风
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
来来来，我们也来读读诗。
我们大胆一点，其实老奉跟大多数人一样，关于诗的平仄、韵脚，什么首联、尾联并不怎么懂，连略知一二都算不上。
不过，有什么关系呢。
只要你喜欢读诗。
疫情初期，隔离确实严格，愣是呆在家里达十几天之久。
自然会想些消遣办法。
读书是办法之一，读诗是读书内容之一。
今天所读的《风》，是读诗的内容之一。
为什么最先想到的是这一首诗？
还是有些原因的。
一是那天给学生讲天气与气候，顺便扯到了这首诗。
而且没有任何犹豫，一气呵成地在黑板上默写了出来，还给学生们稍稍作了讲解。
说得学生一愣一愣的，甚至有些学生不由得产生了惊叹之情：哇，我们的地理老师这么厉害？使得老奉的虚荣之心小小的满足了一把。
二是这首诗是寒假期间所读的所有诗中印象较深的一首。
深在何处？
诗就是一则谜语。
谜底就是诗名，谜面就是诗。
岳云鹏逗孙越：相声有四门功课，学说逗唱都有什么呀？
——说学逗唱呀，多简单，谜底就是谜面上。
是不是比较熟悉这样的诗？
对了，还有一首诗，也是唐代的，著名诗人王维的《画》：
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
这首诗印象特别深刻，它是老奉小学时代的一篇课文。
可惜的是，当时我们没有讲解，只是背诵，背诵再背诵。
背得滚瓜烂熟。
也懂得了诗意。
却没有人告诉我，这是一则谜语。
远看山有色好理解，近听水为什么没有声音？春天走了，花还开着，为什么？人走近了，鸟儿竟然不受惊？
因为一切都在画中，只有在画里才能出现这样的情景。
惭愧呀。
好像是很多年之后，才明白诗是一则谜，谜是一首诗呢。
回到这首《风》。
什么东西能把秋天的叶子解落？
什么东西能把二月的花吹开？
什么东西从江面吹过，能掀起千尺巨浪？
什么东西扫过竹林，能使万竿竹子倾斜倒地？
有个吹字，就非常容易理解了：风。
风吹过，叶子落了，花开了，掀浪了，斜竹了。
好诗呀，好诗。
特别是对于小学生，这样的诗浅显，明了。
不要觉得我们是大人了，再读这样的诗略显幼稚。
那可能是，你的童心没了！
还有同类的两首诗，大家如果喜欢，后再荐。
再见。
20.5.27
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