无故外出了。
现在的孩子学习压力大,他们的胆子也大,事情只要有一点点不符合他们的心意就要请假。
如果请假得不到批复,那就私自外出。
只要孩子私自外出了,学校管理人员和相关班主任就会倾巢而出,兵分八路,先联系家长,然后找人。
孩子如果外出后回家了,或者到亲戚家了,或者去同学家了,这都还好说。怕就怕他们去网吧,去河边。
虽然说孩子无故外出这样的事不是经常发生,但是,一个班级,一个学期只要发生一次,就足够班主任喝一壶的了。
还有就是孩子打架呀,恋爱呀,顶撞老师呀等等,日常琐碎,都是头疼的问题。
所以,在中小学里,如果说管理者和班主任都是发自肺腑地说“我爱上班”,这个可能性值得怀疑。
哪怕就是单纯的教学人员,也不见得就会轻松地说出一句“我爱上班”。
现在的学校,单纯的教学人员,要么就是年纪大了的,要么是身体不好的,要么就是刚参考工作不久的,要么就是佛系教师。
这些人要么以前也辛苦过,要么就等以后再辛苦,要么就放弃对高一级的职称的幻想。
人心总是不足的,既不想辛苦,又想要得到所想的,当然就是一种矛盾。
矛盾的人,能甘心地说“我爱上班”吗?
同样,在现在的中小学学校里,能够发自肺腑地说“我爱学习”的孩子,可能也不多。
小学里的孩子多半是可爱的。
到了中学,孩子就开始出现功利性。他们的读书是为了家里读书,他们读书是为了父母快乐,他们的读书在很多时候,感觉不到快乐。
他们怎么会甘心地说“我爱学习”呢?
我们也不能以偏概全。
真正爱上班的老师,爱学习的孩子,并以此为快乐的,当然也有。
如果你要老奉发自内心地说我爱上班,那就有点强扭,有点违心。
对于上班,老奉是谈不上爱,也谈不上不爱。
只是,一旦上班,就会全身心地投入,这是性格俨然。
你呢?
2021-12-2
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